- Перестройка системы народного образования СМИ

Презентация "Перестройка системы народного образования СМИ" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Перестройка системы народного образования СМИ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Перестройка системы народного образования. Средства массовой информации. Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Слайд 1

Перестройка системы народного образования. Средства массовой информации

Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края

Перестройка (позитив). привела к активизации духовного потенциала народа. расширились, стали глубже культурные и научные связи СССР с другими странами. Появились ранее запрещенные произведения литературы и искусства. Начали проводиться свободные дискуссии в средствах массовой информации. Появились р
Слайд 2

Перестройка (позитив)

привела к активизации духовного потенциала народа.

расширились, стали глубже культурные и научные связи СССР с другими странами

Появились ранее запрещенные произведения литературы и искусства

Начали проводиться свободные дискуссии в средствах массовой информации

Появились ранее запрещенные научные труды

В жизнь людей стало возвращаться утраченное за годы советской власти религиозное мировоззрение

сделала духовную жизнь общества богаче и многообразнее

Перестройка (негатив). заметно уменьшилось свободное время, которое расходуется населением на культурную деятельность, значительно упала, сократилась посещаемость театров, филармоний, кинотеатров, музеев, повсеместно распалась художественная самодеятельность, из-за низкой зарплаты снизился профессио
Слайд 3

Перестройка (негатив)

заметно уменьшилось свободное время, которое расходуется населением на культурную деятельность,

значительно упала, сократилась посещаемость театров, филармоний, кинотеатров, музеев,

повсеместно распалась художественная самодеятельность,

из-за низкой зарплаты снизился профессиональный уровень работников культуры.

Культура по-прежнему финансируется по остаточному принципу,

недостаточный культурный уровень населения стал одним из серьезных препятствий в проведении экономических и политических реформ.

Февральский (1988) Пленум ЦК КПСС. Вопросы перестройки всей системы образования. Главная задача перестройки школы. гуманизация, изменение преподавания языка, литературы, истории и философии. Создать систему непрерывного образования: дошкольное воспитание, общеобразовательная подготовка, профессионал
Слайд 4

Февральский (1988) Пленум ЦК КПСС

Вопросы перестройки всей системы образования

Главная задача перестройки школы

гуманизация,

изменение преподавания языка, литературы, истории и философии.

Создать систему непрерывного образования:

дошкольное воспитание,

общеобразовательная подготовка,

профессиональное обучение,

высшее образование,

переподготовка или повышение уровня квалификации рабочих и специалистов

Планы не осуществились. Причины: поставка компьютерной техники высокого качества для учебных заведений шла очень слабо. нехватка средств. дефицит государственного бюджета, огромный внешний долг страны
Слайд 5

Планы не осуществились

Причины:

поставка компьютерной техники высокого качества для учебных заведений шла очень слабо.

нехватка средств

дефицит государственного бюджета,

огромный внешний долг страны

С 1988 г. переход от консервативных методов управления к демократическим, школьное и вузовское самоуправление. В школах, ПТУ создаются советы учебных заведений. Начинают возрождаться домашние, частные, «авторские» школы — гимназии, прогимназии, лицеи и т. п.
Слайд 6

С 1988 г.

переход от консервативных методов управления к демократическим,

школьное и вузовское самоуправление.

В школах, ПТУ создаются советы учебных заведений.

Начинают возрождаться домашние, частные, «авторские» школы — гимназии, прогимназии, лицеи и т. п.

ГЛАСНОСТЬ. главный практический результат перестройки. Стали выпускаться издания разной политической ориентации: В газетах и журналах демократического направления стали публиковаться критические материалы, которые во многом не совпадали с официальной позицией, с установками КПСС. Некоторые статьи «К
Слайд 7

ГЛАСНОСТЬ

главный практический результат перестройки

Стали выпускаться издания разной политической ориентации:

В газетах и журналах демократического направления стали публиковаться критические материалы, которые во многом не совпадали с официальной позицией, с установками КПСС. Некоторые статьи «Курантов», «Столицы», «Демократической России» имели явную антикоммунистическую направленность. Многие газеты и журналы получили самостоятельность, их учредителями стали коллективы этих изданий.

