- Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели

Презентация "Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели" (4 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Ах, алгоритм, алгоритм... Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели.
Слайд 1

Ах, алгоритм, алгоритм...

Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели.

Краткая аннотация проекта. Алгоритмический стиль мышления развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В базовом курсе информатики, на мой взгляд, не достаточно часов на то, чтобы показать красоту спланированной мы
Слайд 2

Краткая аннотация проекта

Алгоритмический стиль мышления развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В базовом курсе информатики, на мой взгляд, не достаточно часов на то, чтобы показать красоту спланированной мысли, увидеть отражение теории алгоритмов на все виды деятельности человека. Поэтому я решила подробнее рассмотреть тему «Алгоритмы»

Дидактические цели проекта. Формирование алгоритмического стиля мышления (умение выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты). Привитие навыков совместной работы
Слайд 3

Дидактические цели проекта

Формирование алгоритмического стиля мышления (умение выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты). Привитие навыков совместной работы

Методические задачи проекта. Формировать способность самостоятельно получать и добывать знания Умение выделять алгоритм поведения в различных ситуациях Научить учащихся составлять блок-схемы алгоритма по описанным событиям.
Слайд 4

Методические задачи проекта

Формировать способность самостоятельно получать и добывать знания Умение выделять алгоритм поведения в различных ситуациях Научить учащихся составлять блок-схемы алгоритма по описанным событиям.

Основополагающий вопрос. Как выбрать правильный путь?
Слайд 5

Основополагающий вопрос

Как выбрать правильный путь?

Опрос обучающихся 4 «Д» класса. Какие виды алгоритмов вы знаете? Где чаще всего они используйте?
Слайд 6

Опрос обучающихся 4 «Д» класса

Какие виды алгоритмов вы знаете? Где чаще всего они используйте?

Результаты проведённого опроса
Слайд 7

Результаты проведённого опроса

Вывод. Дети недостаточно хорошо знают виды алгоритмов и их использование в практической деятельности. Эта тема вызвала сильный интерес у детей, поэтому мы решили взять её для своей исследовательской работы.
Слайд 8

Вывод

Дети недостаточно хорошо знают виды алгоритмов и их использование в практической деятельности. Эта тема вызвала сильный интерес у детей, поэтому мы решили взять её для своей исследовательской работы.

Проблемные вопросы. С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни? Почему один алгоритм приводит к разным результатам?
Слайд 9

Проблемные вопросы

С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни? Почему один алгоритм приводит к разным результатам?

Учебные вопросы. Что такое алгоритм? Какие существуют записи алгоритмов? Какие бывают типы алгоритмов?
Слайд 10

Учебные вопросы

Что такое алгоритм? Какие существуют записи алгоритмов? Какие бывают типы алгоритмов?

Гипотеза. Стойкий алгоритм надёжная защита в жизни.
Слайд 11

Гипотеза

Стойкий алгоритм надёжная защита в жизни.

План действий. Исследова- тельская работа на уроках. Анкетирование одноклассников. Самостоя- тельный поиск информации. Обсуждение с родителями. Круглый стол совместное обсуждение
Слайд 12

План действий

Исследова- тельская работа на уроках

Анкетирование одноклассников

Самостоя- тельный поиск информации

Обсуждение с родителями

Круглый стол совместное обсуждение

Темы исследования. Как алгоритмы помогают ученикам в учёбе? Как проявляются алгоритмы в повседневной жизни детей? Возможно ли найти применение алгоритмов в литературных произведениях?
Слайд 13

Темы исследования

Как алгоритмы помогают ученикам в учёбе? Как проявляются алгоритмы в повседневной жизни детей? Возможно ли найти применение алгоритмов в литературных произведениях?

Если вы заинтересовались. Если вам интересно как успеваемость учащихся зависит от сформированности алгоритмов по предметам, записывайтесь в группу «Знатоки». Если вам интересно какие алгоритмы помогают нам в повседневной жизни, то ваше место в группе «Исследователи». Если вы хотите узнать встречаютс
Слайд 14

Если вы заинтересовались

Если вам интересно как успеваемость учащихся зависит от сформированности алгоритмов по предметам, записывайтесь в группу «Знатоки». Если вам интересно какие алгоритмы помогают нам в повседневной жизни, то ваше место в группе «Исследователи». Если вы хотите узнать встречаются ли алгоритмы в литературных произведениях, приглашаем в группу «Литературоведы».

Ожидаемые результаты. Сформировать алгоритмический стиль мышления (умение выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты). Навыки совместной работы. Способность самостоятельно получать и добывать знания.
Слайд 15

Ожидаемые результаты

Сформировать алгоритмический стиль мышления (умение выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты). Навыки совместной работы. Способность самостоятельно получать и добывать знания.

Опишите алгоритм перехода через дорогу (с соблюдением правил дорожного движения).
Слайд 16

Опишите алгоритм перехода через дорогу (с соблюдением правил дорожного движения).

Список похожих презентаций

Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Классификация алгоритмов по структуре:. Линейный (следование) Разветвленный (ветвление, выбор, альтернатива) Циклический (повтор) Вспомогательный ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Пространственная дискретизация (изображение разбивается на отдельные элементы, имеющие свой цвет – пиксели или точки) Результат пространственной дискретизации ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Что такое алгоритм? Формальные исполнители. Неформальные исполнители. Свойства алгоритма. Дискретность - Результативность – Массовость – Детерминированность ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Кибернетика. В 1948 г. В США и Европе вышла книга Норберта Винера «Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине». С этого момента и стали ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм. Алгоритм – это предназначенное для конкретного исполнителя точное описание последовательности действий, направленных на решение поставленной ...
Алгоритм Лемпеля - Зива - Велча

Алгоритм Лемпеля - Зива - Велча

Алгори́тм Ле́мпеля — Зи́ва — Ве́лча (Lempel-Ziv-Welch, LZW). это универсальный алгоритм сжатия данных без потерь, созданный Авраамом Лемпелем, Яаковом ...
Алгоритм как модель деятельности

Алгоритм как модель деятельности

Что такое алгоритмическая модель? Почему алгоритм можно назвать моделью и что он моделирует? Алгоритм – это понятное и точное предписание конкретному ...
Алгоритм и компьютерная программа

Алгоритм и компьютерная программа

Компьютерная программа – алгоритм, записанный на одном из языков программирования. управляющее устройство, механизмы, которые помогают им двигаться. ...
Алгоритм

Алгоритм

Проверка домашнего задания. Придумать пару понятий удовлетворяющую одной из диаграмм. Последовательность действий и алгоритм. Решить простую математическую ...
Алгоритм с ветвлением в среде программирования Turbo Pascal

Алгоритм с ветвлением в среде программирования Turbo Pascal

Цели урока: 1. Cпособствовать осознанию и осмыслению новой учебной информации; 2. Сформировать представление о принципе работы условного оператора; ...
Алгоритм и его свойства. Виды алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Виды алгоритмов

Цель урока: Знакомство учащихся с темой «Алгоритм и его свойства. Виды алгоритмов» Задачи урока: Сформировать представление у учащихся о понятии алгоритма ...
Алгоритм и его свойства

Алгоритм и его свойства

По страничкам истории... Слово «алгоритм» происходит от имени великого среднеазиатского ученого 8–9 вв. Аль-Хорезми. Из математических работ Аль-Хорезми ...
Алгоритм и его свойства

Алгоритм и его свойства

Цели урока:. Сформировать представление об алгоритме, свойствах алгоритма. Новые понятия: Алгоритм, дискретность, результативность, массовость, детерминированность, ...
Алгоритм и его свойства

Алгоритм и его свойства

План урока. Проверка домашнего задания Новый материал «Алгоритмы» Решение задач Тестирование. Алгоритм «высеивания» простых чисел ( Решето Эратосфена). ...
Алгоритм и его свойства

Алгоритм и его свойства

Тема. Алгоритм и его свойства. Содержание. Алгоритм Свойства алгоритмов Способы записи алгоритмов Структуры алгоритмов Пример. Что такое алгоритм? ...
Алгоритм определения искусственных объектов

Алгоритм определения искусственных объектов

АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСКУССТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ. Реформирование государства нужно начинать с исправления определений. Если у вещей неправильные имена ...
Алгоритм, свойства алгоритма, исполнители алгоритмов

Алгоритм, свойства алгоритма, исполнители алгоритмов

Алгоритм – понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или на решение ...
Алгоритм работы с текстом

Алгоритм работы с текстом

К 1 (1 балл) ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ ИСХОДНОГО ТЕКСТА. Проблема – это объект раздумий и размышлений автора, к которым он неоднократно возвращается (см. ...
Алгоритм

Алгоритм

Каждый человек в повседневной жизни, во время учёбы или на работе решает огромное количество задач самой разной сложности. Некоторые из этих задач ...

Конспекты

Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: Алгоритм и его формальное исполнение. Цель урока:.  приобретение теоретических знаний в области алгоритмики и навыков словесного описания ...
Алгоритм и его исполнители

Алгоритм и его исполнители

Конспект урока по теме «Алгоритм и его исполнители». Фамилия, имя, отчество – Забелина Мария Владимировна. Место работы – Муниципальное общеобразовательное ...
Алгоритм и его свойства. Примеры алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Примеры алгоритмов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. . САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ...
Компьютер как средство обработки информации

Компьютер как средство обработки информации

Открытый урок по разделу «Компьютер как средство обработки информации». Предмет: информатика. Дата: 27.11.2014. Класс: 5г. Учитель: Тюлюбергенева ...
Алгоритм

Алгоритм

Класс: 6. Занятие рассчитано на 45 мин. Учитель информатики МКОУ «Лицей села Верхний Мамон»:. . Кравцова Елена Юрьевна. Типология урока  ...
Алгоритм, свойства, способы записи алгоритма

Алгоритм, свойства, способы записи алгоритма

Тема урока: Алгоритм, свойства, способы записи алгоритма. Класс:. 9 класс Место в теме:. 1 урок. Цель:. изучение основных понятий темы «Алгоритм», ...
Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана

Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана

. План-конспект занятия по информатике. Город:. . Раменское. МОУ «СОШ № 8». Учитель:. . Константинова Елена Ивановна. Класс:. . 11 «А». ...
Алгоритм

Алгоритм

Учитель: Жиглатый Е.В. Класс: 9. Цель урока: Работа над понятием «алгоритм». . Задачи:. Образовательные:. - Рассмотреть проблему определения ...
Алгоритм

Алгоритм

Конспект урока по информатике и ИКТ. . в 8 классе по УМК Семакина И.Г.,. по теме «Алгоритм». Разработал: учитель информатики и английского ...
Алгоритм

Алгоритм

Алгоритм 3 класс. (учитель начальных классов МОУ СОШ №2 г.Нефтекумска. Королёва Ирина Николаевна). Цели:. закрепить знания учащихся об основных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации