» » » Подготовка к контрольной работе по алгебре

Презентация на тему Подготовка к контрольной работе по алгебре


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Подготовка к контрольной работе по алгебре. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 1 Подготовка к контрольной работе по алгебре . 9 класс
Слайд 2
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 2 Тематика контрольной работы №4 (17.02.2009)  Умение сравнивать рациональные числа.  Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.  Умение выполнять сокращение алгебраической дроби.  Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем.  Решение линейных уравнений.  Умение раскладывать квадратный трехчлен на множители.  Решение квадратных неравенств.  Представление о графике квадратичной функции.  Интерпретация графика реальной зависимости.  Умение решать квадратные уравнения с параметром.
Слайд 3
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 3 Итоговый слайд  Сравнение рациональных чисел  Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.  Сокращение алгебраической дроби.  Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем.  Решение линейных уравнений.  Разложение квадратного трехчлена на множители.  Решение квадратных неравенств.  Представление о графике квадратичной функции.  Интерпретация графика реальной зависимости.  Решение квадратных уравнений с параметром.
Слайд 4
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 4 Сравнение рациональных чисел  № 1.1 На координатной прямой отмечены числа а и b . Сравните числа –а и – b . b а 0  1)-а<- b 2) –а > - b 3) –а = - b 4) сравнить невозможно  № 1.2 Укажите наименьшее из чисел ; 0,67; 0,7.  1) 2) 3) 0,67 4) 0,7  № 1.3 Сравните и 0,012, укажите наибольшее.  1) 2)0,012
Слайд 5
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 5 Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.  № 2.1 Упростите выражение  Ответ:  №2.2 Найдите значение выражения  1)30 2)40 3)120 4)12
Слайд 6
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 6 Сокращение алгебраической дроби.  № 3.1 Сократите дробь  Ответ:  №3.2 Сократите дробь  Ответ:  №3.3 Сократите дробь  Ответ: -2а
Слайд 7
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 7 Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем.  №4.1 Вычислите:  Ответ:  №4.2 Вычислите:  Ответ:
Слайд 8
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 8 Решение линейных уравнений.  №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12  Ответ:  №5.2Решите уравнение:  Ответ: х=-9 х=12
Слайд 9
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 9 Разложение квадратного трехчлена на множители.  № 6.1 Разложите на множители квадратный трехчлен 4х 2 -3х-1  Ответ:  №6.2 Разложите на множители квадратный трехчлен 4х 2 +20х+25  Ответ: (2х+5)(2х+5) 4(х-1)(х+ 0,25)
Слайд 10
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 10 Решение квадратных неравенств.  №7.1 Решите неравенство: х 2 9  Ответ:  №7.2 Решите неравенство:х 2 -5х 0  Ответ:  №7.3 Решите квадратное неравенство: х2 -5х+4 0 Ответ: (-  ;-3 3;+) 0; 5 (1; 4)
Слайд 11
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 11 Представление о графике квадратичной функции.  №8.1 Укажите координаты вершины параболы у=х 2 -6х -7.  Ответ:  №8.2 Укажите верный набор неравенств для дискриминанта и коэффициентов а, в, с , если на рисунке изображен график функции у= ах 2 +вх+с. стр77  1)а 0 2) а 0 3) а 0 4)а 0  в 0 в 0 в 0 в 0  d = 0 d 0 d 0 d = 0  с 0 с 0 с = 0 с = 0 (3; -16)
Слайд 12
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 12 Интерпретация графика реальной зависимости.  №9.1График показывает, как менялась цена бензина в течении месяца. Определите, на сколько процентов выросла его цена за месяц.  Ответ: на 25%
Слайд 13
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 13 Интерпретация графика реальной зависимости.  №9.2 На рисунке изображен график движения автомобиля из пункта В в пункт А и автобуса из пункта В в пункт А . На сколько километров в час скорость автомобиля больше скорости автобуса?  Ответ:  н а 2 0 к м / ч
Слайд 14
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 14 Решение квадратных уравнений с параметром.  № 10.1 При каких значениях а корни уравнения х 2 -2ах +(а+1)(а-1)=0 принадлежат промежутку ?  Ответ:
Слайд 15
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 15  №10. 2 При каких значениях в уравнение х 2 +2(в+1)х +9=0 имеет два различных положительных корня?  Ответ: ( )  №10. 3 При каком значении т сумма квадратов корней уравнения х 2 +(2-т)х –т- 3=0 минимальна?  Ответ: Решение квадратных уравнений с параметром. 1
Слайд 16
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 16 Решение 10.1  Д =4 а 2 -4(а+1)(а-1)=4а 2 -4(а 2 -1)=4а 2 -4а 2 +4=4=22   х 1,2 =  х 1 =-а+1 и х 2 =-а-1, тогда <=>  <=> => а  Ответ:
Слайд 17
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 17 Решение 10. 2  Решение:  Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в+4)  Так как уравнение должно иметь два различных корня х 1 и х 2 , его дискриминант должен быть положительным ( Д 0), тогда 4(в-2)(в+4)  По теореме Виета имеем:  х 1 +х 2 = - 2(в+1)  х 1 ⋅х 2 =9, так как по условию х 1 >0 и х 2 >0, то - 2(в+1)>0 и 9>0.  – b -1 , b -1  b <  Ответ: ( )
Слайд 18
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 18 Решение 10. 3  По теореме Виета имеем: х 1 + х 2 = - (2-т)  х 1 ⋅ х 2 = - т-3.  х 1 2 + х 2 2 = х 1 2 + х 2 2 +2 х 1 х 2 - 2 х 1 х 2 =( х 1 + х 2 ) 2 - 2 х 1 х 2 , тогда  (-2+т) 2 – 2( -т -3)=т 2 -4т+4+2т+6=т 2 - 2т+10=т 2 -2т+1+9=(т-1) 2 +9 – минимальна при т-1=0, значит при т=1.  Ответ: 1.
Слайд 19
26.04.2015 Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11 19

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru