Презентация "Устное народное творчество" по литературе – проект, доклад

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белоснежка» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей

Устное народное творчество в воспитании дошкольников

Воспитатель Сафарова Эльвира Тимербаевна

Цель:

Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи детей, сделать их жизнь интересной и содержательной, наполнить яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.

Задачи:

освоение разговорной речи расширение словарного запаса воспитание культурной речи формирование связной речи Расширение представлений детей о разных формах фольклора

Актуальность

Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. К тому же словесное творчество народа представляет собой особый вид искусства, то есть вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира «по законам красоты»

Работа с родителями

Консультация для родителей: «Народные игры как средство духовно-нравственного воспитания»

Совместное разучивание произведений устного народного творчества

Беседа с родителями: «Роль устного народного творчества в жизни дошкольников»

Работа с педагогами

Консультация для педагогов : «Фольклор и его значение в воспитании дошкольников

Анкетирование для педагогов: «Устное народное творчество в воспитании дошкольников»

Работа с детьми

Игры драматизации Развивающие игры Чтение художественных произведений Рассказ детей и рассказ педагога Выучивание наизусть Использование устного народного творчества в режимных моментах Сочинение историй Свободное и тематическое рисование Лепка Сюжетно-ролевые игры

Использованная литература:

Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М., 2001г. «Детский сад и семья», Дошкольное воспитание№6, 2000г. «Детский сад и семья», Дошкольное воспитание,№4, 2000г. Бондаренко А.К. «Словесные игры в детском саду», М., 1997г. Павлова Л. «Фольклор для маленьких»ДВ. №4, 1990г.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