- Контрреформы Александра III

Презентация "Контрреформы Александра III" по истории – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Контрреформы Александра III" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Российская империя в период наибольшего размера территории.
Слайд 1

Российская империя в период наибольшего размера территории.

Тема: Контрреформы Александра третьего. Урок-презентация по истории России в 8-м классе
Слайд 2

Тема: Контрреформы Александра третьего.

Урок-презентация по истории России в 8-м классе

Я помню хорошо глухие годы России - девяностые годы, их медленное отползание, их болезненное спокойствие, их глубокий провинциализм – тихую заводь: последнее убежище умирающего века…       О.Э.Мандельштам
Слайд 3

Я помню хорошо глухие годы России - девяностые годы, их медленное отползание, их болезненное спокойствие, их глубокий провинциализм – тихую заводь: последнее убежище умирающего века…       О.Э.Мандельштам

Цели и задачи урока: 1.Выявить, что стало основной причиной, свертывания реформ Александра Второго. 2.Уметь работать с документами, фотографиями, краткими сведениями. 3.Уметь создавать свое мнение о первых лицах государства.
Слайд 4

Цели и задачи урока:

1.Выявить, что стало основной причиной, свертывания реформ Александра Второго. 2.Уметь работать с документами, фотографиями, краткими сведениями. 3.Уметь создавать свое мнение о первых лицах государства.

План урока; 1.Введение 2.Личность Александра Третьего 3.Первые лица государства 1881-1893гг 4.Деятельность государя во всех сферах жизни государства. 5.Вывод.
Слайд 5

План урока;

1.Введение 2.Личность Александра Третьего 3.Первые лица государства 1881-1893гг 4.Деятельность государя во всех сферах жизни государства. 5.Вывод.

1.Историческая пауза…. Понятие контрреформы имеет широкий смысл и включает не только реакционные законы, но и весь политический курс российского самодержавия. Александр III стремился сохранить существующий порядок, укрепить позиции дворянства, не допустить революции. Внутренняя политика императора н
Слайд 6

1.Историческая пауза…

Понятие контрреформы имеет широкий смысл и включает не только реакционные законы, но и весь политический курс российского самодержавия. Александр III стремился сохранить существующий порядок, укрепить позиции дворянства, не допустить революции. Внутренняя политика императора носила консервативный, охранительный характер, не исключающий, однако, защиту интересов русского промышленного и торгового капитала. Царствование Александра III было противоречивым: политическая реакция сочеталась с большими экономическими достижениями. Это было чревато потрясениями в будущем. Нельзя все же не отметить, что время этого царствования было одним из самых мирных и стабильных в истории России.

2. “Когда русский царь удит рыбу, Европа может подождать» Александр 3. Выросший в офицерской среде, Александр не получил образования которое подобает иметь будущему императору. Оставляли желать лучшего и особенности воспитания юноши. Александр III был надменным и грубым, к людям он относился как к п
Слайд 7

2. “Когда русский царь удит рыбу, Европа может подождать» Александр 3

Выросший в офицерской среде, Александр не получил образования которое подобает иметь будущему императору. Оставляли желать лучшего и особенности воспитания юноши. Александр III был надменным и грубым, к людям он относился как к подчиненным ему солдатам. В мощной фигуре Александра III присутствовала самодержавная царственность. Физически он был чрезвычайно силен: ломал подковы, гнул серебряные рубли. Характер был у него спокойный, уравновешенный, очень твердый, в редких случаях он колебался. И все же для государственного деятеля важнее ум и образованность. «Император Александр III, - писал Витте, - был совершенно обыкновенного ума, пожалуй, можно сказать, ниже среднего, ниже средних способностей, ниже среднего образования…» В отличие от отца Александр III не был храбрым человеком. Боясь покушений, он удалился в Гатчину, во дворец своего прадеда Павла I , спланированный как старинный замок, окруженный рвами и защищенный сторожевыми башнями . Александр Александрович ни в детстве, ни в ранней юности не рассчитывал на российскую корону. Законный наследник престола – его старший брат Николай Александрович – скончался на 22-м году жизни от туберкулёза.

Александр Третий с семьей
Слайд 8

Александр Третий с семьей

В Европе царя называли «русский медведь». Александр Третий с семьей.
Слайд 9

В Европе царя называли «русский медведь»

Александр Третий с семьей.

Гатчинский дворец под Санкт-Петербургом,где провел почти все годы правления Александр 3.
Слайд 10

Гатчинский дворец под Санкт-Петербургом,где провел почти все годы правления Александр 3.

