Презентация "Информационные процессы" по информатике – проект, доклад

Информационные процессы Урок информатики в 7 классе

Автор: Богатырь Светлана Николаевна, учитель информатики

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 101» г. Омска

Определение Передача Обработка Защита Использование Поиск Хранение

Информационный процесс – совокупность последовательных действий (операций), производимых над информацией (в виде данных, сведений, фактов, идей, гипотез, теорий) для получения какого-либо результата (достижения цели).

Защита информации от сбоев оборудования случайной потери, преднамеренного искажения, вандализма, несанкционированного доступа

Криптология – наука, изучающая проблемы защиты информации путем её преобразования.

Информация используется при принятии решения.

Методы поиска и использования информации

Систематические процедуры в организованных хранилищах информации.

Способ распространения информации во времени и пространстве.

Передача информации необходима для распространения её в пространстве.

Схема информационного процесса передачи информации

Процесс изменения формы представления или содержания информации.

Схема преобразования информации по принципу «черного ящика»

Эмпирические (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент). Теоретические (от абстрактного к конкретному, идеализация, формализация, аксиоматизация, виртуализация). Эмпирико-теоретические (абстрагирование, анализ, синтез, индукция, дедукция, эвристика, моделирование, актуализация, визуализация, логический и т.д.)

Домашнее задание:

§ 3 (по учебнику Семакина И.Г. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы.)

Домашнее задание № 3 1. Опишите, какие действия с информацией (информационные процессы: хранение, передачи, обработки) будут выполнены учеником, если он: Учит правило. B) Решает у доски задачу. C) Слушает музыку. D) Пишет письмо E) Переводит текст с иностранного языка. F) Пишет диктант. 2. Опишите, кто или что будет являться источником и кто или что – приемником информации в следующих ситуациях: A). Андрей собирается переходить перекресток, регулируемый светофором. B). Петя беседует с Колей по телефону. C). Аня слушает прогноз погоды по радио. D). Женя учит стихотворение А.С. Пушкина «Анчар». E). Света едет в автобусе до остановки «Парк культуры» в незнакомом городе. 3. Какие информационные носители вы используете в своей жизни? 4. Фраза на некотором иностранном языке «каля маля» в переводе на русский означает «красное солнышко», «фаля маля баля» - большая красная груша», «цаля баля» - большое яблоко». Как на этом языке записать слова: груша, яблоко, солнышко?

Использованные материалы и литература:

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Ракитина Е.А., Вязовова О.В. Информатика в схемах. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.