Презентация "Завоевания Александра Македонского" (5 класс) по истории – проект, доклад

ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 31. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Наверное, чтобы воевать с Персией, Александр Македонский собрал самую большую армию, ведь Персия владела половиной мира…

Как ни странно, армия Александра Македонского была небольшой. По мнению историков, он отправился в этот поход всего с 35 тысячами человек.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ ПОЛМИРА?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Повышенный уровень. Распредели явления в две группы.

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее слово к оставшемуся предложению.

Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное тебе слово с соответствующим ему значением, которое логически сочеталось бы с имеющимися понятиями.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ

2. ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 31), определи и запиши в таблице черты характера Александра Македонского, позволившие ему прославиться. На какие факты ты опирался в своём ответе?

НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ

Тупылев И. «Александр Македонский перед Диогеном»

Повышенный уровень. Могут ли личные качества Александра Македонского повлиять на исход событий? Свой ответ подтверди аргументами.

ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Повышенный уровень. Поставь себя на место советника одного из царей Индии. Составь для своего повелителя доклад о причинах побед Александра Македонского и причинах поражения персов.

АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ МНОГИЕ СТРАНЫ ВОСТОКА

Представь, что ты — человек XXI века — оказался на месте Александра Македонского. Какими его поступками ты бы гордился, а каких стыдился? Свой ответ объясни.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Рассмотри явление с разных сторон, подтвердив каждую позицию одним аргументом. Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, но используй дополнительную информацию, не полученную ранее на уроке.

Выполни анимированную карту «Завоевания Александра Македонского».