Изменился характер передач и содержание программ телевидения. «телемосты», «Взгляд», «Прожектор перестройки», Владислав Листьев. Фил Донахью. Александр Любимов. Владимир Познер. На экранах советского ТВ появились зарубежные политологи, историки, экономисты, общественные деятели, которые высказывали
Слайд 8

Изменился характер передач и содержание программ телевидения

«телемосты», «Взгляд»,

«Прожектор перестройки»,

Владислав Листьев

Фил Донахью

Александр Любимов

Владимир Познер

На экранах советского ТВ появились зарубежные политологи, историки, экономисты, общественные деятели, которые высказывали свои взгляды на мировые проблемы и формы сотрудничества с нашей страной. Значительно больше передач стало выходить в прямом эфире: впервые в 1989 г. по ТВ полностью транслировались все заседания I Съезда народных депутатов СССР. Регулярно выходила прямая передача «Кто есть кто», в которой на вопросы телезрителей отвечали государственные и общественные деятели.

В 1990 г. впервые в истории советского ТВ появилась ночная программа. Увеличилось число развлекательных программ: был возрожден КВН, большую популярность завоевали «Поле чудес», «Что? Где? Когда?», семейная викторина «Счастливый случай». «До 16 и старше». «Детский час», «Школьный час», В 1990 г. нач
Слайд 9

В 1990 г. впервые в истории советского ТВ появилась ночная программа

Увеличилось число развлекательных программ:

был возрожден КВН,

большую популярность завоевали «Поле чудес», «Что? Где? Когда?»,

семейная викторина «Счастливый случай».

«До 16 и старше». «Детский час», «Школьный час»,

В 1990 г. начал свою работу коммерческий канал «2 х 2» с показом рекламы.

Александр Масляков

Владимир Ворошилов

Изменились программы радиовещания, его структура. Значительно больше стало прямого эфира, радиослушатели получили возможность во время передачи задать интересующие их вопросы и тут же получить на них ответы. Появились новые каналы: «Молодежный канал», «Собеседник», радиостанция «Смена». Было прекращ
Слайд 10

Изменились программы радиовещания, его структура. Значительно больше стало прямого эфира, радиослушатели получили возможность во время передачи задать интересующие их вопросы и тут же получить на них ответы. Появились новые каналы: «Молодежный канал», «Собеседник», радиостанция «Смена». Было прекращено глушение радиостанций «Голос Америки», «Свобода», «Свободная Европа» и др. В СССР открылись бюро этих радиостанций.

ВИКТОР СТРОГОНОВ

Список похожих презентаций

История создания системы военного образования в России

История создания системы военного образования в России

Русская военная школа. Цель создания системы военного образования – подготовка профессиональных кадров к службе Отечеству. Система военного образования ...
Перестройка в СССР: Реформа политической системы

Перестройка в СССР: Реформа политической системы

задание на урок. 1.Какие перемены в партии и государстве были проведены в первые годы реформ? 2.Какие реформы были проведены в 1988-1990 годы? 3.Что ...
Перестройка истории Республики Казахстан

Перестройка истории Республики Казахстан

Долгие годы во главе руководства республикой стоял Д.А.Кунаев. Работать ему приходилось в условиях, когда суверенность республик провозглашалась лишь ...
Теория и методика школьного исторического образования в России

Теория и методика школьного исторического образования в России

Этапы процесса реформирования системы школьного исторического образования. 1988 – 1992 гг. – распад прежней системы исторического образования и поиск ...
Создание Версальско-Вашингтонской системы международных отношений

Создание Версальско-Вашингтонской системы международных отношений

Создание Версальско- Вашингтонской системы международных отношений. Познавательное задание! Какие изменения произошли в положении стран Европы и Америки ...
Роль мифологии древних славян в формировании русского языка и устного народного творчества

Роль мифологии древних славян в формировании русского языка и устного народного творчества

Первый Бог Сотворение мира. Русское слово «Бог» означает «делить».То есть Бог- высшее существо, наделяющее нас, смертных людей, особыми дарами, счастьем. ...
Реформа политической системы

Реформа политической системы

1.Политическая ситуация в 1992 г. 2.Политический кризис 1993 г. 3.Конституция 1993 г. 4.Политическая жизнь во 2-й пол. 1990-х г. План урока. Выделите ...
Принципы образования в Древней Греции и Древнем Риме

Принципы образования в Древней Греции и Древнем Риме

Развитие воспитания и зарождение педагогической мысли в Древней Греции связаны с культурой городов-полисов (государств) (VI -IV вв. до н. э.), когда ...
История возникновения Дня народного Единства в России.

История возникновения Дня народного Единства в России.

Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем... На протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась ...
Изменения политической системы

Изменения политической системы

Сегодня на уроке:. - выясним, какие изменения произошли в политической системе страны после смерти Сталина; - какая реорганизация была проведена в ...
Изменение политической системы СССР в 1953-1964 гг.

Изменение политической системы СССР в 1953-1964 гг.

5 марта 1953г. – умер И.Сталин. Поразмышляйте над высказыванием: У.Черчилль «Сталин принял Россию лапотной, а оставил с атомным оружием». Похороны ...
Из истории образования древнерусского государства

Из истории образования древнерусского государства

Два центра государственности. Киев – Южная Русь: князья Аскольд и Дир. Новгород – Северная Русь: князь Рюрик. Призвание варягов. ПВЛ: «И встал род ...
День народного единства в России: история праздника

День народного единства в России: история праздника

4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона. "О днях ...
День народного единства

День народного единства

Москва. Красная площадь. Москва. Собор Василия Блаженного. Московский Кремль начала 17 века. Козьма Минин. Портрет князя Дмитрия Михайловича Пожарского. ...
Герои и темы народного эпоса

Герои и темы народного эпоса

Вопрос. Общие черты и сходство героических эпосов народов мира? Сотворение мира. МОДЕЛЬ МИРА. 1. Иггдрасиль, мировое древо. 2. Небесный свод. 3. Земная ...
Послевоенное восстановление народного хозяйтсва

Послевоенное восстановление народного хозяйтсва

...Нехватка одного - того ключа, которым бы завести все это. А.Твардовский И совсем не вернется. Или он вернется совсем другой. О. Мандельштам Тень ...
Предпосылки образования Древнерусского государства

Предпосылки образования Древнерусского государства

Домашнее задание. §5 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет. Предпосылки ...
История образования Древнерусского государства

История образования Древнерусского государства

Формирование древнерусского государства. «Отъкуда есть пошла Русьская земля и кто в Киеве нача первее княжити?» «Повесть временных лет». Задача урока:. ...
Развитие науки и образования в России в первой четверти XVIII века

Развитие науки и образования в России в первой четверти XVIII века

План изучения темы:. 1. Состояние образования 2. Кунсткамера 3. Развитие науки Закрепление нового материала. 1. Состояние образования. В первой четверти ...
История праздника "День народного единства"

История праздника "День народного единства"

Статья 3 1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. Статья 19 2. Государство ...

Конспекты

Состояние народного образования

Состояние народного образования

Дитюк Ирина Витальевна. Украинская средняя школа. учитель истории. Технологическая карта урока истории Казахстана 8 класс. Тема:. Состояние народного ...
Предпосылки образования Древнерусского государства

Предпосылки образования Древнерусского государства

Предмет. История России. . Класс. . . 6. . . . . . Урочная/не-урочная форма. . Урок; тип – комбинированный; вид – лабораторно-практическая ...
Наследники Сталина. Изменения политической системы

Наследники Сталина. Изменения политической системы

История России, 9 класс. Учитель истории Людишина С.И. МКОУ «Каменносанарская ООШ». Тема урока:. «Наследники Сталина. Изменения политической системы». ...
Перестройка

Перестройка

история 11 класс. Технологическая карта урока. Тема. . «Перестройка». . Тип урока. . Лабораторно –практический. . . . Ф.И.О. ...
4 ноября – день народного единства!

4 ноября – день народного единства!

7. . Классный час. (посвящён периоду Смутного времени и освобождению Москвы). Тема: «4 ноября – день народного единства! Цель:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Чупров Л.А.
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации