Презентация "Галогены" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34

Презентацию на тему "Галогены" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайд(ов).

Слайды презентации

Рождающие соли ГАЛОГЕНЫ. «Малые дозы – лекарства, а большие – яд»
Слайд 1

Рождающие соли ГАЛОГЕНЫ

«Малые дозы – лекарства, а большие – яд»

Тема проекта: Галогены Автор проекта: учащиеся 9 класса Дата выполнения:2009г. Дополнительно...
Слайд 2

Тема проекта: Галогены Автор проекта: учащиеся 9 класса Дата выполнения:2009г.

Дополнительно...

галогены. Главная подгруппа VII группа Фтор F, хлор Cl, бром Br, йод I, астат At – типичные неметаллы На внешнем энергетическом уровне – 7 электронов электронная конфигурация s2p5 До завершения не хватает одного электрона Самое характерное свойство – присоединение электрона с образованием однозарядн
Слайд 3

галогены

Главная подгруппа VII группа Фтор F, хлор Cl, бром Br, йод I, астат At – типичные неметаллы На внешнем энергетическом уровне – 7 электронов электронная конфигурация s2p5 До завершения не хватает одного электрона Самое характерное свойство – присоединение электрона с образованием однозарядного иона Cl +ē = Cl 1- Очень сильные окислители Радиус атома возрастает от фтора к астату

Строение атома хлора
Слайд 4

Строение атома хлора

Строение атома брома
Слайд 5

Строение атома брома

Каким образом изменяются окислительные свойства галогенов? Почему?
Слайд 6

Каким образом изменяются окислительные свойства галогенов? Почему?

Окислительные свойства уменьшаются от фтора к йоду: с увеличением порядкового номера с увеличением радиуса атома уменьшается значение относительной электроотрицательности Восстановительные свойства усиливаются от хлора к йоду Окислительные свойства уменьшаются от фтора к йоду
Слайд 7

Окислительные свойства уменьшаются от фтора к йоду: с увеличением порядкового номера с увеличением радиуса атома уменьшается значение относительной электроотрицательности Восстановительные свойства усиливаются от хлора к йоду Окислительные свойства уменьшаются от фтора к йоду

Фтор только окислитель степень окисления -1
Слайд 8

Фтор только окислитель степень окисления -1

Проявляют окислительные свойства в соединениях с металлами, водородом, менее электроотрицательными элементами (степень окисления -1) Проявляют восстановительные свойства в соединениях с более электроотрицательными элементами (степень окисления +1, +3, +5, +7)
Слайд 9

Проявляют окислительные свойства в соединениях с металлами, водородом, менее электроотрицательными элементами (степень окисления -1) Проявляют восстановительные свойства в соединениях с более электроотрицательными элементами (степень окисления +1, +3, +5, +7)

Радиоактивный элемент. Наиболее устойчивый его изотоп At210 имеет период полураспада 8,3 часа («астат» означает «неустойчивый») В земной коре его ничтожно мало. Получают искусственным путем с помощью ядерных реакций.
Слайд 10

Радиоактивный элемент. Наиболее устойчивый его изотоп At210 имеет период полураспада 8,3 часа («астат» означает «неустойчивый») В земной коре его ничтожно мало. Получают искусственным путем с помощью ядерных реакций.

Молекулы двухатомные Ковалентная неполярная связь Молекулярная кристаллическая решетка F2,Cl2 – газы Br2 – жидкость I2 – твердое кристаллическое вещество. простые вещества
Слайд 11

Молекулы двухатомные Ковалентная неполярная связь Молекулярная кристаллическая решетка F2,Cl2 – газы Br2 – жидкость I2 – твердое кристаллическое вещество

простые вещества

Фтор – светло-желтый газ, с резким раздражающим запахом. Не сжижается при обычной температуре. Tпл. = -220°С, Tкип. = -188°С
Слайд 12

Фтор – светло-желтый газ, с резким раздражающим запахом. Не сжижается при обычной температуре. Tпл. = -220°С, Tкип. = -188°С

Хлор – желто-зеленый газ, с резким удушливым запахом. Сжижается при обычной температуре под давлением. Tпл. = -101°С, Tкип. = -34°С Растворяется в воде, образуя желтоватую хлорную воду
Слайд 13

Хлор – желто-зеленый газ, с резким удушливым запахом. Сжижается при обычной температуре под давлением. Tпл. = -101°С, Tкип. = -34°С Растворяется в воде, образуя желтоватую хлорную воду

Бром – буровато-коричневая жидкость с резким, зловонным запахом Tпл. = -7°С, Tкип. = +58°С Растворяется в воде, образуя коричневатую бромную воду
Слайд 14

Бром – буровато-коричневая жидкость с резким, зловонным запахом Tпл. = -7°С, Tкип. = +58°С Растворяется в воде, образуя коричневатую бромную воду

Йод – черно-фиолетовое твердое вещество с металлическим блеском Запах резкий Tпл. = +114°С, Tкип. = +186°С Плохо растворим в воде, хорошо растворяется в органических растворителях (спирте)
Слайд 15

Йод – черно-фиолетовое твердое вещество с металлическим блеском Запах резкий Tпл. = +114°С, Tкип. = +186°С Плохо растворим в воде, хорошо растворяется в органических растворителях (спирте)

Получение
Слайд 16

Получение

2КMnO4 + 16HCl = 5Cl2 + 2MnCl2 + 2KCl + 8H2O. Получение хлора в лаборатории
Слайд 17

2КMnO4 + 16HCl = 5Cl2 + 2MnCl2 + 2KCl + 8H2O

Получение хлора в лаборатории

Химическая активность галогенов как неметаллов от фтора к йоду ослабевает
Слайд 18

Химическая активность галогенов как неметаллов от фтора к йоду ослабевает

Кристаллики сурьмы в колбе с хлором, красиво вспыхивают и сгорают, образуя смесь двух хлоридов сурьмы (III и V)
Слайд 19

Кристаллики сурьмы в колбе с хлором, красиво вспыхивают и сгорают, образуя смесь двух хлоридов сурьмы (III и V)

2Sb + 3Cl2 = 2SbCl3 2Sb + 5Cl2 = 2SbCl5
Слайд 20

2Sb + 3Cl2 = 2SbCl3 2Sb + 5Cl2 = 2SbCl5

В парах хлора сгорает раскаленная медная проволока, образуя хлорид меди (II)
Слайд 21

В парах хлора сгорает раскаленная медная проволока, образуя хлорид меди (II)

Cu + Cl2 = CuCl2
Слайд 22

Cu + Cl2 = CuCl2

Горение красного фосфора в хлоре
Слайд 23

Горение красного фосфора в хлоре

2P + 5Cl2 =2PCl5
Слайд 24

2P + 5Cl2 =2PCl5

Горение парафиновой свечи в хлоре
Слайд 25

Горение парафиновой свечи в хлоре

Поглощение брома активированным углем
Слайд 26

Поглощение брома активированным углем

Хлор реагирует с водой на холоде с образованием соляной и хлорноватистой кислот. Cl2 + Н2О ⇄ HCl + НОСl
Слайд 27

Хлор реагирует с водой на холоде с образованием соляной и хлорноватистой кислот. Cl2 + Н2О ⇄ HCl + НОСl

Вода горит в струе фтора
Слайд 28

Вода горит в струе фтора

2Н2О + 2F2 = 4HF + О2
Слайд 29

2Н2О + 2F2 = 4HF + О2

Фтор – Энергично реагирует со всеми простыми веществами (за исключением О2, N2, Не, Ne, Ar) с образованием фторидов. Реагирует со всеми металлами при обычных условиях, а при нагревании и с золотом, серебром, платиной. Криптон взаимодействует с фтором под действием электрического разряда. Ксенон гори
Слайд 30

Фтор – Энергично реагирует со всеми простыми веществами (за исключением О2, N2, Не, Ne, Ar) с образованием фторидов. Реагирует со всеми металлами при обычных условиях, а при нагревании и с золотом, серебром, платиной. Криптон взаимодействует с фтором под действием электрического разряда. Ксенон горит в атмосфере фтора ярким пламенем. В атмосфере фтора горят даже негорючие асбест и вода. В соединении с фтором элементы часто проявляют высшие степени окисления. Н2 + F2 = 2HF 2Н2О + 2F2 = 4HF + О2 Zn + F2 = ZnF2 2NH3 +3 F2 = 6HF + N2 (при высокой температуре)

Хлор – Непосредственно реагирует с металлами и неметаллами в основном при нагревании: 2Na + Cl2 = 2NaCl 2P + 3Cl2 = 2PCl3 2P + 5Cl2 = 2PCl5 (с избытком хлора) H2 + Cl2= 2HCl (при обычных условиях реакция идет медленно, при нагревании или освещении происходит взрыв) Не соединяется непосредственно с у
Слайд 31

Хлор – Непосредственно реагирует с металлами и неметаллами в основном при нагревании: 2Na + Cl2 = 2NaCl 2P + 3Cl2 = 2PCl3 2P + 5Cl2 = 2PCl5 (с избытком хлора) H2 + Cl2= 2HCl (при обычных условиях реакция идет медленно, при нагревании или освещении происходит взрыв) Не соединяется непосредственно с углеродом, азотом, кислородом С серой образует на холоде дихлорид дисеры 2S + Cl2 = S2Cl2 Вытесняет бром и йод из растворов их солей: Сl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2

Бром – Непосредственно реагирует со многими элементами, наиболее энергично – с алюминием: 2Аl + 3Вr2= 2АlBr3 В парах брома сгорает раскаленная медная проволока: Сu + Вr2 = СuBr2 Реакция с водородом идет медленно: Н2 + Вr2 ⇄ 2НВr Свободный бром вытесняет йод из солей: Br2 + 2KI = 2KBr + I2
Слайд 32

Бром – Непосредственно реагирует со многими элементами, наиболее энергично – с алюминием: 2Аl + 3Вr2= 2АlBr3 В парах брома сгорает раскаленная медная проволока: Сu + Вr2 = СuBr2 Реакция с водородом идет медленно: Н2 + Вr2 ⇄ 2НВr Свободный бром вытесняет йод из солей: Br2 + 2KI = 2KBr + I2

Йод – С крахмалом йод дает соединение ярко синего цвета, его образование является качественной реакцией на йод Йод способен при нагревании и нормальном давлении переходить в газообразное состояние, минуя жидкую фазу. Этот процесс называется возгонкой. Окисляет металлы медленнее, но в присутствии вод
Слайд 33

Йод – С крахмалом йод дает соединение ярко синего цвета, его образование является качественной реакцией на йод Йод способен при нагревании и нормальном давлении переходить в газообразное состояние, минуя жидкую фазу. Этот процесс называется возгонкой. Окисляет металлы медленнее, но в присутствии воды (как катализатора) реакция протекает очень бурно 2Al + 3I2 = 2AlI3 Реакция с водородом слабо эндотермическая, протекает медленно даже при нагревании. Н2 + I2 = 2Нl

Спасибо за работу на уроке
Слайд 34

Спасибо за работу на уроке

Список похожих презентаций

Галогены и их соединения

Галогены и их соединения

Опыт и наблюдение- таковы величайшие источники мудрости, доступ к которым открыт для каждого человека. (Чаннинг.). Вопросы:. Что такое «вытеснительный ...
Галогены в организме человека

Галогены в организме человека

Цель презентации. используя знания из области биологии, физиологии, медицины, исторические факты, показать важную роль галогенов для нормальной жизнедеятельности ...
Галогены и здоровье человека

Галогены и здоровье человека

Цель презентации. используя знания из области биологии, физиологии, медицины, исторические факты, показать важную роль галогенов для нормальной жизнедеятельности ...
Галогены

Галогены

Цель урока:. 1. Рассмотреть важнейшие методы синтеза галогенов. 2. Выяснить области применения галогенов и их биологическое значение. 3. Повысить ...
Галогены

Галогены

Что такое галоген? Галогенами являются пять неметаллов 7 группы периодической таблицы Менделеева – фтор, хлор, бром, йод и астат. Астат сильно радиоактивен. ...
Галогены

Галогены

Галогены – элементы VIIА – группы. Галогены – типичные неметаллы. Общее название подгруппы «галогены», т.е. «рождающие соли». Галогены. Строение и ...
Галогены

Галогены

Какой галоген Входит в состав зубной пасты? ФТОР. Парадокс?Противоречье? Разрушитель зубы лечит! Подсказкал науке слон: "Кариесу ФТОР заслон!!!". ...
Галогены

Галогены

1. История открытия галогенов. 2. Положение в Периодической системе. 3. Химические свойства. 4. Применение 5.Проверка знаний Главная. 6.Домашнее задание. ...
Галогены и их соединения

Галогены и их соединения

Цели урока:. Рассмотреть свойства и применение важнейших соединений галогенов. Изучить качественные реакции на галогенид-ионы. Рассмотреть свойства ...
Галогены и их соединения

Галогены и их соединения

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общая характеристика галогенов 2. Фтор 3. Хлор 4. Бром 5. Йод 6. Соединения галогенов. Общая характеристика галогенов. Hal неметаллы ...
Галогены

Галогены

Что я могу узнать о галогенах? Хлор хвалился; «Нет мне равных! Галоген я самый главный. Зря болтать я не люблю: Всё на свете отбелю!» Йод красой своей ...
Галогены

Галогены

Цель урока:. Рассмотреть строение атомов галогенов их физические свойства. Изучить химические свойства галогенов. Задачи:. Образовательная: рассмотреть ...
Незнайка в стране химия

Незнайка в стране химия

Я – известный химик Незнайка. Я знаю все и все могу. Сейчас я взмахну волшебной палочкой и начнется извержение вулкана. Смотри! А теперь все за мной ...
М.В. Ломоносов и химия

М.В. Ломоносов и химия

- М.В. Ломоносов был создателем многих химических производств (неорганических пигментов, глазурей, стекла, фарфора). - Он разработал технологию и ...
Кто ты и откуда химия?

Кто ты и откуда химия?

Откуда пошло слов химия? Хи́мия (от араб. کيمياء‎‎, предположительно от египетского «chemi» — чёрный, откуда также греческое название Египта, чернозёма ...
Коллоидная химия

Коллоидная химия

Признаки объектов коллоидной химии. Поперечный размер частицы (а) – диаметр для сферических частиц (d) и длина ребра для кубических частиц (l). Дисперсность ...
Кислород химия

Кислород химия

Общая характеристика кислорода. Химический элемент Знак элемента – О Валентность – II Относительная атомная масса - 16. Простое вещество Неметалл ...
Строение вещества химия

Строение вещества химия

СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. Основополагающий вопрос КАК УСТРОЕН МИР? Проблемные вопросы Из чего сделано все на Земле? Почему все устроено так, а не иначе? ...
Своя игра. Физика и химия

Своя игра. Физика и химия

Интегрированный урок ФИЗИКА+ХИМИЯ. Авторы: Орлова И.В., Шувалова Л.В. Муниципальное образовательное учреждение Фоминская средняя общеобразовательная ...
Откуда ты, химия ?

Откуда ты, химия ?

Химические элементы. Роберт Бойль – впервые дал определение химического элемента. Джон Дальтон – впервые ввёл понятие атомного веса. А.М.Бутлеров ...

Конспекты

Галогены

Галогены

Разработка открытого урока по теме «Галогены». . Данного на районном семинаре завучей 15.12.09 учителем химии МОУ «СОШ №34 с углубленным изучением ...
Галогены

Галогены

Автор. : Гриднева Марина Фёдоровна. Полное название образовательного учреждения. : Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 октября 2018
Категория:Химия
Содержит:34 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации