- Подход-стратегия обучения иностранным языкам

Презентация "Подход-стратегия обучения иностранным языкам" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4

Презентацию на тему "Подход-стратегия обучения иностранным языкам" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 4 слайд(ов).

Слайды презентации

Подход – стратегия обучения ИЯ. Традиционный. Основан на логике науки (от знания к умениям). Главной фигурой в учебном процессе является учитель, ученик выступает как объект обучения. Бихевиористский. Основан на формировании навыков путем многократного механического повторения языкового и речевого м
Слайд 1

Подход – стратегия обучения ИЯ

Традиционный. Основан на логике науки (от знания к умениям). Главной фигурой в учебном процессе является учитель, ученик выступает как объект обучения. Бихевиористский. Основан на формировании навыков путем многократного механического повторения языкового и речевого материала. Сознательность усвоения, элементы объяснения отодвигаются на второй план, хотя полностью не отрицаются.

Индуктивно-сознательный. Базируется на интенсивной работе над многочисленными примерами. Считается, что постепенно это должно привести к овладению правилами. Интегрированный. Соединяет сознательные и подсознательные компоненты обучения, это проявляется в параллельном овладении теорией и практикой.
Слайд 2

Индуктивно-сознательный. Базируется на интенсивной работе над многочисленными примерами. Считается, что постепенно это должно привести к овладению правилами. Интегрированный. Соединяет сознательные и подсознательные компоненты обучения, это проявляется в параллельном овладении теорией и практикой.

Структурный. Обеспечивает преподавателя набором моделей, которые были выделены из традиционных тем нормативной грамматики, и определяет последовательность тренировочной работы с ними. Когнитивный. Основан на том, что предпочтительнее развивать интеллект, внимание, память, волю, и учить тому, КАК учи
Слайд 3

Структурный. Обеспечивает преподавателя набором моделей, которые были выделены из традиционных тем нормативной грамматики, и определяет последовательность тренировочной работы с ними. Когнитивный. Основан на том, что предпочтительнее развивать интеллект, внимание, память, волю, и учить тому, КАК учиться, а не обучать отдельным понятиям и навыкам. Коммуникативный. Направлен на обучение языку как средству общения, на практическое овладение языком.

Гуманистический. Основан на гуманитарном направлении в психологии, опирается на чувства и эмоции учащихся, исключает любое ограничение свободной мысли и творчества. Иногда этот процесс предполагает диктат обучающихся в выборе средств и методик обучения. Личностно-ориентированный. Учитывает индивидуа
Слайд 4

Гуманистический. Основан на гуманитарном направлении в психологии, опирается на чувства и эмоции учащихся, исключает любое ограничение свободной мысли и творчества. Иногда этот процесс предполагает диктат обучающихся в выборе средств и методик обучения. Личностно-ориентированный. Учитывает индивидуальные особенности учащихся, которые рассматриваются как личности со своими характерами, склонностями, интересами.

Список похожих презентаций

Методика обучения иностранным языкам

Методика обучения иностранным языкам

English is becoming the universal language of our planet. I would like to go abroad. It will be interesting to speak to people in England, Italy, ...
Внеклассная деятельность в процессе обучения иностранным языкам

Внеклассная деятельность в процессе обучения иностранным языкам

Внеклассная работа решает несколько проблем:. Проблема практического применения знаний навыков и умений, полученных на занятии; Дальнейшее совершенствование ...
Порядок проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам

Порядок проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам

В рамках ФЦПРО в 2011 году разработан и внедрен порядок проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам. Разработана процедура проведения устной ...
«Использование Интернета на занятиях по иностранным языкам в средней школе»

«Использование Интернета на занятиях по иностранным языкам в средней школе»

Введение…. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении в средних школах: новых технических средств новых форм и методов преподавания ...
УМК «Английский в фокусе 2» (Spotlight 2) как средство повышения эффективности обучения английскому языку в начальной школе

УМК «Английский в фокусе 2» (Spotlight 2) как средство повышения эффективности обучения английскому языку в начальной школе

УМК «Английский в фокусе 2». Актуальность:. Раньше в нашей стране ученики обучались по одному учебно-методическому комплекту, а теперь их настолько ...
Технология дифференцированного обучения

Технология дифференцированного обучения

Средняя общеобразовательная школа № 1. Технология дифференцированного обучения. Хасянова Х.В., учитель французского языка, имеет высшую квалификационную ...
Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России.

Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России.

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) повысили практическую значимость владения иностранным языком, зафиксировав кардинальные изменения потребностей ...
Пути активизации устной речи на уроках английского языка в рамках коммуникативной методики обучения

Пути активизации устной речи на уроках английского языка в рамках коммуникативной методики обучения

Целью обучения иностранному языку при коммуникативной методике является обучение общению на иностранном языке в устной и письменной форме в рамках ...
Методика обучения английскому

Методика обучения английскому

Метод «КВАНТ». Понятие в физике Квант – наименьшее количество какой-нибудь физической величины, обладающее самостоятельным существованием. Понятие ...
Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников

Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников

Гуманитарные знания. Естественно-научные знания. мировоззрение. Традиционная система обучения. Учащийся - объект деятельности. редко используются ...
Зачем изучать иностранные языки?

Зачем изучать иностранные языки?

При приёме на работу. Продавец. Дипломат. Гид-переводчик. Программист. Предприниматели. Педагоги. Модели. Полиглоты. Полиглот – человек, владеющий ...
Иностранный языки в МГИМО

Иностранный языки в МГИМО

Языки в МГИМО. 20 кафедр филологического профиля 53 иностранных языка 650 преподавателей-филологов 20 научных школ по преподаванию иностранных языков ...
Американский Английский и Британский Английский: варианты одного языка или разные языки?

Американский Английский и Британский Английский: варианты одного языка или разные языки?

Актуальность проблемы. Сейчас многие люди задумываются над тем, независим ли Американский язык от Английского или он принадлежит к одному из вариантов ...

Конспекты

Раннее обучение иностранным языкам: состояние и перспективы

Раннее обучение иностранным языкам: состояние и перспективы

«Раннее обучение иностранным языкам: состояние и перспективы». Доклад учителя немецкого и английского языков. МАОУ «СОШ №28 г.Балаково Саратовской ...
Школа: школьные предметы и принадлежности. Сравнение русской и английской систем обучения

Школа: школьные предметы и принадлежности. Сравнение русской и английской систем обучения

Конспект урока английского языка. Подготовила. : учитель английского языка Зяблицева Мария Викторовна Дата проведения. : 19.04.2013г. Школа. : МБОУ ...
Система дистанционного обучения в средней школе

Система дистанционного обучения в средней школе

О.В. Валуева. Система дистанционного обучения в средней школе. Современная система образования все активнее использует информационные технологии ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 января 2019
Содержит:4 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации