Презентация "Политические режимы Германии и СССР накануне II мировой" по истории – проект, доклад

Семинарское занятие: «Политические режимы Германии и СССР накануне II мировой войны» 9 класс

Автор: учитель истории и обществознания Булычева Надежда Владимировна высшая категория. Г.Краснотурьинск МБОУ «СОШ» № 32

Класс делится на 5 групп по 5 человек для выполнения домашнего задания. В каждой группе выбирается : Руководитель (организует и контролирует выполнение всех заданий ); Оратор; Исследователи( поиск информации); Оформитель ( готовит презентацию). Как показывает практика в группе работают все по всем направлениям, но условное деление работы позволяет лучше контролировать исследовательский процесс

Предварительная подготовка:

1)Подобрать и изучить литературу по теме: 1группа «История НСДАП» 2группа «Идеология фашизма» 3группа «Репрессии в Германии после прихода к власти А. Гитлера» 4группа « Массовые общественные организации в Германии» 5группа «Экономическое развитие Германии 1933г- 1939г.г.» 2) Подготовить доклад и презентацию

Задачи деятельности групп:

Загладин Н.В., Дахин В.Н., Загладина Х.Т., Мунтян М.А. «Мировое политическое развитие: ХХ век» Данилов А.А., Лоскутина Л.Г. «История Росии ХХ век» Тольятти П. Лекции о фашизме, М. 1990 Мельников Д., Черная Л. Преступник номер один. Нацистский режим и его фюрер, М.1991 Загладин Н.В. история успехов и неудач советской дипломатии, М. 1990 http://ru.wikipedia.org/wiki http://lists.memo.ru/ http://warrax.net/52/graf/05.html http://www.hrono.ru http://www.cultinfo.ru

Рекомендуемая дополнительная литература :

Тоталитарный режим Фашизм Расизм Оппозиционные партии Антисемитизм «Ариизация» экономики Авторитарный режим

Основные понятия:

Цель урока: сравнить политические режимы в Германии и в СССР накануне II мировой войны.

1.Выяснить какой политический режим сформировался в Германии после прихода Адольфа Гитлера к власти. 2.Раскрыть внутреннюю политику Германии 1933-1939г.г. 3.Сделать выводы о специфике политических режимов сложившихся в Германии и СССР в 1920-1930-е годы.

Задачи:

формирование • компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности • навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации ; • умений увидеть проблему и наметить пути её решения; • навыков работы в команде.

Прогнозируемый результат:

На предыдущем уроке мы уже доказали , что в СССР сформировался тоталитарный режим, так как на лицо были все его признаки . Давайте вспомним что такое тоталитаризм, тоталитарный режим, основные признаки тоталитарного режима.

Актуализация знаний.

Актуализация знаний. Основные признаки тоталитарного режима в СССР

В ходе выступления групп, пожалуйста заполните третью графу в таблице. Германия в 1933-1939г.г.

Слайды из презентаций учащихся, благодаря которым заполнялась таблица

Германия НСДАП

Чиновники назначались с согласия НСДАП (Национал-социалистической рабочей партии Германии)

Общеобязательная государственная идеология

нацизм, расизм

Репрессии неарийских наций

Служба безопасности(СД) , тайная политическая полиция (гестапо). Аресты коммунистов, социал-демократов, всех недовольных фашистских режимом. Концентрационные лагеря. Террор против демократического движения , а также «неарийцев». Преследование евреев и цыган, их физическое уничтожение.

Массовые общественные организации

Юнгфольк

Гитлерюгенд

Немецкий трудовой фронт

1.После выступления групп , попрошу проверить друг у друга, как вы заполнили таблицу. 2.Постарайтесь определить какие особенности можно выделить при формировании тоталитарных режимов В Германии и СССР ?

Формирование тоталитарной системы в СССР происходило дольше, чем в Германии Идеология СССР – «строительство светлого будущего» для всего мира, в Германии – обеспечение «жизненного пространства» только для арийской нации В обоих государствах проводились репрессии, но они имели разные направленности.

Особенности формирования тоталитарных режимов в Германии и СССР

СССР и Германия в мирных условиях жили по законам военного времени, что позволяло им в короткие сроки концентрировать ресурсы на осуществлении крупномасштабных проектов. Тоталитарное общество на протяжении того времени, когда оно развивается по восходящей линии, демонстрирует практически недостижимое в условиях демократии единство управляемых и управляющих.

Выводы:

Домашнее задание: Одним из самых популярных лозунгов антифашистского движения является лозунг «Фашизм-это война!» Изложите систему доказательств правильности данного утверждения письменно.

Спасибо за внимание!

Источники информации: Загладин Н.В., Дахин В.Н., Загладина Х.Т., Мунтян М.А. «Мировое политическое развитие: ХХ век» Данилов А.А., Лоскутина Л.Г. «История Росии ХХ век» Тольятти П. Лекции о фашизме, М. 1990 Мельников Д., Черная Л. Преступник номер один. Нацистский режим и его фюрер, М.1991 Загладин Н.В. история успехов и неудач советской дипломатии, М. 1990 http://ru.wikipedia.org/wiki http://lists.memo.ru/ http://warrax.net/52/graf/05.html http://www.hrono.ru http://www.cultinfo.ru