Презентация "Культура Волжской Булгарии" (7 класс) по истории – проект, доклад

Культура Волжской Булгарии

Презентацию составила: Амирханова Ляйсан Равиловна Учитель истории и обществознания. МБОУ «Мурзинская средняя общеобразовательная школа»

Цели урока: Раскрыть содержание булгарской культуры. Создать условия для осознания и принятия учащимися культурных ценностей Волжской Булгарии. Уважение к историческому прошлому татарского народа,формирование активной жизненной позиции.

План урока. Ювелирное искусство Архитектура Письменность Наука Литература

Ювелирное искусство

Сохранился такой рассказ. Один из богатых русских промышленников Урала решил сделать Екатерине II редкий дорогой подарок. В качестве такового он избрал древнебулгарское ювелирное изделие , украшенное золотыми желудями и уточкой с золотой крупинкой в клюве. По его заказу знаменитые пермские ювелиры изготовили точную копию этого украшения. Императрица приняла их с благодарностью, однако позднее , когда они уже стали музейным достоянием, была обнаружена их подделка. Пермские мастера не так искусно припаяли друг к другу золотые крупинки, как это делали в древности.

Архитектура-это летопись мира, Она говорить тогда, когда уже молчат И песни, и предания, и когда уже Ничто не говорит о погибшем народе. Н.В.Гоголь.

Строительство Соборной мечети было начато после монгольского завоевания и закончено, судя по археологическим данным, к 60-м годам XIIIв. Мечеть была одним из главных сооружений города и должна была показывать мощь государства, величие ислама, поражать иноземцев своими размерами и красотой.

Во второй половине XIVв. на месте захоронения, согласно преданиям, «святых булгар» был построен минарет, который, в отличие от минарета у Соборной мечети, был назван Малым. Малый минарет является составной частью множества окружающих усыпальниц, кладбища, поминальных мечетей.

Черная палата является наиболее сохранившимся памятником булгарской архитектуры. Сохранилась поэтическая легенда, объясняющая ее название. «Во время разгрома города Булгара Аксак-Тимуром, хан Абдуллах со своей семьей и приближенными укрылся в этом здании. Завоеватели по приказу грозного эмира обло- жили здание деревом и подожгли. Все были должны погибнуть в огне и дыме, но когда дым рассеялся, враги увидели девушку в белом одеянии на крыше здания. Это была дочь хана. Аксак-Тимур, удивленный ее смелостью и красотой, предложил ей стать его женой. Она ответила отказом. Тогда разъяренный эмир приказал привести к нему двух ее братьев, приговоренных к смертной казни. Увидев братьев с колодками на шее, она побледнела и прокричала завоевателю, что она согласна стать его женой, если он на ее глазах отпустит ее братьев на свободу и даст им лучших коней. Так она спасла братьям жизнь, а сама бросилась на догоравшие бревна и разбилась. 3дание же осталось почерневшим от пожара».

Письменность

Болгарские руны — условное название письменности , употреблялась в VI—X веках, некоторое время — параллельно с кириллицей.

С принятием ислама болгары перешли к арабскому алфавиту. Он состоит из 28 букв и используется для письма справа налево.

Наука

«Ученые на земле сравнимы со звездами в небесах» Пророк Мухамед.

Литература

Поэт начала XIII в. Кул Гали по праву считатся основоположником булгаро-татарской литературы. Поэма «Кыйсса-и Йусуф» («Сказание О Йусуфе») стала самой любимой и читаемой книгой татарского народа. Она служила критерием оценки нравственности, чести, добра и гуманности. Основу поэмы составляет коранический сюжет, восходящий к библейскому Иосифу Прекрасному.

В 2005 году в Парке тысячелетия Казани воздвигнут памятник Кул Гали.

К заключению…

Таким образом, Волжская Булгария была страной высокой духовной культуры эпохи средневековья. Об этом свидетельствуют прекрасные образцы , часть которых дошла до наших дней в виде памятников литературы и искусства.

Проверка пройденного Главные герои поэмы «Кисса и Юсуф» А)Зулейха и Юсуф Б)Кисса и Юсуф В)Фатима и Юсуф Г)Хадича и Юсуф. 2. Чернь –это А)Резьба по драгоценному камню Б)украшение серебряных изделий путем нанесения на поверхность измельченного сплава серебра и выявления черного рисунка. В)изготовление узоров из тонкой золотой или серебряной проволоки. 3. Расположите народы в том порядке, в каком проникала руническая графика письма А)хазары Б)булгары В)Тюркский каганат 4. Медресе- это учебное заведение А)да Б)нет

5. Соотнесите термины с их значениями А. руника 1)высшие и средние религиозные учебные заведения Б. медресе 2)начальные школы В. кадий 3)графика письма, которой пользовались булгары до принятия ислама. Г. мектебе 4)судья 6. Город Булгар стоял А)на реке Волге Б)на реке Каме В)на реке Свияге Г)не у реки. Ответы:1-А; 2-Б; 3-В,А,Б; 4-А; 5-А-3,Б-1,В-4,Г-2; 6-А.

Источники. А.М.Аминов «История татарского народа и Татарстана» схемы,таблицы,тесты. 2. http://yanarysh.tatarstan.ru/ruslesserminaret.htm- архитектура 3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%EE%EB%E3%E0%F0%F1%EA%E8%E5_%F0%F3%ED%FB- письменность 4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8- кул гали 5. http://images.yandex.ru/yandsearch?p - уточка