Тронный зал Гатчинского дворца.
Слайд 11

Тронный зал Гатчинского дворца.

Кабинет императора Александра 3 в Гатчине.
Слайд 12

Кабинет императора Александра 3 в Гатчине.

Александр 3 с семьей в Гатчине
Слайд 13

Александр 3 с семьей в Гатчине

Наследник цесаревич и Великий князь Александр Александрович (будущий Александр 3) в 1870 году. Император Александр 3 в 1880 году. Новый император – новая эпоха 1881-1893 годы…….
Слайд 14

Наследник цесаревич и Великий князь Александр Александрович (будущий Александр 3) в 1870 году.

Император Александр 3 в 1880 году

Новый император – новая эпоха 1881-1893 годы…….

Александр 3 со двором в Русской Польше на охоте.
Слайд 15

Александр 3 со двором в Русской Польше на охоте.

Император Александр Миротворец.
Слайд 16

Император Александр Миротворец.

Александр 3 с семьей на прогулке в Гатчинском пруду.
Слайд 17

Александр 3 с семьей на прогулке в Гатчинском пруду.

Вся императорская семья в Ливадии (Крым) на отдыхе.
Слайд 18

Вся императорская семья в Ливадии (Крым) на отдыхе.

Император Александр 3 и императрица Мария Федоровна. Александр 3
Слайд 19

Император Александр 3 и императрица Мария Федоровна.

Александр 3

Александр 3 и императрица Мария Федоровна на прогулке в имении 1883 год.
Слайд 20

Александр 3 и императрица Мария Федоровна на прогулке в имении 1883 год.

3.Новый курс императора: первые лица. Новый правительственный курс видимым образом отличался от деятельности Александра II и его ближайшего окружения –либерально настроенных министров. На смену последним пришли Д.А.Толстой, К.П.Победоносцев, С.Г.Строганов, В.П.Мещерский, ставший ближайшим советником
Слайд 21

3.Новый курс императора: первые лица

Новый правительственный курс видимым образом отличался от деятельности Александра II и его ближайшего окружения –либерально настроенных министров. На смену последним пришли Д.А.Толстой, К.П.Победоносцев, С.Г.Строганов, В.П.Мещерский, ставший ближайшим советником Александра III. Основная причина резкой смены правительственного курса в начале 80-х гг. XIX столетия заключалась не только в своеобразии личности АлександраIII и его сподвижников. Решающую роль сыграла напряжённая внутриполитическая обстановка, вызванная террористической деятельностью народовольцев, и прежде всего убийством Александра II. Однако Александр III имел одно необычное для русских императоров свойство: он не завидовал чужому уму, приближал к себе и ставил на важнейшие государственные посты талантливых, неординарных людей (например, министры финансов Н.Х. Бунге (с 1881 по 1886 гг.), И.А. Вышнеградский (с 1888 по 1892 гг.), С.Ю. Витте (с 1892 по 1903 гг.), позднее – председатель Комитета министров Характерна резолюция Александра III на проекте Конституции: “Слава богу, этот преступный и спешный шаг к конституции не был сделан, и весь этот фантастический проект был отвергнут”. Новый царь питал отвращение ко всяким сколько-нибудь прогрессивным движениям века. Поэтому суть внутренней политики Александра III содержала постепенный возврат к старому: укрепление сословного строя и самодержавия.

С Г Строганов. С Ю Витте, премьер-министр. Н Х Бунге, министр финансов. К П Победоносцев В П Мещерский И А Вышнеградский Д А Толстой
Слайд 22

С Г Строганов

С Ю Витте, премьер-министр

Н Х Бунге, министр финансов

К П Победоносцев В П Мещерский И А Вышнеградский Д А Толстой

4.Контрреформы в действии! 1.Основными направлениями деятельности нового правительства были“искоренение крамолы” и успокоение общественности. Особая роль в укреплении и охранении режима отводилось Департаменту полиции во главе с Г.П. Судейкиным создавшему продуманную систему политического сыска, осн
Слайд 23

4.Контрреформы в действии!

1.Основными направлениями деятельности нового правительства были“искоренение крамолы” и успокоение общественности. Особая роль в укреплении и охранении режима отводилось Департаменту полиции во главе с Г.П. Судейкиным создавшему продуманную систему политического сыска, основанную на провокаторской деятельности, шпионаже и шантаже. 2. По новому «Положению о губернских и уездных земских учреждениях» 1880 г. земство было преобразовано. Дворянство получило возможность избирать большую часть выборных земских деятелей – гласных (около 57%). Крестьяне вообще потеряли право выбирать гласных, так как теперь их назначал губернатор. Смысл земской контрреформы состоял в том, чтобы свести на нет возможность участия в работе земских органов «случайных» (нежелательных для режима) людей, увеличить представительство дворян – опоры трона и в конечном итоге сделать земства лояльными по отношению к самодержавной власти.

Жена Александра 3 Мария Дагмар (императрица Мария Федоровна).
Слайд 24

Жена Александра 3 Мария Дагмар (императрица Мария Федоровна).

3. Городская контрреформа преследовала точно такие же цели, как и земская. Согласно новому городовому положению 1892 г имущественный ценз, дававший право участвовать в выборах, повышался. В результате число избирателей в Москве, например, сократилось в три раза. Из законодательства изымалось положен
Слайд 25

3. Городская контрреформа преследовала точно такие же цели, как и земская. Согласно новому городовому положению 1892 г имущественный ценз, дававший право участвовать в выборах, повышался. В результате число избирателей в Москве, например, сократилось в три раза. Из законодательства изымалось положение о том, что городские думы и управы действуют самостоятельно. Закреплялось вмешательство царской администрации в их дела. 4. Судебная реформа России – наиболее удачное детище отстраненных от власти реформаторов – не потерпела в это время каких-либо значительных изменений. Судебные уставы 1864 г. продолжали успешно действовать. Однако в судопроизводстве по политическим делам гласность ограничивалась: публикации отчётов о политических процессах запрещались. Из ведения суда присяжных были изъяты все дела а насильственных действиях против должностных лиц. 5. Образование. Поскольку студенчество считалось главным источником вольнодумства, рассадником республиканских и идей и всякого рода смуты, российские университеты стали одной из первых жертв охранительного курса. Новый университетский устав 1884 г. упразднял их автономию. Был ликвидирован университетский суд, запрещены любые студенческие объединения. Преподаватели, избранные учёными советами, обязательно утверждались в должности министром просвещения.

Новый император Александр 3 принимает присягу купцов и дворян Москвы, летом 1879 года.
Слайд 26

Новый император Александр 3 принимает присягу купцов и дворян Москвы, летом 1879 года.

Вдохновителю и главному организатору контрреформ в сфере образования графу И.Д.Делянову (1818-1897), министру народного просвещения с 1882 г., принадлежит и авторство печально знаменитого циркуляра «о кухаркиных детях». В этом документе рекомендовалось ограничить поступление в гимназии и прогимназии
Слайд 27

Вдохновителю и главному организатору контрреформ в сфере образования графу И.Д.Делянову (1818-1897), министру народного просвещения с 1882 г., принадлежит и авторство печально знаменитого циркуляра «о кухаркиных детях». В этом документе рекомендовалось ограничить поступление в гимназии и прогимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких торговых лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одарённых необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат». В средние и высшие учебные заведения сокращался приём лиц еврейской национальности. 6.Печать: Первый опыт свободы слова прервался после утверждения в августе 1882 г. новых «Временных правил о печати» (которые стали постоянными). Администрация получила право закрывать любые газеты и журналы, лишать издателей и редакторов права на продолжение профессиональной деятельности. Редакция обязывалась раскрывать псевдонимы своих авторов по требованию властей. Усилилась цензура. В соответствии с новым законодательством в 1884 г. прекратил существование ненавистный правительству журнал «Отечественные записки», редактором которого был М.Е.Салтыков-Щедрин.

Золотой империал Александра 3
Слайд 28

Золотой империал Александра 3

Памятник императору Александру 3.
Слайд 29

Памятник императору Александру 3.

Александровский мост через Неву в Париже
Слайд 30

Александровский мост через Неву в Париже

5.Вывод: Таким образом, уже к середине 80-х гг. сложилась реакционная концепция контрреформ, которая основывалась на традиционных догмах: а) божественное происхождение самодержавия и божественный промысел как основа его политики, противопоставляющиеся планам политических реформ; б) полная централиза
Слайд 31

5.Вывод:

Таким образом, уже к середине 80-х гг. сложилась реакционная концепция контрреформ, которая основывалась на традиционных догмах: а) божественное происхождение самодержавия и божественный промысел как основа его политики, противопоставляющиеся планам политических реформ; б) полная централизация власти; в) осуждение земского и городского самоуправления, как не соответствующие условиям русской жизни; г) шовинизм; интересы дворянства рассматривались в традиционном понимании в качестве типичной фигуры представлялся помещик- крепостник). Золотой александровский империал

Проводимые в «жизненных интересах народа» контрреформы оказались бессильными перед самим течением жизни: она брала своё. Земская контрреформа не остановила земского движения, но настроила значительную часть земцев против самодержавия. Увеличенный избирательный ценз при проведении городской реформы с
Слайд 32

Проводимые в «жизненных интересах народа» контрреформы оказались бессильными перед самим течением жизни: она брала своё. Земская контрреформа не остановила земского движения, но настроила значительную часть земцев против самодержавия. Увеличенный избирательный ценз при проведении городской реформы стал ещё одним стимулом для деловых людей, чтобы задуматься о повышении уровня своих доходов. Это в свою очередь способствовало развитию городской экономики, усилению городской буржуазии, требующей от самодержавия предоставления ей всё новых и новых прав. Контрреформы в сфере образования также дали результат, прямо противоположный ожидаемому: в университетах усилился дух свободомыслия. Не имели успеха и мероприятия правительства в области печати: количество изданий в России год от года увеличивалось. Александр III скончался осенью 1894 года от болезни почек, усилившейся из-за ушибов, полученных во время железнодорожной катастрофы под Харьковом, и постоянного неумеренного употребления спиртного. Он похоронен в Петропавловском соборе.

Гроб с телом императором Александра 3.
Слайд 33

Гроб с телом императором Александра 3.

Памятник Александру 3 в Петербурге. Траурные монеты, на смерть императора Александра 3.
Слайд 34

Памятник Александру 3 в Петербурге.

Траурные монеты, на смерть императора Александра 3.

Императорская семья в музее восковых фигур мадам Тюссо в Лондоне.
Слайд 35

Императорская семья в музее восковых фигур мадам Тюссо в Лондоне.

Закрепление: 1.Что вам может сказать личность Александра Миротворца? 2.Что стало причиной начала контрреформ? 3.Назовите основные моменты контрреформ. 4.Какие новые лица появились в правительстве нового императора? Кого они заменили? 5.Что изменилось по новому «Положению о губернских и уездных земск
Слайд 36

Закрепление:

1.Что вам может сказать личность Александра Миротворца? 2.Что стало причиной начала контрреформ? 3.Назовите основные моменты контрреформ. 4.Какие новые лица появились в правительстве нового императора? Кого они заменили? 5.Что изменилось по новому «Положению о губернских и уездных земских учреждениях» в городском самоуправлении? 6.Какие изменения произошли в системе образования? 7.Какой вы можете сделать вывод из контрреформ Александра 3?

Список похожих презентаций

Внутренняя политика Александра III. Контрреформы

Внутренняя политика Александра III. Контрреформы

Александр III Контрреформы в России. Годы правления Александра III: 1881 – 1894 годы. Историки и современники о внутриполитическом курсе Александра ...
Правление Александра III

Правление Александра III

Александр III. Александр Александрович Романов, родился (26 февраля) 10 марта 1845 года. Он был вторым сыном Александра II. Он не готовился стать ...
Вступление на престол Александра III

Вступление на престол Александра III

1. Цесаревич Александр Александрович. Старшим сыном Александра II был Николай Александрович, который и являлся наследником престола. Однако после ...
Александр III Реформы и контрреформы

Александр III Реформы и контрреформы

Александр III Александрович – император Российской империи в период с 1881 г. по 1894 г. политический курс Александра III можно охарактеризовать так: ...
Внутренняя политика Александра III

Внутренняя политика Александра III

Семья. С женой императрицей Марией Федоровной. Крестьянский вопрос. 28.12 1881- Закон об обязательном выкупе крестьянских наделов. 1882 г. Крестьянский ...
Внутренняя политика Александра III 1881-1894 гг

Внутренняя политика Александра III 1881-1894 гг

План. Начало царствования Крестьянский вопрос Рабочее законодательство Охрана порядка и общественной безопасности Печать и просвещение Местное самоуправление ...
Внутренняя политика Александра III

Внутренняя политика Александра III

Содержание:. 1. Попытки решения крестьянского вопроса. 2. Политика в области просвещения и печати. 3. Начало рабочего законодательства. 4. Укрепление ...
Личность Александра III

Личность Александра III

Предшественник:    Александр II Преемник:    Николай II Вероисповедание:    Православие Рождение:    26 февраля 1845 Аничков дворец, Санкт-Петербург, Российская ...
Контрреформы Александра ΙΙΙ

Контрреформы Александра ΙΙΙ

1855-1881 1881-1894 1894-1917. (1845-1894) (1881-1894) Наследник престола с 1865. Учителя: К.Победоносцев, С.М.Соловьёв Миротворец.(миропорец). Царь ...
Начало царствования Александра III

Начало царствования Александра III

Программа царствования Александра III строилась на:. А) идеях Просвещения; Б) взглядах славянофилов; В) теории «официальной народности». 8 марта 1881 ...
Внешняя политика Александра III

Внешняя политика Александра III

Основные направления внешней политики:. Запишите дату:. 1882 год – Тройственный союз (Австро-Венгрия, Германия, Италия). Европейское направление:. ...
Внешняя политика Александра III

Внешняя политика Александра III

План урока. 1.Основные направления. 2.Россия и Балканы. 3.Россия и союзы. 4.Азиатская политика. 1.Основные направления. Александр III взял руко-водство ...
Александр III и его внутренняя политика

Александр III и его внутренняя политика

Контроль знаний. 1.Социальное происхождение народников можно определить как… 2.Теоретиком бунтарей был… 3.Народная воля образовалась в……….г. 4.Первое ...
Походы Александра Македонского на Восток

Походы Александра Македонского на Восток

Филипп II. Аристотель – учитель Александра Македонского. Македонский воин. Битва на р. Граник 334 г. до н.э. Александр Македонский разрубает «Гордеев ...
Образование единого государства - России. Иван III

Образование единого государства - России. Иван III

31.12.2018 Домашнее задание. §23 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет. ...
Внешняя политика Александра I в 1801-1812 годах

Внешняя политика Александра I в 1801-1812 годах

Иностранные политики об Александре I. «В политике Александр I тонок, как кончик булавки, остер, как бритва, и фальшив, как пена морская». «Российский ...
Император Александр III Миротворец

Император Александр III Миротворец

Шильдер Н. Портрет императора Александра III. . Памятник императору Александру III. Памятник Александру III. Скульптор Паоло Трубецкой. 1909 г. . ...
Иван III Васильевич

Иван III Васильевич

Иван III на Памятнике «1000-летие России» в Великом Новгороде. Иван III (1440-1505), великий князь московский (с 1462), сын Василия II Темного. В ...
Александр III

Александр III

Великий князь. Великий князь Александр Александрович был в императорской семье вторым сыном; наследовать престол готовился его старший брат Николай, ...
Внешняя политика Александра Миротворца

Внешняя политика Александра Миротворца

Александр 3. Направления внешней политики Александра 3. 1.Основные направления Российской внешней политики. 2.Отношения с Европой и на Балканах. 3.Средняя ...

Конспекты

Экономическое развитие в годы правления Александра III

Экономическое развитие в годы правления Александра III

Тема урока: «Экономическое развитие в годы правления Александра III ( урок в VIII классе). Цели и задачи:. А) образовательная – исследовать в ...
Внутренняя политика Александра III

Внутренняя политика Александра III

9. . Учитель: Антонова Галина Ивановна. Предмет: история и обществознание. МБОУ СОШ № 31 города Тамбова. Урок по истории ...
Убийство Александра II

Убийство Александра II

Пояснительная записка к уроку. Мной представлена разработка урока по теме «Убийство Александра. II. » для 8 класса по истории России. Данный урок, ...
Походы Александра Македонского

Походы Александра Македонского

Муниципальное образовательное учреждение гимназия городского округа города Урюпинска. Конспект урока для 5 класса по теме: «Походы ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Урок 47. Поход Александра Македонского на Восток. Цели:. ознакомить учащихся с восточным походом греко- македонских войск; подвести учащихся к ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Ф.И.О. . Горюнова Валентина Харитоновна. Место работы:. МО ШИСП. Должность:. учитель истории и обществознания. Тема урока:. «Поход Александра ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Тема урока:. Поход Александра.    . Македонского.  . на.  . Восток. Цели и задачи.  . урока. Образовательные:. ознакомить учащихся с восточным ...
Поход Александра Македонского на Восток

Поход Александра Македонского на Восток

Какой царь пришел к власти в Македонии? Какие цели у него были? . Тема урока: «Поход Александра Македонского на Восток. ». 334 – 325 гг. до н.э. ...
Либеральные реформы Александра 1

Либеральные реформы Александра 1

Урок №. Дата. Тема Либеральные реформы Александра 1. Цель : Выяснить какой характер носят реформы Александра 1. Задачи. . Охарактеризовать ...
Иван III и создание централизованного Российского государства

Иван III и создание централизованного Российского государства

История 6 класс.23.04.2013 год. Тема :«Иван. III. и создание централизованного Российского государства». Цель урока: . опираясь на исторические ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Неизвестен
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации