- Про мягкий знак для урока русского языка 27.04.07г.

Презентация "Про мягкий знак для урока русского языка 27.04.07г." (1 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Про мягкий знак для урока русского языка 27.04.07г." (1 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Про мягкий знак для урока русского языка 1 класс 27.04.07г. Сказка Славина И.В.
Слайд 1

Про мягкий знак для урока русского языка 1 класс 27.04.07г.

Сказка Славина И.В.

Цель: Формируем умения обозначать мягкость согласных на конце слов мягким знаком. Развиваем фонематический слух, внимание.
Слайд 2

Цель:

Формируем умения обозначать мягкость согласных на конце слов мягким знаком. Развиваем фонематический слух, внимание.

Жили-были в Азбуке буквы, разные- гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости. Составляли слова. Буквы жили не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку ы , с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука. -Что ты за буква?- воз
Слайд 4

Жили-были в Азбуке буквы, разные- гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости. Составляли слова. Буквы жили не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку ы , с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука. -Что ты за буква?- возмущались они.

Вот она. Ь- это буква мягкий знак. Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала и никто с ней не дружил, не разговаривал, - жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко. Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие.
Слайд 5

Вот она. Ь- это буква мягкий знак. Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала и никто с ней не дружил, не разговаривал, - жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко. Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие.

Послушаем, что это за слова. Но они Зашифрованы загадкой. Без головы, а в шляпе, Одна нога- и та без сапога. Стали буквы составлять слово- отгадку. ГВОЗД –получается. -Что это у нас получается!- говорили буквы.
Слайд 6

Послушаем, что это за слова. Но они Зашифрованы загадкой. Без головы, а в шляпе, Одна нога- и та без сапога. Стали буквы составлять слово- отгадку. ГВОЗД –получается. -Что это у нас получается!- говорили буквы.

Звук [д’] в слове «ГВОЗДЬ» мягкий, а у нас твёрдый. И говорит: «Встану я и обозначу мягкость Д», -и быстро пристроилась в конце. -Что получилось? (ГВОЗДИ.)
Слайд 7

Звук [д’] в слове «ГВОЗДЬ» мягкий, а у нас твёрдый. И говорит: «Встану я и обозначу мягкость Д», -и быстро пристроилась в конце. -Что получилось? (ГВОЗДИ.)

-Лучше я встану, сказала Я. ( ГВОЗДЯ. ) -У нас опять ничего не получится, ведь ты обозначаешь звук [а] сказали буквы. -Что же делать? Ребята подскажите!
Слайд 8

-Лучше я встану, сказала Я. ( ГВОЗДЯ. ) -У нас опять ничего не получится, ведь ты обозначаешь звук [а] сказали буквы. -Что же делать? Ребята подскажите!

-Надо поставить Ь! -Иди к нам, мягкий знак,- позвали буквы. Он с радостью согласился помочь буквам и быстро встал в конец. -Что получилось? ГВОЗДЬ
Слайд 9

-Надо поставить Ь! -Иди к нам, мягкий знак,- позвали буквы. Он с радостью согласился помочь буквам и быстро встал в конец. -Что получилось? ГВОЗДЬ

Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь. Задания 1) Кто приходит , Кто уходит- Все её за ручку водят. ( ДВЕРЬ ) 2)Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. ( ЛОСЬ )
Слайд 10

Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь. Задания 1) Кто приходит , Кто уходит- Все её за ручку водят. ( ДВЕРЬ ) 2)Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. ( ЛОСЬ )

3) Спит или купается, Всё не разувается: День и ночь на ножках Красные сапожки. ( ГУСЬ ) В яме спит зимою длинной, Но чуть солнце станет греть, В путь за мёдом и малиной Отправляется … (МЕДВЕДЬ)
Слайд 11

3) Спит или купается, Всё не разувается: День и ночь на ножках Красные сапожки. ( ГУСЬ ) В яме спит зимою длинной, Но чуть солнце станет греть, В путь за мёдом и малиной Отправляется … (МЕДВЕДЬ)

Будем мы всегда, надо Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы хорь не стал бы хором, Колья - Колей никогда.
Слайд 12

Будем мы всегда, надо Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы хорь не стал бы хором, Колья - Колей никогда.

Список похожих презентаций

Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Что такое «лингвистический анализ текста» ? Лингвистический анализ текста - это вид языкового анализа, целью которого является «выявление системы ...
Использование опорных схем на уроках русского языка

Использование опорных схем на уроках русского языка

Цель работы: повышение интереса к предмету и повышение качества знаний учащихся. Задачи: Скрытые возможности зрительной памяти позволят быстрее запомнить ...
Изучение языка художественных произведений

Изучение языка художественных произведений

Актуальность проблемы:. Интерес к изучению языка художественных произведений продиктован задачей «выработки у учащихся высокой коммуникативной, языковой, ...
Конкурс знатока русского языка - Орфографическая зоркость

Конкурс знатока русского языка - Орфографическая зоркость

Ответьте на вопросы и сформулируйте цель нашего урока: Что такое имя существительное? Как изменяются имена существительные? В каком числе могут употребляться ...
«Живые мощи»  И.С. Тургенев - особенности русского характера

«Живые мощи» И.С. Тургенев - особенности русского характера

И.С. Тургенев 28 октября 1818 -22 августа 1883(64 года) . Портрет И.Е. Репина. Что является основой русского национального характера? Истоки русского ...
Малые жанры русского фольклора

Малые жанры русского фольклора

Требования к знаниям, умениям и навыкам. В результате изучения лекции студент должен знать: Значение терминов тема, проблема, идея, система образов ...
Малые жанры русского фольклора

Малые жанры русского фольклора

Песенки. Потешки. Небылицы. Пословицы. Поговорки. Загадки. Произведения устного народного творчества Термин Фольклор впервые был введен в научный ...
Александр Островский - создатель русского театра

Александр Островский - создатель русского театра

Александр Николаевич Островский (1823 – 1886). И.А.Гончаров об Островском: «Литературе вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, ...
Красота русского поэтического слова

Красота русского поэтического слова

Цели урока:. Узнать: Может ли язык народа обходиться без поэзии? Что такое поэзия для языка? О чем говорит русская поэзия? Попробуем для начала сравнить ...
Книжные новинки для младшего школьного возраста

Книжные новинки для младшего школьного возраста

Иванова, В. В. Для чего человек дышит? / В. Иванова; худож. Э. Авакян. – М.: «Издательство АСТ», 2016. – 44, (4) с.: ил. – (Почемучкины книжки). Дышать ...
Книги для чтения

Книги для чтения

Дорогие друзья! Известно, что хорошая книга помогает нам выжить в трудную минуту, заставляет нас размышлять о мире, о себе. Книга удивляет, радует, ...
Житков "Про обезьянку"

Житков "Про обезьянку"

1882 - 1938. Любит сладкое примат – Человека младший брат. От бананов до безе Обожает ... (езнапмиШ) Ой, смотрите, человек! А на теле - чёрный мех. ...
Жанры русского народного творчества

Жанры русского народного творчества

Цели и задачи. Повторить и обобщить изученное в разделе «Устное народное творчество». Через игровые задания развивать мотивацию к учению, учить сотрудничеству ...
Детские книги для младшего школьного возраста

Детские книги для младшего школьного возраста

Альтшулер, С. В. Почему снег скрипит под ногами? / С. Альтшулер; худож. Е. Булай. – М.: «Издательство АСТ», 2015. – 46, (2) с.: ил. – (Почемучкины ...
Голос совести в рассказе В.Ф. Тендрякова "Хлеб для собаки"

Голос совести в рассказе В.Ф. Тендрякова "Хлеб для собаки"

Что такое Совесть ? Ключевые темы рассказа. А)Голодный год 1933; Б) Бесчеловечное отношение к ссыльным; В)Голос человеческой совести; Г) Изображение ...
Вечер русского романса

Вечер русского романса

Романс… Он полон  очарования и светлой грусти. Встреча с ним  всегда  приятна и желанна. Романс «На заре ты её не буди» А. Варламов — А. Фет. Чудесный ...
Баронина «Рассказы для детей»

Баронина «Рассказы для детей»

БА РО НИ НА. Слово рассыпалось. "Рассказы про зверей". Екатерина Баронина. Просветительское, природоохранное и научное учреждение, в котором собрана ...
К.Д. Ушинский «Рассказы для детей»

К.Д. Ушинский «Рассказы для детей»

Библиотека Памятник. Университет Медаль учителя. «Гришенька! Одолжи мне на минутку карандаш». А Гриша в ответ: «Носи свой; мой мне самому нужен». ...
Книги для перечитывания

Книги для перечитывания

Поверь, что скучных книг на свете нет. Лишь верный выбор сделать надо, тогда получишь ты в награду от книги столько впечатлений, что, безо всякого ...
Значение языка в жизни человека

Значение языка в жизни человека

Какую роль играет язык в жизни человека? Язык – это тот материал, из которого создаются все произведения словесности. Любая книга: художественная, ...

Конспекты

Значение средств художественной выразительности языка в произведениях искусства

Значение средств художественной выразительности языка в произведениях искусства

МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов г.Екатеринбурга Свердловской области. Значение средств. . художественной выразительности ...
В. Голявкин «Про то, для кого Вовка учится

В. Голявкин «Про то, для кого Вовка учится

Учитель: Самойлова И.В. Предмет:. литературное чтение УМК «Начальная школа 21 век». Авторы учебника. : Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова. Тема урока. ...
Сказка для ребят на новый лад

Сказка для ребят на новый лад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №26». Конспект урока литературы на тему. ...
Сказка для мам

Сказка для мам

Открытый урок. Тема:. «Сказка для мам». Цель:. Повышение социальной значимости Дня Матери для воспитанников объединения по средством творческой ...
Рассказы К.Д. Ушинского для детей

Рассказы К.Д. Ушинского для детей

Урок чтения в 1 классе. УМК «Школа России». . Учитель: Филимонова Светлана Юрьевна. МБОУ «Гатчинская гимназия им. К. Д. Ушинского». Тема урока. ...
Разработка урока литературного чтения во 2 классе по системе В. Л. Занкова

Разработка урока литературного чтения во 2 классе по системе В. Л. Занкова

Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени Константина Матвеевича Трухинова» города Северодвинска Архангельской ...
Про обезьянку

Про обезьянку

Тема: Б.Житков "Про обезьянку". Задачи урока:. . познакомить с рассказом Б.Житкова; обучать составлению сжатого пересказа; учить приёмам, способствующим ...
Про зайца

Про зайца

Тема: Сравнение художественного и научно - познавательного текстов. Н.Рубцов «Про зайца». Заяц (энциклопедия). Цели: развивать логическое мышление, ...
Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС. МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным. изучением ...
Каждый выбирает для себя

Каждый выбирает для себя

Тема. «Каждый выбирает для себя» (интерпретация рассказа Ф. Искандера «Возмездие»): урок внеклассного чтения в 8 классе. Текст. . Вокруг тебя – ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июня 2018
Категория:Литература
Классы:
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации