Конспект урока «Культура Украины во второй половине XIX ст» по истории для 9 класса

Урок истории Украины. 9 класс

Тема: Культура Украины во второй половине XIX ст.

Цель : закрепить знание учеников: систематизировать и обобщить.

Развивать внимание, умение в игровых формах закреплять знание, показывать умение владения разными формами и методами работы; закрепление знаний терминологии, хронологии, анализировать исторические события, делать выводы. Воспитывать любовь к прошлому родного края, своей истории, нашего народа.

Форма урока: рольова игра.

Оборудование: фишки с буквами „ а, „б", „в"; картонки, зеленый и красный круги; портреты исторических деятелей

Эпиграф :

История - это память народа, жизни выдающихся людей, это

загадки и тайны, это искусство ц литература ... без истории

не обходится ни один политик, ни одна семья, ни одна игра.

Ход урока

И. Организацийний момент: объявление темы и цели урока.

Прием «Психологическое настроение» (Пожелание успехов в игре.)

1 Тур. „Экспресс — тест"( ученики должны показывать фишки с буквами „ а, „б", „в" - то есть верный ответ, каждый вопрос - 2 балла)

1. В 1688 году возникли культурно - освітницькі организации, которые носили название:
а) „хлопомани"; бы) „ Просветительство"; в) „общества".

2. Укажите произведения Марии Венской ( Марко Заразиха):

а) „ Институтка", „Народные рассказы"; бы) „ Кайдашева семья"; в) „ Украдено счастье".

3. Кто является автором национального гимна „ Еще не умерла Украина" ?

а) И. Франко; бы) П. Чубинский; в) М. Грушевский.

4. Кто учредил в Одессе первую отечественную и вторую в мире бактериологическую станцию ?

а) И. Мечников и М. Гамалия; бы) Шимаковский и Охотись; в) Охотись и Мечников.

5. Леонид Позен - скульптор, который изображал разные типы людей:

а) „ Трактирщик" „ Кобзарь"; бы) „ Переселенец" „ Скиф", в) все ответы верны.

6. Вклад мецената Терещенко отметился :

а) образцовыми условиями рабочих; бы) высокоэффективной предпринимательской деятельностью; в) развитием сахарных заводов.

Верные ответы: 1-6, 2 — а, 3 — бы, 4 — а, 5 -я, бы, в, 6-я, бы,

2 Тур. „ Знатоки исторической эпохи" ( зеленая карточка - так, зеленая - нет).

1. В начальных школах выкладывали: грамматику, чтение. Закон Божий, арифметику, иностранные языки, историю, этнографию.

2. В архитектуре был распространен стиль - барокко?

3. Первый национальный роман исторического прошлого украинского прошлого имел название „ Черный совет"?

4. Владимир Антонович - это : археолог, этнограф, археограф, историк.

5. И. Пулюй создал первую бактериологическую станцию

6. Верное утверждение ли: М. Лисенко - светило украинской музыки.

Верные ответы: 1- нет, 2- так, 3- так, 4- так, 5- нет, 6- так.

3 Тур „ Кто быстрее співвставе соответствие"

1) Владимир Антонович а) деятель любительского театра

2) И. Нечуй-левицкий бы) физик, знаток древних языков, исследователь

рентгеновского излучения

3) М. Старицкий в) „ Николай Джеря", „Кайдашева семья", в произведениях

отражена высокая художественная ценность и правдивость

4) И. Пулюй грамм) обірунтування национальной особенности украинского

народу; „ О происхождении казачества"

5) Марко Заразиха д) показ героики украинского народа, несокрушимая сила воли

патриотизму; „ Не судилось" „ За двумя зайцами"

6) М. Кропивницкий е) „ Институтка" „ Горпина" „ Кто знает Украину"

фольклорист
Верные ответы: 1-г, 2-ое, 3-д, 4-6, 5-ое, 6-я

4 Тур „Знатоки терминологии, хронологии, исторически - литературных сроков":

Цель: за 3 минуты нужно как можно больше написать слов связанных с культурой

Украины XIX ст.. Победитель тот ученик в которого больше всего слов.

1870 - зарождение высшего образования для женщин

1882 - Общество профессиональных актеров

1888 - памятник Б. Хмельницкому

1868 - образование профсоюзов

1897 - развитие ветеринарии

1870 - открытие первой гимназии для женщин денационализация, Галиччина, реформа, реальны училища, университет, Псалтырь, драматургия.

5 тур „ Ты мне - я тебе" (ученики по очереди задают друг другу предварительно подготовленные вопросы) Вопрос учителя: зеленая картонка - знаю ответ на вопрос; красная карточка - утруждаюсь даты ответ на вопрос.

1. Какую роль играли „ Просветительство" на территории в XIX ст.

2. Назовите Лауреата Нобелевской премии из Украины?

3. В каких городах Украины в XIX ст. работали университеты?

4. Театром корифеев называют первый профессиональный театр и его деятелей. Назовите, где и когда вы возник, кто из деятелей культуры был его засновником9

5. Кто из украинских композиторов написал музыку к национальному гимну „ Еще не умерла Украина"? Кто автор слов? О, что говорится в этом стихотворении. ( Зачитывание стихотворения ст. 267-268)

6. Что вам известно о развитии архитектуры в Украине в XIX ст.

7. Чем заслужили почет своих соотечественников украинские предприниматели-меценаты?

8. Какие темы преобладали в творчестве украинских художников XIX ст.

9. Назовите фамилии известных драматургов? Что отображают их произведения?

6 Тур „ Прием „ Пять предложений" ( В течение 2 минут ученики должны написать 5 предложений, которые отображают главное мнение урока.)

7 Тур „ Освети убеждение" ( рассмотрение документов )

а) „ И. Франко о своей деятельности" ( вопрос № 1,2, 3. ст. 269-270 )

б) „ Развитие занятия живописью в Украине" ( вопрос № 1,2. ст. 276-277)

Подведение итогов .

Выставление оценок.

Домашнее задание: подготовить сообщение о выдающихся деятелях

культуриУкраїни в ІІ половинах ХІХ ст.