- Границы Священной империи

Презентация "Границы Священной империи" (6 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Границы Священной империи" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

© ООО «Баласс», 2013. Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 20 Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола). ГРАНИЦЫ СВЯЩЕННОЙ ИМПЕРИИ
Слайд 1

© ООО «Баласс», 2013.

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 20 Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

ГРАНИЦЫ СВЯЩЕННОЙ ИМПЕРИИ

Такой красивый вид Прага приобрела в середине XIV века, когда целиком была перестроена по решению её нового короля – немецкого императора Карла IV (Карела). Приглашённые им немецкие мастера обучили чехов строительному искусству и совместно с ними возвели шедевры готической архитектуры. Справочные св
Слайд 2

Такой красивый вид Прага приобрела в середине XIV века, когда целиком была перестроена по решению её нового короля – немецкого императора Карла IV (Карела). Приглашённые им немецкие мастера обучили чехов строительному искусству и совместно с ними возвели шедевры готической архитектуры.

Справочные сведения 1231 год – отряд немецких рыцарей-тевтонцев во главе с Германом Балком переправился через Вислу на земли прусских племён. Рыцари подошли к священному дубу, которому поклонялись пруссы, окружили его укреплениями, а над деревом подняли свою хоругвь с крестом. 1237 год – тевтонцы взяли штурмом очередное прусское городище Балга и перерезали всех его жителей – мужчин, женщин, детей. 1260 год – правитель одной из захваченных прусских областей Тевтонского ордена Вальрод Мирабилис пригласил к себе на пир в замок Ленценберг старейшин прусских родов, с которыми был заключён мир. В разгар пиршества немцы неожиданно покинули замок, заколотили окна и двери и сожгли его вместе с прусскими старейшинами.

Судя по этим фактам, какое значение имела немецкая колонизация восточных земель?

Какие чувства возникают у тебя при знакомстве с фактами немецкого «натиска на Восток»?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЛА НЕМЕЦКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ ДЛЯ ВОСТОЧНЫХ СОСЕДЕЙ ГЕРМАНИИ? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
Слайд 3

КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЛА НЕМЕЦКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ ДЛЯ ВОСТОЧНЫХ СОСЕДЕЙ ГЕРМАНИИ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. Над лентой времени напиши даты и названия событий: 1. Падение Западной Римской империи; 2. Образование империи Карла Великого; 3. Образование Священной Римской империи. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ. падение Западной Римской империи - . . . образование империи Карла Великого - . . .
Слайд 4

Необходимый уровень. Над лентой времени напиши даты и названия событий: 1. Падение Западной Римской империи; 2. Образование империи Карла Великого; 3. Образование Священной Римской империи.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

падение Западной Римской империи - . . . образование империи Карла Великого - . . . образование Священной Римской империи - . . .

Необходимый уровень. Из каких земель была образована Священная Римская империя?
Слайд 5

Необходимый уровень. Из каких земель была образована Священная Римская империя?

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. 1. Германские земли. 2. «Натиск на Восток». 3. Чехия и Гуситские войны
Слайд 6

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Германские земли

2. «Натиск на Восток»

3. Чехия и Гуситские войны

Необходимый уровень. Определи по картинкам и подпиши, какие изменения происходят в хозяйстве Священной Римской империи к концу XV века. ГЕРМАНСКИЕ ЗЕМЛИ. 1._______________________________________ 2._______________________________________ 3._______________________________________ ….__________________
Слайд 7

Необходимый уровень. Определи по картинкам и подпиши, какие изменения происходят в хозяйстве Священной Римской империи к концу XV века.

ГЕРМАНСКИЕ ЗЕМЛИ

1._______________________________________ 2._______________________________________ 3._______________________________________ …._______________________________________

Повышенный уровень. Добавь в схему (с. 74) два-три условных обозначения для доказательства того, что в Священной Римской империи была закреплена государственная раздробленность.
Слайд 8

Повышенный уровень. Добавь в схему (с. 74) два-три условных обозначения для доказательства того, что в Священной Римской империи была закреплена государственная раздробленность.

Максимальный уровень. Обведи на схеме те части, которые показывают, что Священная Римская империя могла бы стать централизованной сословно-представительной монархией.
Слайд 9

Максимальный уровень. Обведи на схеме те части, которые показывают, что Священная Римская империя могла бы стать централизованной сословно-представительной монархией.

Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозначения для доказательства феодальной раздробленности Германии; запиши обозначения в легенду карты.
Слайд 10

Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозначения для доказательства феодальной раздробленности Германии; запиши обозначения в легенду карты.

Необходимый уровень. За счёт чьих земель немецкие рыцари вели «натиск на Восток»? «НАТИСК НА ВОСТОК». 1._______________ 2.______________ 3.______________ 4._______________
Слайд 11

Необходимый уровень. За счёт чьих земель немецкие рыцари вели «натиск на Восток»?

«НАТИСК НА ВОСТОК»

1._______________ 2.______________ 3.______________ 4._______________

Повышенный уровень. Используя условные обозначения, покажи на карте последствия немецкого «натиска на Восток».
Слайд 12

Повышенный уровень. Используя условные обозначения, покажи на карте последствия немецкого «натиска на Восток».

Максимальный уровень. Обозначь на карте место, дату и название сражения, которое остановило продвижение немецких рыцарей на восток. Раскрась одним цветом страны, которые приняли участие в этом сражении.
Слайд 13

Максимальный уровень. Обозначь на карте место, дату и название сражения, которое остановило продвижение немецких рыцарей на восток. Раскрась одним цветом страны, которые приняли участие в этом сражении.

Повышенный уровень. Составь рассказ, используя слова: патриот, церковный собор, Ян Гус, гуситы, еретик, Ян Жижка, победа над крестоносцами. ЧЕХИЯ И ГУСИТСКИЕ ВОЙНЫ
Слайд 14

Повышенный уровень. Составь рассказ, используя слова: патриот, церковный собор, Ян Гус, гуситы, еретик, Ян Жижка, победа над крестоносцами.

ЧЕХИЯ И ГУСИТСКИЕ ВОЙНЫ

В XII–XV веках Священная Римская империя германской нации, несмотря на раздробленность, осуществляла «натиск на Восток», который встречал сопротивление славянских и балтских народов.
Слайд 15

В XII–XV веках Священная Римская империя германской нации, несмотря на раздробленность, осуществляла «натиск на Восток», который встречал сопротивление славянских и балтских народов.

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности. 1. Выступления магистра наук Яна Гуса. 2. Переселение в Чехию немецких крестьян и ремесленников. 3. Власть в городах и церкви у потомков немецких колонистов. 4. Война сторонников Яна Гуса против немцев. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ
Слайд 16

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

1. Выступления магистра наук Яна Гуса. 2. Переселение в Чехию немецких крестьян и ремесленников. 3. Власть в городах и церкви у потомков немецких колонистов. 4. Война сторонников Яна Гуса против немцев.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Приведи одно–два доказательства своей точки зрения. Максимальный уровень. Для доказательства используй материал, не изученный на уроках. Представь, что на пиру после рыцарского турнира встретились образованный немецкий рыцарь Тевтонского ордена и славянин – профессор Краковского
Слайд 17

Повышенный уровень. Приведи одно–два доказательства своей точки зрения. Максимальный уровень. Для доказательства используй материал, не изученный на уроках.

Представь, что на пиру после рыцарского турнира встретились образованный немецкий рыцарь Тевтонского ордена и славянин – профессор Краковского университета. Опиши их спор, в котором один будет оправдывать немецкий «натиск на Восток», а другой будет возражать.

Список похожих презентаций

Политические партии в Российской империи кон.XIX-нач.XX в.в

Политические партии в Российской империи кон.XIX-нач.XX в.в

В.И. Ульянов (ЛЕНИН) 1898г.- Создание партии РСДРП 1903г.- II съезд РСДРП и раскол партии на большевиков и меньшевиков. РСДРП (б). Лев МАРТОВ (Ю.О. ...
Установление империи в Риме

Установление империи в Риме

Задачи на урок:. Вспомнить, что такое республика; Вспомнить, кто такой император; Выяснить, как установилась новая форма правления – империя; Познакомиться ...
Было ли крушение Римской империи или она переродилась?

Было ли крушение Римской империи или она переродилась?

Город Рим основан легендарными братьями Ромулом и Ремом. Частично потомки бога Марса и смертной женщины и далёкие потомки троянского героя Энея. К ...
Соседи Римской империи

Соседи Римской империи

Римская империя в I-III вв. н.э. Рим. Парфянское царство. Римская империя Мирный договор. Действовал более 100 лет. Парфянский царь возвратил пленных ...
Столица империи в период перемен

Столица империи в период перемен

План. 1. Какие императоры правили российской империей в это время? 2. Основные события, произошедшие в период их правления. 3. Какие памятники Петербурга ...
Раннефеодальные империи в Европе и их распад

Раннефеодальные империи в Европе и их распад

ЦЕЛИ УРОКА. СОЦИАЛЬНО –ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. ОСОБЕННОСТИ ФЕОДАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ. РЕЛИГИОЗНОЕ ЕДИНСТВО ЕВРОПЫ. НОРМАНДСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ ...
Рим-столица империи

Рим-столица империи

ПЛАН УРОКА. 1. Рим- столица империи. 2. Жизнь обитателей города. 3. Отдых и развлечения римлян. Римская империя в I- II вв. 1.РИМ-«СЕРДЦЕ» ИМПЕРИИ. ...
Войны Российской империи в XIX веке

Войны Российской империи в XIX веке

Гипотеза. Войны Русской империи XIX века носили победоносный характер благодаря смелости солдат, согласованной деятельности командиров и точной тактике ...
Завоевания Карла Великого и образование Франкской империи

Завоевания Карла Великого и образование Франкской империи

Проверяем, что мы знаем. 1. Докажите, что союз короля и христианской церкви был взаимовыгодным. 2. Расскажите о церковной организации. 3. Чем занимались ...
Возникновение и распад империи Карла Великого

Возникновение и распад империи Карла Великого

Кто такой Карл Великий, почему получил такое прозвище? Каким было его правление; Кто такие сеньоры и вассалы Что такое феодальная лестница. Сегодня ...
Возникновение и распад империи Карла Великого 768-814 гг

Возникновение и распад империи Карла Великого 768-814 гг

Возникновение и распад империи Карла Великого 768-814 гг. 4.Каким образом крестьяне теряли земли и независимость? 5. Какие основные классы образовались ...
Возникновение и распад империи Карла Великого

Возникновение и распад империи Карла Великого

План урока. Карл Великий Войны в Италии и Испании, покорение саксов Империя Карла Великого Каролингское возрождение Распад империи Карла Великого. ...
Возникновение и распад империи Карла Великого

Возникновение и распад империи Карла Великого

768-814 гг. - правление Карла Великого. Завоевания Карла Великого. Походы против лангобардов. Присоединение большей части Италии к своим владениям. ...
Возникновение и распад империи Карла I Великого

Возникновение и распад империи Карла I Великого

Карл I Великий. Король франков 1-й Император Запада 15-й Герцог Баварии 34-й Король лангобардов. Родился 2 апреля 742 Умер 28 января 814. Пипина Короткого ...
Разгром империи Наполеона  Венский конгресс

Разгром империи Наполеона Венский конгресс

Венский конгресс 1814—1815 гг. — общеевропейская конференция, в ходе которой была выработана система договоров, направленных на восстановление феодально-абсолютистских ...
Изменения в политической системе Российской империи

Изменения в политической системе Российской империи

Особенности российской многопартийности. Заполнить таблицу. Назовите лидеров и соотнесите их с названиями партий. Заполнить таблицу «Партии и их программы». ...
Разгром империи Наполеона. Венский конгресс

Разгром империи Наполеона. Венский конгресс

Жизнь во время империи. Причины ослабления наполеоновской империи. Поход в Россию.Освобождение европейских государств. 4. Венский конгресс. 5.«Христианский ...
Изменения в политической системе Российской империи

Изменения в политической системе Российской империи

Дайте определение понятию «политическая система» общества. Вспомните, какой была политическая система Российской импе­рии в начале XX века? Какой ...
Расцвет империи во II веке

Расцвет империи во II веке

План. Отказ от рабского труда в сельском хозяйстве Правление императора Траяна Строительство в Римской империи. Во 2 в. размер земельных участков ...
Императоры Российской империи

Императоры Российской империи

Александр I. Годы жизни: (12.12.1777,Петербург -19.11.1825, Таганрог) Из династии Романовых-Гольштейн-Готторпов Старший сын императора Павла I. Попечителем ...

Конспекты

Границы Священной империи

Границы Священной империи

Урок 25. Границы Священной империи. Цели урока по линиям развития личности. 1. –2 ЛР. Картина мира в фактах и понятиях. . На основании фактов ...
Установление империи в Риме

Установление империи в Риме

Какие полководцы боролись между собой за единоличную власть? . . Какое значение для захвата Цезарем власти в Риме имела война в Галлии? . . ...
Установление империи в Риме

Установление империи в Риме

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Установление империи в Риме. (Тема урока). . ФИО (полностью). . Мухаметдинова Нэркэс Ириковна. . . . ...
Преобразования Петра Великого и рождение империи

Преобразования Петра Великого и рождение империи

КГУ ОШ № 6 акимата города Шахтинска, Карагандинской области,. . Республика Казахстан. Разработка урока по технологии Дебаты. . ...
Падение Западной Римской империи

Падение Западной Римской империи

Контрольная «Крылатые выражения». Тема урока: «Падение Западной Римской империи. ». 1. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. . Три ...
От Австрийской империи к Австро-Венгрии

От Австрийской империи к Австро-Венгрии

4. . . Урок истории в 8 классе по теме «От Австрийской империи к Австро-Венгрии». Автор: Антоненкова Анжелика Викторовна. Учитель истории МОУ ...
Западная и Южная империи гуннов

Западная и Южная империи гуннов

Учитель истории. . гимназии им. Ы. Алтынсарина г. Аркалык. . Амиржанова Н.В. Без категории. Дата:_______________________. «Западная и Южная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.