- Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии

Презентация "Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии" (10 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Методические особенности подготовки учащихся к выполнению заданий типов «А», «В» по теме: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии. Карамшук Иванна Николаевна, ст. преподаватель ИРООО
Слайд 1

Методические особенности подготовки учащихся к выполнению заданий типов «А», «В» по теме: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии.

Карамшук Иванна Николаевна, ст. преподаватель ИРООО

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для ЕГЭ 2010 года по информатике и ИКТ. Спецификация контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Демонстрационный материал КИМ ЕГЭ. www.fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений. 1. Анализ представления темы в
Слайд 2

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для ЕГЭ 2010 года по информатике и ИКТ. Спецификация контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Демонстрационный материал КИМ ЕГЭ. www.fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений

1. Анализ представления темы в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2010 года.

Структура: основания для составления, перечень элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ,перечень тербований к уровню подготовки выпускников, возможные алгоритмические задачи. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для ЕГЭ 2010 года по информатике и ИКТ.
Слайд 3

Структура: основания для составления, перечень элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ,перечень тербований к уровню подготовки выпускников, возможные алгоритмические задачи.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для ЕГЭ 2010 года по информатике и ИКТ.

Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 4
Слайд 4
Спецификации контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по информатике и ИКТ. обобщенный план экзаменационной работы
Слайд 5

Спецификации контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по информатике и ИКТ

обобщенный план экзаменационной работы

Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 6
Слайд 6
Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 7
Слайд 7
Последовательность действий для анализа заданий: Решить задачу. Выделить ЗУН, необходимые для решения данной задачи. Спрогнозировать возможные ошибки. Выделить типы заданий, рассмотрение которых будет способствовать решению данной. Демонстрационный материал КИМ ЕГЭ 2010 года.
Слайд 8

Последовательность действий для анализа заданий: Решить задачу. Выделить ЗУН, необходимые для решения данной задачи. Спрогнозировать возможные ошибки. Выделить типы заданий, рассмотрение которых будет способствовать решению данной.

Демонстрационный материал КИМ ЕГЭ 2010 года.

КАЛ КАМ БУК РАК
Слайд 9

КАЛ КАМ БУК РАК

Пример задания типа А10
Слайд 10

Пример задания типа А10

Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 11
Слайд 11
Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 12
Слайд 12
Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 13
Слайд 13
Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 14
Слайд 14
Примеры заданий типа В10. 1.(10)Каким условием нужно воспользоваться для поиска в сети Интернет информации о цветах, растущих на острове Тайвань или Хонсю 1) цветы & (Тайвань | Хонсю) 2) цветы & Тайвань & Хонсю 3) цветы | Тайвань | Хонсю 4) цветы & (остров | Тайвань | Хонсю) 2.(12) Н
Слайд 15

Примеры заданий типа В10

1.(10)Каким условием нужно воспользоваться для поиска в сети Интернет информации о цветах, растущих на острове Тайвань или Хонсю 1) цветы & (Тайвань | Хонсю) 2) цветы & Тайвань & Хонсю 3) цветы | Тайвань | Хонсю 4) цветы & (остров | Тайвань | Хонсю) 2.(12) Некоторый сегмент сети Интернет состоит из 1000 сайтов. Поисковый сервер в автоматическом режиме составил таблицу ключевых слов для сайтов этого сегмента. Вот ее фрагмент: Сколько сайтов будет найдено по запросу (сомики & меченосцы) | гуппи если по запросу сомики | гуппи было найдено 750 сайтов, по запросу сомики & меченосцы – 100, а по запросу меченосцы & гуппи – 0.

Сколько сайтов будет найдено по запросу (сомики & меченосцы) | гуппи если по запросу сомики | гуппи было найдено 750 сайтов, по запросу сомики & меченосцы – 100, а по запросу меченосцы & гуппи – 0.
Слайд 16

Сколько сайтов будет найдено по запросу (сомики & меченосцы) | гуппи если по запросу сомики | гуппи было найдено 750 сайтов, по запросу сомики & меченосцы – 100, а по запросу меченосцы & гуппи – 0.

Рекомендации по использованию информационных источников. www.fipi.ru сайт ФИПИ ЕГЭ-2010. Информатика: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов/ ФИПИ авторы составители: П.А. Якушкин, С.С. Крылов – М.: Эксмо, 2009. Единый государственный экзамен 2010. Информатика.
Слайд 17

Рекомендации по использованию информационных источников.

www.fipi.ru сайт ФИПИ ЕГЭ-2010. Информатика: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов/ ФИПИ авторы составители: П.А. Якушкин, С.С. Крылов – М.: Эксмо, 2009. Единый государственный экзамен 2010. Информатика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ авторы составители: Якушкин П.А., Крылов С.С., Лещинер В.Р. – М.: Интеллект-Центр, 2009. ЕГЭ-2010: Информатика / ФИПИ авторы-составители: Якушкин П.А., Ушаков Д.М.– М.: Астрель, 2009. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь/ФИПИ авторы: Крылов С.С., Ушаков Д.М. – М.: Экзамен, 2009.- Единый государственный экзамен: Информатика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия. / П.А. Якушкин – М.: Вентана-Граф, 2007. Элективный курс. Готовимся к ЕГЭ по информатике /Н.Н. Самылкина, С.В. Русаков, А.П. Шестаков, С.В. Баданина - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007 ЕГЭ. Информатика: Раздаточный материал тренировочных тестов» /Гусева И.Ю. СПб.: Тригон, 2008.

Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии Слайд: 18
Слайд 18
Интернет-ресурсы Официальные документы, КИМы www.fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена Подготовка к экзамену www.egeinfo.ru Все о ЕГЭ Бесплатные интерактивные курсы. www.intuit.ru Интернет-университет инфо
Слайд 19

Интернет-ресурсы Официальные документы, КИМы www.fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена Подготовка к экзамену www.egeinfo.ru Все о ЕГЭ Бесплатные интерактивные курсы. www.intuit.ru Интернет-университет информационных технологий www.fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений (Открытый сегмент федерального банка тестовых заданий) kpolyakov.narod.ru/school/ege.htm Сайт Полякова К.Ю., д.т.н., учителя информатики http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=85737&tmpl=com Сеть творческих учителей, творческая группа «ЕГЭ по информатике: сложные вопросы» http://www.openclass.ru/node/7166 Сетевое образовательное сообщество «Открытый класс»

Проанализировать по ранее предложенной схеме задания А15, А17, В9 из демонстрационного варианта ЕГЭ 2010 . Предложить как можно более полный перечень типов задач А15, А16,А17, В9. ivannakaram@mail.ru Карамшук Иванна Николаевна. Домашнее задание
Слайд 20

Проанализировать по ранее предложенной схеме задания А15, А17, В9 из демонстрационного варианта ЕГЭ 2010 . Предложить как можно более полный перечень типов задач А15, А16,А17, В9. ivannakaram@mail.ru Карамшук Иванна Николаевна

Домашнее задание

Список похожих презентаций

Информационные технологии в экономике

Информационные технологии в экономике

Мой сайт http://econoooom.ucoz.ru/. Информационные технологии играют огромную роль в современной экономике. Очень часто сегодня можно услышать такое ...
Информационные технологии и техника безопасности

Информационные технологии и техника безопасности

Как вы считаете? • Каким общим словом называется то, что мы получаем и передаём в виде текста, речи, звуков, рисунков, фотографий, видеофильмов? Почему ...
Информационные технологии в экономике

Информационные технологии в экономике

Информационная технология – это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового ...
Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления

Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления

Организация делопроизводства и документооборота с использованием средств электронных коммуникаций. Основные термины и понятия. Документационное обеспечение ...
Информационные технологии в сфере туризма

Информационные технологии в сфере туризма

Определение. Технология (от греч. téchne — искусство, мастерство, умение и ...логия), совокупность приёмов и способов получения, обработки или переработки ...
Современные информационные технологии

Современные информационные технологии

Могущество разума беспредельно. И.Ефремов. Технология. — это комплекс научных и инженерных знаний, реализованных в приемах труда, наборах материальных, ...
Информационно-коммуникационные технологии

Информационно-коммуникационные технологии

Учитель-предметник -. Учитель-тьютор -. использует ИКТ в качестве подсобного инструмента в своей педагогической деятельности, но его компетентность ...
Информационные технологии в профильном обучении и предпрофильной подготовке

Информационные технологии в профильном обучении и предпрофильной подготовке

Переход к информационному обществу приводит к. новому пониманию готовности вы-пускников учебных заведений к жизни и труду в информационном обществе ...
Новые информационные технологии

Новые информационные технологии

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ. Те х н о л о г и я при переводе с греческого (techne) означает искусство, мастерство, умение, а это не что ...
Новые информационные технологии

Новые информационные технологии

Новые информационные технологии (НИТ) – это технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео, Интернет, ...
Информатика и информационные технологии

Информатика и информационные технологии

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: Информатика и информационные технологии. ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер Тема урока: Повторение тем «Передача и обработка ...
Информационные технологии в коммерческой деятельности

Информационные технологии в коммерческой деятельности

Рейтинговая система. Лабораторная работа – 3 балла (10 работ - 30 баллов); Контрольная работа – 3 балла (4 работы - 12 баллов); Тесты на каждой лекции ...
Информационные технологии в профессиональной деятельности

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Учебная цель образовательного модуля. Создать информационную среду для реализации задач предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов, способствующую ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Информационные технологии. Информацио́нные техноло́гии (ИТ, также — информационно-коммуникационные технологии) — процессы, методы поиска, сбора, хранения, ...
Информационные технологии в журналистике

Информационные технологии в журналистике

Средства массовой информации, как никакая другая отрасль, связаны с информационными технологиями. Ведь само название: средства массовой ИНФОРМАЦИИ, ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Технология. Описание процесса производства материальных благ, последовательность действий над предметом труда в целях получения конечного продукта. ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Содержание 1. Информационные технологии. Роль и значение информационных революций 1.1 Информационное общество 1.2 Информатизация общества 1.3 Информационная ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Технология – совокупность методов, способов и приемов, применяемых для получения определенного вида продукции. Информационные технологии – технологии ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Определение информационных технологий Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) - это класс областей деятельности, относящихся ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Информационная технология – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения ...

Конспекты

Информатика и информационные коммуникационные технологии

Информатика и информационные коммуникационные технологии

. Конспект открытого урока. Предмет:. Информатика и информационные. . коммуникационные технологии. Урок разработал и провёл:. ...
Коммуникационные технологии

Коммуникационные технологии

вучПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Адресация в сети Интернет». . ФИО (полностью). . . Меркулова Марина Владимировна. . . . Место работы. ...
Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели

Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели

Технологическая карта урока.  . Предмет. - Информатика и ИКТ; класс 9. Базовый учебник. : Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. 9класс. Тема:. Моделирование ...
Информационные технологии при изучении наглядной геометрии

Информационные технологии при изучении наглядной геометрии

ГБОУ школа №2109. «Алые паруса». План урока в 5 классе. Информационные технологии. при изучении. наглядной геометрии. ...
Коммуникационные технологии

Коммуникационные технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Комсомольская средняя общеобразовательная школа. Тема: «Информационные ресурсы Интернета». ...
Информационные технологии

Информационные технологии

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ. «БУТУРЛИНОВСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ...
Телекоммуникационные технологии

Телекоммуникационные технологии

Урок информатики «Решение задач по теме «Телекоммуникационные технологии». Класс: 11 (информационно-технологический). План урока. 1.Вводное слово ...
Информационные технологии в математике и электротехнике

Информационные технологии в математике и электротехнике

Государственное бюджетное образовательное учреждение. . среднего профессионального образования. . Пермский политехнический колледж имени Н.Г. ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

4. . . Открытый урок по теме:. «Моделирование как метод познания». Место проведения:. МОУ СОШ № 19, кабинет информатики, 11 класс. ...
Моделирование и формализация

Моделирование и формализация

Модуль 2. Моделирование и формализация. 1. Понятие модели. 2. Материальные и информационные модели. 3. Этапы моделирования. 3.1. Постановка задачи. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.