» » » Электронные ресурсы для школы

Презентация на тему Электронные ресурсы для школы

tapinapura

Презентацию на тему Электронные ресурсы для школы можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Информатика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 1

«Электронные образовательные ресурсы для начальной школы – как условие для развития ключевых компетентностей у учащихся»

Номоконова Е.Н., учитель начальных классов МАОУ прогимназия №108 г.Улан-Удэ

Слайд 3: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 3

СЛОВАРИК Сергиев Посад Село Абрамцево

Помещица Мамонтова

Токарь Звёздочкин

Художник Малютин Фукуруму

МАТРЁШКА – точеная деревянная игрушка. Изготовляют ее из выдержанной березовой или липовой древесины. В основе этого имени латинское слово “матер” - мать.

Слайд 4: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 4

С чего начинать работу?

Как устроено изделие? Сколько у неё деталей? Какой формы каждая деталь? Каковы их размеры? Как детали соединены?

2. Из какого материала оно сделано?

3. Какие операции надо выполнять?

4. Какими инструментами?

Слайд 5: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 5

1. Прочитай слова: Собака. Дима. Берёза. Иванов. Тетрадь. Пушок. Корова. Сосновка. Море. Дон. Москва. Город. Река.

Выдели курсором те слова, которые можно писать как с маленькой, так и с большой буквы.

Проверь себя

Следующее задание

Слайд 6: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 6

3. Горбоносый, длинноногий, Великан ветвисторогий. Ест траву, кустов побеги, С ним тягаться трудно в беге. Коль такого довелось Встретить, знай, что это ……..

7. Кто-то в сумке носит спички, Кто-то важные вещички, Кто-то книжки и игру, А детишек - …………

Разгадай кроссворд:

п ч е л а м е д в е д ь

1. Кто в каждый встреченный цветок Свой опускает хоботок, А после в улей мчится пулей И что-то прячет в уголок?

2. Кто в лесу огромней всех? Кто богатый носит мех? Кто в берлоге до весны Днем и ночью смотрит сны?

л о с ь с л о н в о л к л е б е д ь к е н г у р у

4.Некрасивый он, пожалуй… Вместо носа – шланг пожарный, Уши вроде опахал, Ростом с башню отмахал.

5. Смел и зол разбойник серый, Чуть козу вчера не съел он. К счастью, Тузик и Трезорка За отарой смотрят зорко. Еле ноги уволок От собак матерый ………

6. Сквозь летние сумерки парка По краю искусственных вод, Красавица птица-дикарка, Как белое диво плывет.

Слайд 7: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 7

Определи самый многочисленный народ

1 2 3 4 5 6

Слайд 8: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 8

Система дистанционного обучения

Особенности использования ЭОР в СДО: независимость от места; независимость от времени; непрерывность образования; опережающее обучение; проектные развитие образования; ограниченное представление учащихся (в сети дети не видят, не слышат преподавателя и друг друга).

СДО позволяет отслеживать «продвижение» обучающихся, является средством обратной связи.

Слайд 9: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 9

Цель проекта

Создание электронных образовательных ресурсов для начальной школы – создание условий для развития ключевых компетентностей у учащихся.

Слайд 10: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 10

Задачи проекта

Создание нормативно-правовой базы проекта (разработка «Положения об электронных образовательных ресурсах для начальной школы», «Положения о дистанционной олимпиаде по русскому языку для учащихся начальной школы»). Создание компетентностной образовательной среды в классе через внедрение информационных, коммуникационных технологий в организацию учебного процесса. Создание условий для формирования информационной компетентности учащихся. Подключение детей к открытой образовательной сети. Создание электронных версий образовательных ресурсов по окружающему миру, русскому языку. Создание сетевого события: проведение дистанционной олимпиады по русскому языку среди учащихся начальной школы в среде «Moodle» (Mодульной объектно-ориентированной динамической обучающей среде». Издание методических рекомендаций «Создание электронных версий образовательных ресурсов для учащихся начальной школы». Совершенствование навыков самостоятельного обучения.

Слайд 11: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 11

Стратегия достижений поставленных целей

1 этап - организационно-информационный. На этом этапе предполагается: сбор и обработка информации; анализ учебного материала и его систематизация; поиск дополнительных информационных источников. II этап: продвижение в сети Интернет электронной версии по «Ознакомлению с окружающим миром»; создание электронных образовательных ресурсов по русскому языку. III этап – практический: применение в учебном процессе электронных версий учебного материала; проведение открытых мероприятий; апробация данной модели другими педагогами; размещение на сайте образовательного учреждения (http//www.school108.ucoz.ru). IV этап – заключительный: распространение опыта; проведение дистанционной олимпиады по русскому языку в среде дистанционного обучения «Moodlе»; издание методического пособия; информационное обеспечение продвижения проекта (планируется сеть публикаций и выступлений, в которых будет представлен анализ проведённой работы, возможности более широкого применения); перспектива создания сетевого сообщества педагогов, заинтересованных данной проблемой).

Слайд 12: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 12

Ожидаемые результаты

1. Создание нормативно-правовой базы проекта (разработка «Положения об электронных образовательных ресурсах для начальной школы», «Положения о дистанционной олимпиаде по русскому языку для учащихся начальной школы»). 2. Создание компетентностной образовательной среды в классе через внедрение информационных, коммуникационных технологий в организацию учебного процесса. 3. Создание условий для формирования информационной компетентности учащихся. 4. Подключение детей к открытой образовательной сети. 5. Создание электронных версий образовательных ресурсов по окружающему миру, русскому языку. 6. Создание сетевого события: проведение дистанционной олимпиады по русскому языку среди учащихся начальной школы. 7. Издание методических рекомендаций «Создание электронных версий образовательных ресурсов для учащихся начальной школы». 8. Совершенствование навыков самостоятельного обучения.

Слайд 13: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 13

Возможные риски

Возможно, широкому распространению данной сетевой модели может помешать отсутствие доступа к сети Интернет у учащихся. Низкий уровень информационной грамотности педагогов затруднит использование электронных версий образовательных ресурсов в своей деятельности. Качество большинства ресурсов, размещенных в сети Интернет не подвергалось профессиональной экспертной оценке. Этот факт обусловливают возможность появления в их содержании неточностей, противоречивой и недостоверной информации. Необходимо также учитывать, что применение цифровых ресурсов требует одновременной работы сразу нескольких каналов восприятия — зрительного, слухового, тактильного. При несоблюдении требований санитарных правил и норм это может привести к умственным и эмоциональным перегрузкам учеников.

Слайд 14: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 14

Данный проект ориентирован на учащихся начальной школы и не ограничен территориальными рамками. Идея проекта воспроизводима в других условиях: подобным образом можно создать олимпиады по другим предметам, межпредметные продукты. Можно разрабатывать КИМы для начальной школы.

Слайд 15: Презентация Электронные ресурсы для школы
Слайд 15

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru