- Мой любимый литературный герой

Презентация "Мой любимый литературный герой" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Мой любимый литературный герой" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Работа Боровского Михаила Учащегося 9-А класса. Мой любимый литературный герой
Слайд 1

Работа Боровского Михаила Учащегося 9-А класса

Мой любимый литературный герой

За всю историю человечества написано множество книг, затронуты тысячи тем, множество авторов написали замечательные произведения. Но далеко не многим удаются книги о Человеке, о его широкой душе и бессмертном подвиге. Для меня одна из таких книг особо выделяется в потоке литературы – «Повесть о наст
Слайд 2

За всю историю человечества написано множество книг, затронуты тысячи тем, множество авторов написали замечательные произведения. Но далеко не многим удаются книги о Человеке, о его широкой душе и бессмертном подвиге. Для меня одна из таких книг особо выделяется в потоке литературы – «Повесть о настоящем человеке» Бориса Николаевича Полевого, написанная в 1946 году. Это одна из тех книг, которую читаешь сразу и до конца. Она берет за сердце и не отпускает даже после прочтения. Она заставляет плакать о потерях и радоваться победам. Это одна из немногих книг, когда ты чувствуешь каждое событие, проживаешь его вместе с героем.

Повесть впервые была опубликована в журнале «Октябрь» в 1946 году. Передавалась по радио. Многократно переиздавалась. Переведена более чем на 50 языков. Издавалась около 170 раз и общий ее тираж составил 8 миллионов экземпляров.
Слайд 3

Повесть впервые была опубликована в журнале «Октябрь» в 1946 году. Передавалась по радио. Многократно переиздавалась. Переведена более чем на 50 языков. Издавалась около 170 раз и общий ее тираж составил 8 миллионов экземпляров.

Главным героем книги является Алексей Мересьев – советский летчик, получивший тяжелейшие ранения и лишившийся обеих ног. Несмотря на травму, не потеряв силы духа, он много и усердно тренировался ходить на протезах, превозмогая дикую боль. Герой учился танцевать, чтобы доказать, что он может летать н
Слайд 4

Главным героем книги является Алексей Мересьев – советский летчик, получивший тяжелейшие ранения и лишившийся обеих ног. Несмотря на травму, не потеряв силы духа, он много и усердно тренировался ходить на протезах, превозмогая дикую боль. Герой учился танцевать, чтобы доказать, что он может летать на самолете, участвовать в боях и совершать то, что под силу и здоровому человеку. И он стал летать, что уже является подвигом.

Это не вымышленный герой Бориса Полевого. На самом деле существовал такой летчик – Алексей Петрович Маресьев. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага, причем семь самолетов после ранения. 20 июля 1943 года Маресьев во время воздушного боя с превосходящими силами прот
Слайд 5

Это не вымышленный герой Бориса Полевого. На самом деле существовал такой летчик – Алексей Петрович Маресьев. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага, причем семь самолетов после ранения. 20 июля 1943 года Маресьев во время воздушного боя с превосходящими силами противника спас жизни двух советских летчиков, сбив при этом два немецких самолета.

Он получил звание Героя Советского

Союза. Его жизненный опыт стал примером для всех тех, кто сражался с врагом, защищая свою Родину до Победы.

В одном из боев у Мересьева кончились патроны, он был сбит и самолет Алексея упал в глухой, безлюдный лес. Надо было двигаться на восток к своим, но каждый шаг причинял дикую боль. Летчик совершенно выбился из сил, но он ползком двигался вперед. «Превозмогая вяжущую усталость, он все полз и полз, па
Слайд 6

В одном из боев у Мересьева кончились патроны, он был сбит и самолет Алексея упал в глухой, безлюдный лес. Надо было двигаться на восток к своим, но каждый шаг причинял дикую боль. Летчик совершенно выбился из сил, но он ползком двигался вперед. «Превозмогая вяжущую усталость, он все полз и полз, падал, поднимался и снова полз, не ощущая ни боли, ни голода, ничего не видя и не слыша, кроме звуков канонады и перестрелки». И только через 18 долгих и тяжелых дней он встречает двух ребят, которые помогли ему. Несколько дней Алексей находился в деревне, и все ее жители пытались помочь ему, кто как мог. Перевезли героя позже на аэродром, а оттуда в Московский госпиталь. Мересьев лежал в палате в тяжелейшем состоянии. После борьбы за здоровье летчика, главный врач произнес, глядя прямо в глаза Мересьеву: «Резать – и никаких разговоров, слышишь? Иначе погибнешь! Понял?». Во время операции летчик не издал ни стона, ни крика. «Когда пилили кость, боль была страшная, но он привык переносить страдания и даже не очень понимал, что делают у его ног эти люди в белых халатах, с лицами, закрытыми марлевыми масками».

«После операции с Алексеем Мересьевым случилось самое страшное, что может произойти при подобных обстоятельствах. Он ушел в себя. Он не жаловался, не плакал, не раздражался. Он молчал». Алексею сделали протезы, и он долго учился ходить на них. Мересьев мечтал вновь взлететь в небо и участвовать в бо
Слайд 7

«После операции с Алексеем Мересьевым случилось самое страшное, что может произойти при подобных обстоятельствах. Он ушел в себя. Он не жаловался, не плакал, не раздражался. Он молчал». Алексею сделали протезы, и он долго учился ходить на них. Мересьев мечтал вновь взлететь в небо и участвовать в боях за свою Родину. Превозмогая дикую боль он учился танцевать, доказывая что он владеет своими ногами не хуже других. Алексей боролся с болью мужественно, с желанием вновь встать в строй боевых летчиков. Он был отправлен в летную школу, где доказал всем что может летать.

Какая же должна быть воля к

жизни, чтобы преодолеть все эти трудности! Какое мужество, чтобы превозмогая дикую боль выжить и сражаться с врагом за свободу своей Родины!

Я считаю, что Мересьев - настоящий герой. Его отвага, мужество, смелость, любовь к Родине восхищают. Эти качества заставляют задуматся о себе, о своей жизни. Сегодня, в наши дни, мы чтим память этих мужественных людей, с оружием в руках защищавших нашу отчизну. Особенно в нашем городе-герое Керчь, о
Слайд 8

Я считаю, что Мересьев - настоящий герой. Его отвага, мужество, смелость, любовь к Родине восхищают. Эти качества заставляют задуматся о себе, о своей жизни. Сегодня, в наши дни, мы чтим память этих мужественных людей, с оружием в руках защищавших нашу отчизну. Особенно в нашем городе-герое Керчь, опаленном войной, помнят подвиги тех солдат, которые полегли в боях за жизнь будущих поколений. Мы приносим к подножию памятников алые гвоздики и тюльпаны. Школьники, ветераны Великой Отечественной войны, жители и гости города почтительно склоняются у Вечного огня. Этот огонь горит всегда, как живой источник памяти нашего народа.

Список похожих презентаций

Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой

Кто такой литературный герой? Литературный герой — это образ человека в литературе. Также в этом смысле используют понятия «действующее лицо» и «персонаж». ...
Мой любимый журнал Чему я учусь, читая его. Исследовательский проект по журналу «Мурзилка»

Мой любимый журнал Чему я учусь, читая его. Исследовательский проект по журналу «Мурзилка»

«Мурзилка» — популярный детский литературно-художественный журнал. Издаётся с мая 1924 года и адресован детям от 6 до 12 лет. За 87лет существования ...
Проект "Мой любимый писатель - сказочник"

Проект "Мой любимый писатель - сказочник"

Ханс Кри́стиан А́ндерсен. Ханс Кри́стиан А́ндерсен - датский прозаик и поэт, автор всемирно известных сказок для детей : «Гадкий утёнок», «Новое платье ...
Литературный герой

Литературный герой

Положительные качества важны или отрицательные? Значения не имеет, положительный или отрицательный это герой. Человек – это сложный характер. Характер ...
Мцыри – любимый идеал Лермонтова

Мцыри – любимый идеал Лермонтова

Вступительное слово учителя. Эпиграф: Ты хочешь знать: кто я? что я? Я то же, что и был и буду весь мой век: Не скот, не дерево, не раб, но человек! ...
Мцыри – вольнолюбивый герой

Мцыри – вольнолюбивый герой

11.08.2019. «Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии ...
Мцыри - свободолюбивый герой

Мцыри - свободолюбивый герой

Цель работы- ответить на основополагающий вопрос проекта. Задачи: 1. Изучить подобранные печатные источники по теме проекта. 2. Найти иллюстративный ...
Монтаж литературный

Монтаж литературный

МОНТАЖ ЛИТЕРАТУРНЫЙ. (montage — по-французски «сборка», «подбор») — сборник тематически объединенный одним стержнем. От других типов сборника М. л. ...
Мой мишка

Мой мишка

Я рубашку сшила мишке, Я сошью ему штанишки. Надо мне карман пришить И конфету положить. На плите варилась каша. Где большая ложка наша? Я тебе перед ...
Басня как литературный жанр

Басня как литературный жанр

Назначение басен. «Когда первобытный человек почувствовал себя человеком, он оглянулся вокруг себя и впервые задумался о мире и о себе. По существу, ...
Тарас Бульба - народный герой

Тарас Бульба - народный герой

Центральный образ повести – Тарас Бульба. Он верно стоит за независимость Родины, выше всего ценя воинское братство, честь и доблесть. Автор выделяет ...
Мировой литературный процесс

Мировой литературный процесс

Этапы мирового литературного процесса:. Античная литература (древнегреческая и древнеримская) – до V в. Литература эпохи Средневековья – к.V в. – ...
Льгов краеведческий, литературный, научный

Льгов краеведческий, литературный, научный

В этот город былинный Влился шум поездов, Звучный хор соловьиный Вторит песне гудков. С малых тропок над Сеймом Вышли в путь свой большой Вечно юный ...
Как рождается герой в сказках

Как рождается герой в сказках

Сказочные герои. Герой. Ожегов С.И. Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Герой, -я, м Главное действующее лицо литературного произведения. ...
Иван – герой русских сказок

Иван – герой русских сказок

Цель работы:. Изучить образ Ивана в русских народных сказках. Задачи работы: 1. Узнать значение имени . 2. Описать образ Ивана, выяснить какой у него ...
Бесстрашный герой с Британских островов

Бесстрашный герой с Британских островов

АРТУР КОНАН ДОЙЛ (Arthur Conan Doyle ) 1859-1930. Родился 22 мая 1859 в Эдинбурге. Учился в Стоунихерст-колледже (графство Ланкашир); изучал медицину ...
С. Михалков "Мой щенок"

С. Михалков "Мой щенок"

Организационный момент. Перемена, перемена, Можно бегать и играть, Но нельзя и забывать, Что когда звенит звонок, Он зовёт всех на урок. Нам опаздывать ...
Анализ произведения "Мой знакомый бегемот" Ю.Я, Яковлев

Анализ произведения "Мой знакомый бегемот" Ю.Я, Яковлев

Дома я читал рассказ Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот». Главным героем произведения является вполне реальный бегемот, который спас дрессировщика ...
Сказочный герой

Сказочный герой

Где изображена злая, а где добрая волшебница? Что за герой? . . . . . . . Какая сказка? . . . ...
Баллада как литературный жанр

Баллада как литературный жанр

Баллада (от прованс. вallar - плясать) – возникла в XIV – XV в. во Франции как лирический жанр. Баллада - это сюжетное стихотворение, построенное ...

Конспекты

Мой любимый писатель Н.Н. Носов

Мой любимый писатель Н.Н. Носов

Урок литературного чтения во 4-м классе "Мой любимый писатель Н.Н. Носов". Стрединина Наталья Александровна учитель начальных классов. Мкоу «Орловская ...
Литературный герой и читатель

Литературный герой и читатель

Урок литературы в 7 классе. Пятникова М.Г. Тема урока. :. Литературный герой и читатель. Тип урока. : урок изучения нового материала с элементами ...
Тарас Бульба – народный герой

Тарас Бульба – народный герой

МОУ «Октябрьская СОШ». Курского района Курской области. Открытый урок по литературе. в 7 классе. «Тарас Бульба – народный герой». ...
новый герой

новый герой

Абраменко Л.А., учитель высшей категории. Уроки литературы в 11-м классе. Эпоха и её « новый герой» в изображении М.Б. Булгакова в повести ...
Наш любимый Мостовской

Наш любимый Мостовской

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Колокольчик» поселка Мостовского муниципального ...
Москва начала 19 века. Басня как литературный жанр. Басня И.А.Крылова «Слон и Моська

Москва начала 19 века. Басня как литературный жанр. Басня И.А.Крылова «Слон и Моська

Урок чтения в 4 классе. по программе «Школа 2100». Учитель: Гнедая С.Н., МОУ СОШ п. Горин. Тема. : «Москва начала 19 века. . . Басня как ...
Мой щенок

Мой щенок

5. . Тема: С. В. Михалков «Мой щенок». Цели. :. обобщить знания детей о творчестве С. В. Михалкова; учить анализировать текст, подтверждать высказывания ...
Мой Пушкин

Мой Пушкин

ГБОУ СОШ №733 ЮВАО г.Москвы. . Конспект литературно-музыкальной композиции «Мой Пушкин». (по произведениям М.И.Цветаевой ...
Мой полет

Мой полет

Конспект урока литературы. «Новая техника и покорения стихии. А.И. Куприн «Мой полет». 5 класс. Аннотация: Урок литературы в пятом классе по программе ...
Мой первый друг, мой друг бесценный…

Мой первый друг, мой друг бесценный…

Конспект урока литературы в 6 классе. «Мой первый друг, мой друг бесценный…». . Анализ стихотворения А. С. Пушкина «И. И. Пущину». . Цели ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 сентября 2018
Категория:Литература
Классы:
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации