» » » Творчество и судьба А.Т.Твардовского

Презентация на тему Творчество и судьба А.Т.Твардовского


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Творчество и судьба А.Т.Твардовского. Предмет презентации: Литература. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Презентацию к уроку литературы Презентацию к уроку литературы по творчеству А.Т.Твардовского по творчеству А.Т.Твардовского выполнила учитель русского выполнила учитель русского языка и литературы МОУ языка и литературы МОУ «Майская гимназия «Майская гимназия Белгородского района Белгородского района Белгородской области» Белгородской области» Орлова Валентина Ивановна Орлова Валентина Ивановна
Слайд 4
Цели урока Цели урока 1. 1. Обзор жизненного и творческого пути Обзор жизненного и творческого пути А.Т.Твардовского. А.Т.Твардовского. 2. Значение творчества и общественной 2. Значение творчества и общественной деятельности. деятельности. 3. Выразительное чтение и анализ 3. Выразительное чтение и анализ стихотворения «Братья». стихотворения «Братья». 4. Развитие интереса к творчеству 4. Развитие интереса к творчеству великого поэта. великого поэта.
Слайд 5
Эпиграф Эпиграф   А.Т.Твардовский – художник с мудрым А.Т.Твардовский – художник с мудрым сердцем и чистой совестью, до последнего сердцем и чистой совестью, до последнего дыхания преданный поэзии, человек дыхания преданный поэзии, человек большого гражданского мужества и большого гражданского мужества и честности… честности… К.Куликов К.Куликов
Слайд 6
родился в 1910 родился в 1910 году в Смоленской году в Смоленской губернии в губернии в деревне Загорье деревне Загорье в семье в семье деревенского деревенского кузнеца. кузнеца.
Слайд 7
М М а а т т ь ь - - М М а а р р и и я я М М и и т т р р о о ф ф а а н н о о в в н н а а р р о о д д о о м м и и з з о о б б е е д д н н е е в в ш ш е е й й д д в в о о р р я я н н с с к к о о й й с с е е м м ь ь и и . . О О т т е е ц ц - - Т Т р р и и ф ф о о н н Г Г о о р р д д е е е е в в и и ч ч ч ч е е л л о о в в е е к к н н а а ч ч и и т т а а н н н н ы ы й й , , п п о о в в е е ч ч е е р р а а м м в в и и х х д д о о м м е е ч ч а а с с т т о о ч ч и и т т а а л л и и в в с с л л у у х х П П у у ш ш к к и и н н а а , , Г Г о о г г о о л л я я , , Н Н е е к к р р а а с с о о в в а а и и д д р р . . П П е е р р в в о о е е с с т т и и х х о о т т в в о о р р е е н н и и е е , , н н а а п п и и с с а а н н н н о о е е в в д д е е т т с с т т в в е е , , б б ы ы л л о о г г н н е е в в н н ы ы м м о о б б л л и и ч ч е е н н и и е е м м м м а а л л ь ь ч ч и и ш ш е е к к , , р р а а з з о о р р и и т т е е л л е е й й п п т т и и ч ч ь ь и и х х г г н н е е з з д д . . В В 1 1 4 4 л л е е т т с с т т а а л л п п и и с с а а т т ь ь с с в в о о и и с с т т и и х х о о т т в в о о р р е е н н и и я я . .
Слайд 8
Учился в Учился в Смоленском Смоленском пединституте. пединституте. 1939 г. 1939 г. – окончил – окончил Московский Московский институт институт философии, философии, литературы и литературы и истории. истории.
Слайд 9
пишет о них проникнутые пишет о них проникнутые любовью, грустью любовью, грустью стихотворения. стихотворения. Трагически переживал Трагически переживал многолетние муки многолетние муки раскаяния перед своим раскаяния перед своим отцом, перенесшим отцом, перенесшим разорение и сосланным на разорение и сосланным на уральский лесоповал. уральский лесоповал.
Слайд 10
1 1 9 9 3 3 6 6 г г . . – – п п и и ш ш е е т т п п о о э э м м у у “ “ С С т т р р а а н н а а М М у у р р а а в в и и я я ” ” , , з з а а к к о о т т о о р р у у ю ю н н а а г г р р а а д д и и л л и и о о р р д д е е н н о о м м Л Л е е н н и и н н а а . .
Слайд 11
1 1 9 9 3 3 9 9 г г . . – – н н а а ч ч а а л л а а с с ь ь с с о о в в е е т т с с к к о о - - ф ф и и н н с с к к а а я я в в о о й й н н а а , , в в к к о о т т о о р р о о й й А А . . Т Т . . Т Т в в а а р р д д о о в в с с к к и и й й п п р р и и н н и и м м а а л л у у ч ч а а с с т т и и е е к к а а к к в в о о е е н н н н ы ы й й к к о о р р р р е е с с п п о о н н д д е е н н т т г г а а з з е е т т ы ы « « Н Н а а с с т т р р а а ж ж е е Р Р о о д д и и н н ы ы » » . . В В г г а а з з е е т т е е в в е е л л с с я я к к о о л л л л е е к к т т и и в в н н ы ы й й е е ж ж е е н н е е д д е е л л ь ь н н и и к к ф ф е е л л ь ь е е т т о о н н о о в в с с о о с с т т и и х х а а м м и и и и к к а а р р т т и и н н к к а а м м и и . . Т Т а а к к р р о о д д и и л л с с я я л л и и т т е е р р а а т т у у р р н н ы ы й й г г е е р р о о й й – – б б о о е е ц ц В В а а с с я я Т Т е е р р к к и и н н . .
Слайд 12
1941-1945гг. 1941-1945гг. – – поэма «Василий поэма «Василий Теркин», «книга Теркин», «книга про бойца без про бойца без начала и начала и конца» - самое конца» - самое известное известное произведение произведение Твардовского. Твардовского.
Слайд 13
1941-1942гг. 1941-1942гг. – – работал в работал в Воронеже в Воронеже в редакции газеты редакции газеты «Красная Армия» «Красная Армия» 1941,1946,1947 1941,1946,1947 - - лауреат лауреат Сталинской Сталинской премии. премии.
Слайд 14
1 1 9 9 4 4 6 6 г г . . – – п п о о э э м м а а « « Д Д о о м м у у д д о о р р о о г г и и » » 1 1 9 9 5 5 0 0 - - 1 1 9 9 6 6 0 0 г г г г . . – – п п о о э э м м а а « « З З а а д д а а л л ь ь ю ю д д а а л л ь ь » » В В д д а а н н н н ы ы х х п п о о э э м м а а х х А А . . Т Т в в а а р р д д о о в в с с к к и и й й в в о о м м н н о о г г о о м м п п о о - - н н о о в в о о м м у у , , в в с с е е г г л л у у б б ж ж е е и и р р а а з з н н о о с с т т о о р р о о н н н н е е о о с с м м ы ы с с л л и и в в а а е е т т и и с с т т о о р р и и ч ч е е с с к к и и е е с с у у д д ь ь б б ы ы н н а а р р о о д д а а , , « « … … м м и и р р б б о о л л ь ь ш ш о о й й и и т т р р у у д д н н ы ы й й … … » » . .
Слайд 15
Память войны прозвучала в Память войны прозвучала в целом ряде лирических целом ряде лирических стихотворений поэта: стихотворений поэта: «Я убит подо Ржевом», «Я убит подо Ржевом», «В тот день, когда «В тот день, когда закончилась война…», закончилась война…», «Я знаю, никакой моей «Я знаю, никакой моей вины». вины». Они продиктованы Они продиктованы наполнявшим поэта наполнявшим поэта чувством « на вечного чувством « на вечного обязательства живых перед обязательства живых перед павшими за общее дело, павшими за общее дело, невозможностью невозможностью забвения…» забвения…»
Слайд 16
написано написано в 1945-46 гг. в 1945-46 гг. Первоначально Первоначально имело другое имело другое название - название - «Завещание «Завещание воина». воина».
Слайд 17
В основу этого стихотворения легли В основу этого стихотворения легли два запомнившихся ему эпизода: о два запомнившихся ему эпизода: о поездке под Ржев, где шли тяжелые поездке под Ржев, где шли тяжелые бои, осенью 1942 г.; и о встрече с бои, осенью 1942 г.; и о встрече с офицером-фронтовиком, офицером-фронтовиком, приехавшим на сутки в Москву, приехавшим на сутки в Москву, чтобы похоронить жену, после чего чтобы похоронить жену, после чего вернуться на фронт. вернуться на фронт.
Слайд 19
Философское осмысление Философское осмысление жизни, восприятие жизни, восприятие природы как единого и природы как единого и вечного мира, частица вечного мира, частица которого человек, которого человек, обращение к большим и обращение к большим и малым событиям истории малым событиям истории страны – таков диапазон страны – таков диапазон поздних стихотворений поздних стихотворений Твардовского, собранных в Твардовского, собранных в книге «Из лирики этих книге «Из лирики этих лет»(1967) лет»(1967)
Слайд 20
Поэма «По праву памяти» Поэма «По праву памяти» 1966-1969гг. – работает над 1966-1969гг. – работает над поэмой «По праву памяти», поэмой «По праву памяти», опубликованной в наши дни. опубликованной в наши дни. Поэма рассказывает о горьких, Поэма рассказывает о горьких, трагических уроках нашей трагических уроках нашей истории, связанных с истории, связанных с периодом культа личности периодом культа личности Сталина, о трагедии тех, на Сталина, о трагедии тех, на кого тяжким грузом легло кого тяжким грузом легло клеймо «сын врага народа». клеймо «сын врага народа».
Слайд 21
1950-1954 и1958-1970гг. – 1950-1954 и1958-1970гг. – главный редактор журнала главный редактор журнала «Новый мир». «Новый мир». Своей организационно- Своей организационно- редакторской деятельностью, редакторской деятельностью, примером собственного примером собственного творчества Твардовский творчества Твардовский достойно продолжал лучшие достойно продолжал лучшие традиции русской советской традиции русской советской литературы. Его помощь и литературы. Его помощь и поддержка ощутимо сказались поддержка ощутимо сказались в творчестве многих в творчестве многих писателей. писателей. 1971г. – лауреат 1971г. – лауреат Государственной премии. Государственной премии.
Слайд 22
В 1971году поэт В 1971году поэт заболел и умер. заболел и умер. Похоронен на Похоронен на Новодевичьем Новодевичьем кладбище в кладбище в Москве. Москве. В Воронеже и В Воронеже и Москве его Москве его именем названы именем названы улицы. улицы.
Слайд 24
Современники о А.Т.Твардовском Современники о А.Т.Твардовском  «Один из великих поэтов 20- «Один из великих поэтов 20- века»,-так называл его века»,-так называл его Константин Симонов. Константин Симонов.  «Поэт громадной мощи»,- «Поэт громадной мощи»,- считал Юрий Трифонов. считал Юрий Трифонов.  «Собиратель литературы. «Собиратель литературы. Авторитетнейший судья. Авторитетнейший судья. Властитель поколения»-это Властитель поколения»-это высказывание Федора высказывание Федора Абрамова. Абрамова.
Слайд 25
Анализ стихотворения «Братья» Анализ стихотворения «Братья»  Какие картины детства описаны в этом Какие картины детства описаны в этом стихотворении? стихотворении?  Что привносит повторение слов «свой»? Что привносит повторение слов «свой»?  С каким чувством вспоминает свое С каким чувством вспоминает свое детство поэт? детство поэт?  С какой целью используются С какой целью используются диалектные слова: ухватка, обапол? диалектные слова: ухватка, обапол?  Как вы объясните их значение? Как вы объясните их значение?
Слайд 26
Лексическая работа Лексическая работа  Ухватка – прием, уловка, образ Ухватка – прием, уловка, образ телодвижения, сноровка или привычка. телодвижения, сноровка или привычка. (словарь В.И.Даля) (словарь В.И.Даля)  Обапол – предлог и наречие –около, Обапол – предлог и наречие –около, подле, возле, близко. подле, возле, близко. (словарь В.И.Даля) (словарь В.И.Даля)  Репрессия – наказание, карательная Репрессия – наказание, карательная мера, применяемая государственными мера, применяемая государственными органами. органами. (словарь С.И.Ожегова) (словарь С.И.Ожегова)
Слайд 27
 С какими страшными событиями С какими страшными событиями репрессий связана концовка репрессий связана концовка стихотворения? стихотворения?  Какое они имеют значение для смысла Какое они имеют значение для смысла стихотворения – главное или стихотворения – главное или второстепенное? второстепенное?  Сформулируйте кратко ваше Сформулируйте кратко ваше впечатление от этого стихотворения. впечатление от этого стихотворения.
Слайд 28
Выводы Выводы  А.Т.Твардовский – один из поэтов х х А.Т.Твардовский – один из поэтов х х века, показавший жизнь, боль и века, показавший жизнь, боль и радость, горе и разлуку, проблемы радость, горе и разлуку, проблемы народа и страны в различные народа и страны в различные исторические периоды. исторические периоды.  А.Т.Твардовский – художник с мудрым А.Т.Твардовский – художник с мудрым сердцем и чистой совестью, до сердцем и чистой совестью, до последнего дыхания преданный поэзии, последнего дыхания преданный поэзии, человек большого гражданского человек большого гражданского мужества и честности. мужества и честности.

Другие презентации по литературе



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru