- Новые информационные технологии

Презентация "Новые информационные технологии" (8 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Новые информационные технологии" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Новые информационные технологии. Подготовила:Полохова В.Ю.
Слайд 1

Новые информационные технологии.

Подготовила:Полохова В.Ю.

Новые информационные технологии (НИТ) – это технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео, Интернет, компьютерные программы)
Слайд 2

Новые информационные технологии (НИТ) – это технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео, Интернет, компьютерные программы)

Основные характерные черты НИТ:
Слайд 3

Основные характерные черты НИТ:

интерактивный (диалоговый) режим работы с компьютером; интегрированность (стыковка, взаимосвязь) с другими программными продуктами; гибкость процесса изменения как данных, так и постановок задач. Основные принципы НИТ:
Слайд 4

интерактивный (диалоговый) режим работы с компьютером; интегрированность (стыковка, взаимосвязь) с другими программными продуктами; гибкость процесса изменения как данных, так и постановок задач.

Основные принципы НИТ:

Классификация по типу интерактивности: Технологии с избирательной интерактивностью(все технологии, обеспечивающие хранение информации в структурированном виде. Сюда входят банки и базы данных и знаний, видеотекст, телетекст, интернет и т.д. ). Технологии с полной интерактивностью(, обеспечивающие пр
Слайд 5

Классификация по типу интерактивности:

Технологии с избирательной интерактивностью(все технологии, обеспечивающие хранение информации в структурированном виде. Сюда входят банки и базы данных и знаний, видеотекст, телетекст, интернет и т.д. )

Технологии с полной интерактивностью(, обеспечивающие прямой доступ к информации, хранящейся в информационных сетях или каких-либо носителях, что позволяет передавать, изменять и дополнять ее.)

Классификация по области применения: Компьютерные (технологии, использующие компьютерные обучающие программы;мультимедия технологии;технологии дистанционного обучения. Безкомпьютерные(бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебн
Слайд 6

Классификация по области применения:

Компьютерные (технологии, использующие компьютерные обучающие программы;мультимедия технологии;технологии дистанционного обучения.

Безкомпьютерные(бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим - эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.

Классификация средств компьютерной техники: Персональные компьютеры Корпоративные компьютеры Суперкомпьютеры Интеллектуальные обучающие системы Технологии мультимедиа Виртуальная реальность Автоматизированная обучающая система Технологии Интернет
Слайд 7

Классификация средств компьютерной техники:

Персональные компьютеры Корпоративные компьютеры Суперкомпьютеры Интеллектуальные обучающие системы Технологии мультимедиа Виртуальная реальность Автоматизированная обучающая система Технологии Интернет

Персональные компьютеры - это вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника. Это наиболее многочисленный класс вычислительной техники, сочетающий в себе такие качества, как относительная дешевизна и достаточно широкие для неп
Слайд 8

Персональные компьютеры - это вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника. Это наиболее многочисленный класс вычислительной техники, сочетающий в себе такие качества, как относительная дешевизна и достаточно широкие для непрофессионального пользователя функциональные возможности.

Корпоративные компьютеры (мини-ЭВМ или main frame) вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие
Слайд 9

Корпоративные компьютеры (мини-ЭВМ или main frame) вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие центральный блок большой вычислительной мощности и со значительными информационными ресурсами, к которому подсоединено большое количество рабочих мест с минимальной оснащенностью (обычно это клавиатура, «мышь» и, возможно, устройство печати).

Суперкомпьютеры -вычислительные системы с предельными характеристиками вычислительной мощности и информационных ресурсов и используются в военной и космической областях, и фундаментальных научных исследованиях, глобальном прогнозировании погоды. Данная классификация довольно условленна, так как инте
Слайд 10

Суперкомпьютеры -вычислительные системы с предельными характеристиками вычислительной мощности и информационных ресурсов и используются в военной и космической областях, и фундаментальных научных исследованиях, глобальном прогнозировании погоды. Данная классификация довольно условленна, так как интенсивное развитие технологий электронных компонентов и совершенствование архитектуры компьютеров, а также наиболее важных их элементов приводят к размыванию границ между средствами вычислительной техники.

Интеллектуальные обучающие системы - это качественно новая технология, особенностями которой являются моделирование процесса обучения, использование динамически развивающейся базы знаний; автоматический подбор рациональной стратегии обучения для каждого обучаемого, автоматизированный учет новой инфо
Слайд 11

Интеллектуальные обучающие системы - это качественно новая технология, особенностями которой являются моделирование процесса обучения, использование динамически развивающейся базы знаний; автоматический подбор рациональной стратегии обучения для каждого обучаемого, автоматизированный учет новой информации, поступающей в базу данных.

Технологии мультимедиа (от англ. multimedia - многокомпонентная среда), которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и том самым расширяет рамки применения компьютера в учебном процессе.
Слайд 12

Технологии мультимедиа (от англ. multimedia - многокомпонентная среда), которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и том самым расширяет рамки применения компьютера в учебном процессе.

Виртуальная реальность (от англ. virtual reality -возможная реальность) - это новая технология неконтактного информационного взаимодействия, создающая с помощью мультимедийной среды иллюзию присутствия в реальном времени в стереоскопически представленном «экранном мире». В таких системах непрерывно
Слайд 13

Виртуальная реальность (от англ. virtual reality -возможная реальность) - это новая технология неконтактного информационного взаимодействия, создающая с помощью мультимедийной среды иллюзию присутствия в реальном времени в стереоскопически представленном «экранном мире». В таких системах непрерывно поддерживается иллюзия места нахождения пользователя среди объектов виртуального мира.

Автоматизированная обучающая система на основе гипертекстовой технологии позволяет повысить усвояемость не только благодаря наглядности представляемой информации. Гипертекстовые обучающие системы дают информацию таким образом, что и сам обучающийся, следуя графическим или текстовым ссылкам, может пр
Слайд 14

Автоматизированная обучающая система на основе гипертекстовой технологии позволяет повысить усвояемость не только благодаря наглядности представляемой информации. Гипертекстовые обучающие системы дают информацию таким образом, что и сам обучающийся, следуя графическим или текстовым ссылкам, может применять различные схемы работы с материалом.

Технологии Интернет - WWW (от англ. World Wide Web - всемирная паутина) заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации: базовая "информация на серверах сети; оперативная информация, пересылаемая по электронной почте; разнообразные базы
Слайд 15

Технологии Интернет - WWW (от англ. World Wide Web - всемирная паутина) заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации: базовая "информация на серверах сети; оперативная информация, пересылаемая по электронной почте; разнообразные базы данных ведущих библиотек, научных и учебных центров, музеев; информация о гибких дисках, компакт-дисках, видео- и аудиокассетах, книгах и журналах, распространяемых через Интернет-магазины, и др.

Информационная технология - это совокупность процессов, благодаря которым возможны сбор, хранение обработка и другие взаимодействия над информацией. Классификация ИТ необходимо для правильной оценки и применения информационных технологий в различных сферах жизни общества.
Слайд 16

Информационная технология - это совокупность процессов, благодаря которым возможны сбор, хранение обработка и другие взаимодействия над информацией. Классификация ИТ необходимо для правильной оценки и применения информационных технологий в различных сферах жизни общества.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад .// Научное издание 2. Различные интернет-ресурсы: http://www.tspu.tula.ru/ 3. http://ugned.ru/ 4. http://examen.od.ua/ 5. http://phys.adygnet.ru/ 6. http://www.akdi.ru/
Слайд 17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад .// Научное издание 2. Различные интернет-ресурсы: http://www.tspu.tula.ru/ 3. http://ugned.ru/ 4. http://examen.od.ua/ 5. http://phys.adygnet.ru/ 6. http://www.akdi.ru/

Список похожих презентаций

Новые информационные технологии

Новые информационные технологии

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ. Те х н о л о г и я при переводе с греческого (techne) означает искусство, мастерство, умение, а это не что ...
Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления

Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления

Организация делопроизводства и документооборота с использованием средств электронных коммуникаций. Основные термины и понятия. Документационное обеспечение ...
Информационные технологии в экономике

Информационные технологии в экономике

Мой сайт http://econoooom.ucoz.ru/. Информационные технологии играют огромную роль в современной экономике. Очень часто сегодня можно услышать такое ...
Информационные технологии и техника безопасности

Информационные технологии и техника безопасности

Как вы считаете? • Каким общим словом называется то, что мы получаем и передаём в виде текста, речи, звуков, рисунков, фотографий, видеофильмов? Почему ...
Информационные технологии в экономике

Информационные технологии в экономике

Информационная технология – это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового ...
Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии

Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для ЕГЭ 2010 года по информатике и ИКТ. Спецификация контрольных ...
Информационные технологии в профильном обучении и предпрофильной подготовке

Информационные технологии в профильном обучении и предпрофильной подготовке

Переход к информационному обществу приводит к. новому пониманию готовности вы-пускников учебных заведений к жизни и труду в информационном обществе ...
Информационные технологии в сфере туризма

Информационные технологии в сфере туризма

Определение. Технология (от греч. téchne — искусство, мастерство, умение и ...логия), совокупность приёмов и способов получения, обработки или переработки ...
Информационные технологии в коммерческой деятельности

Информационные технологии в коммерческой деятельности

Рейтинговая система. Лабораторная работа – 3 балла (10 работ - 30 баллов); Контрольная работа – 3 балла (4 работы - 12 баллов); Тесты на каждой лекции ...
Информационные технологии в профессиональной деятельности

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Учебная цель образовательного модуля. Создать информационную среду для реализации задач предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов, способствующую ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Информационные технологии. Информацио́нные техноло́гии (ИТ, также — информационно-коммуникационные технологии) — процессы, методы поиска, сбора, хранения, ...
Современные информационные технологии

Современные информационные технологии

Могущество разума беспредельно. И.Ефремов. Технология. — это комплекс научных и инженерных знаний, реализованных в приемах труда, наборах материальных, ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Содержание 1. Информационные технологии. Роль и значение информационных революций 1.1 Информационное общество 1.2 Информатизация общества 1.3 Информационная ...
Информационные технологии в журналистике

Информационные технологии в журналистике

Средства массовой информации, как никакая другая отрасль, связаны с информационными технологиями. Ведь само название: средства массовой ИНФОРМАЦИИ, ...
Информатика и информационные технологии

Информатика и информационные технологии

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: Информатика и информационные технологии. ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер Тема урока: Повторение тем «Передача и обработка ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Определение информационных технологий Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) - это класс областей деятельности, относящихся ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Дидактические: Познакомить с темой "Информационные технологии", основными понятиями и определениями. Создать условия для развития умений работать ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Технология. Описание процесса производства материальных благ, последовательность действий над предметом труда в целях получения конечного продукта. ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Технология – совокупность методов, способов и приемов, применяемых для получения определенного вида продукции. Информационные технологии – технологии ...
Информационные технологии

Информационные технологии

Информационная технология – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения ...

Конспекты

Информационные технологии в математике и электротехнике

Информационные технологии в математике и электротехнике

Государственное бюджетное образовательное учреждение. . среднего профессионального образования. . Пермский политехнический колледж имени Н.Г. ...
Информационные технологии при изучении наглядной геометрии

Информационные технологии при изучении наглядной геометрии

ГБОУ школа №2109. «Алые паруса». План урока в 5 классе. Информационные технологии. при изучении. наглядной геометрии. ...
Информационные технологии

Информационные технологии

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ. «БУТУРЛИНОВСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ...
Информатика и информационные коммуникационные технологии

Информатика и информационные коммуникационные технологии

. Конспект открытого урока. Предмет:. Информатика и информационные. . коммуникационные технологии. Урок разработал и провёл:. ...
Табличные информационные модели

Табличные информационные модели

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Тема урока:. Табличные информационные модели. . . ФИО:. Чеканова Людмила Леонидовна. . Место работы:. МБОУ ...
Словесные информационные модели

Словесные информационные модели

Поспелова Галина Васильевна. МОУ «СОШ №20» г. Новомосковска Тульской области. Учитель информатики. Конспект и презентация урока. 2011 год. . Тема ...
Словесные информационные модели

Словесные информационные модели

. Конспект урока для 7 класса «Словесные информационные модели». Цели урока:. систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися ...
Практическая работа. Информация и информационные процессы

Практическая работа. Информация и информационные процессы

Урок 4 Д. ата: предмет:информатика. класс: 5. . . Тема урока:. Практическая работа. . Информация и информационные процессы . . . . Цели ...
Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации

Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации

Технологическая карта конструирования урока. с использованием средств ИКТ и ЦОР по теме. "Основные информационные процессы: хранение, обработка, ...
Материальные и информационные модели

Материальные и информационные модели

Автор материала:. Яндукова Лариса Алексеевна. . МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Чистополь. . Учитель информатики и ИКТ. . . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 октября 2018
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации