- Среда для укрепления здоровья

Презентация "Среда для укрепления здоровья" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45

Презентацию на тему "Среда для укрепления здоровья" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 45 слайд(ов).

Слайды презентации

Создание адаптивной среды для укрепления здоровья и социальной абилитации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Презентацию подготовила: Учитель 1 категории школы-интерната VIII вида №1 г. Красного Сулина Ростовской области Стремоухова Л.Л.
Слайд 1

Создание адаптивной среды для укрепления здоровья и социальной абилитации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Презентацию подготовила: Учитель 1 категории школы-интерната VIII вида №1 г. Красного Сулина Ростовской области Стремоухова Л.Л.

Основные понятия. Абилита́ция (от лат. abilitatio; от лат. habilis — удобный, приспособительный) — лечебные и/или социальные мероприятия по отношению к воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья или другим морально подорванным людям (осуждённым и проч.), направленные на адаптацию их к жизн
Слайд 2

Основные понятия. Абилита́ция (от лат. abilitatio; от лат. habilis — удобный, приспособительный) — лечебные и/или социальные мероприятия по отношению к воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья или другим морально подорванным людям (осуждённым и проч.), направленные на адаптацию их к жизни. Адаптивная образовательная среда – социально – педагогическая система, приспосабливающаяся к условиям изменяющейся внешней среды, которая стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к личности с ее индивидуальным особенностями, с другой – по возможности гибко реагировать на собственные социокультурные изменения.

? Как же создать ту самую благоприятную адаптивную среду, которая максимально подходила бы для воспитанников с ограниченными возможностями? Что необходимо для этого?
Слайд 3

?

Как же создать ту самую благоприятную адаптивную среду, которая максимально подходила бы для воспитанников с ограниченными возможностями? Что необходимо для этого?

1. Сбалансированное питание. В это понятие включают: гигиену питания, умеренность в питании, рациональность в питании, режим питания и разнообразие. Несбалансированность питания может отрицательно сказаться на состоянии здоровья и дееспособности детей как в данном возрастном периоде, так и в зрелом
Слайд 4

1. Сбалансированное питание. В это понятие включают: гигиену питания, умеренность в питании, рациональность в питании, режим питания и разнообразие. Несбалансированность питания может отрицательно сказаться на состоянии здоровья и дееспособности детей как в данном возрастном периоде, так и в зрелом возрасте при выполнении различных социально-значимых функций.

Сбалансированное питание.
Слайд 5

Сбалансированное питание.

2. Физическая культура. Физическая культура – фактор социального здоровья лиц с ограниченными возможностями. Занятия физической культурой предполагают постепенность возрастания физических нагрузок от зарядки и разминки к тренировке, от тренировки к спортивным играм и соревнованиям, от них к установл
Слайд 6

2. Физическая культура. Физическая культура – фактор социального здоровья лиц с ограниченными возможностями. Занятия физической культурой предполагают постепенность возрастания физических нагрузок от зарядки и разминки к тренировке, от тренировки к спортивным играм и соревнованиям, от них к установлению как личных, так и всеобщих спортивных рекордов по мере роста личных физических возможностей. В сочетании с использованием естественных сил природы (солнце, воздух и вода), гигиенических факторов, режима питания и отдыха и в зависимости от личных целей физическая культура позволяет гармонично развивать и оздоравливать организм и поддерживать его в отличном физическом состоянии длительные годы.

Физическая культура.
Слайд 7

Физическая культура.

Зарядка.
Слайд 8

Зарядка.

Мелкая моторика.
Слайд 9

Мелкая моторика.

Прогулки.
Слайд 10

Прогулки.

Тематические экскурсии.
Слайд 11

Тематические экскурсии.

3. Лечебные массажи. Медицинская реабилитация. Медицинская реабилитация направлена на восстановление нарушенных функций организма, что требует от больного или инвалида значительно большей активности и самостоятельности. Кроме того, используемые в реабилитации средства, так или иначе, ориентированы н
Слайд 12

3. Лечебные массажи. Медицинская реабилитация. Медицинская реабилитация направлена на восстановление нарушенных функций организма, что требует от больного или инвалида значительно большей активности и самостоятельности. Кроме того, используемые в реабилитации средства, так или иначе, ориентированы на составляющие традиционной медицины: медицинскую технику, массаж, физиотерапию, психотерапию, фармакологию и т.п.

Лечебные массажи.
Слайд 13

Лечебные массажи.

4. Организация учебного процесса. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и соци
Слайд 14

4. Организация учебного процесса. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Организация учебного процесса.
Слайд 15

Организация учебного процесса.

Среда для укрепления здоровья Слайд: 16
Слайд 16
5. Социально-полезный труд. Социально-полезный труд - это средство формирования личности каждого человека, а его отношение к труду – важная социальная черта. Социально-полезный труд формирует все материальные, культурные и духовные ценности воспитанника.
Слайд 17

5. Социально-полезный труд. Социально-полезный труд - это средство формирования личности каждого человека, а его отношение к труду – важная социальная черта. Социально-полезный труд формирует все материальные, культурные и духовные ценности воспитанника.

Социально-полезный труд.
Слайд 18

Социально-полезный труд.

6. Семья в жизни ребенка. Семья обязательно должна принимать участие в жизнедеятельности воспитанника (игровой, учебной, трудовой, коммуникативной). Как правило, родители и общество стремятся уберечь такого ребенка от участия в сложных жизненных ситуациях, что не способствует формированию и укреплен
Слайд 19

6. Семья в жизни ребенка. Семья обязательно должна принимать участие в жизнедеятельности воспитанника (игровой, учебной, трудовой, коммуникативной). Как правило, родители и общество стремятся уберечь такого ребенка от участия в сложных жизненных ситуациях, что не способствует формированию и укреплению адаптационного механизма и тормозит развитие личности ребенка, приводит к развитию у воспитанников социальной недостаточности, которая представляет собой ограничение способности к самообслуживанию; ограничение физической независимости; ограничение мобильности; ограничение способности адекватно вести себя в обществе; ограничение способности заниматься деятельностью, соответствующей возрасту; ограничение экономической самостоятельности; ограничение способности к профессиональной деятельности; ограничение способности к интеграции в общество.

Семья в жизни ребенка.
Слайд 20

Семья в жизни ребенка.

7. Дополнительное образование. Дети с ограниченными возможностями здоровья могут быть также способны и талантливы, как и их сверстники, не имеющие проблем со здоровьем, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу им мешает неравенство возможностей. Дети с огранич
Слайд 21

7. Дополнительное образование. Дети с ограниченными возможностями здоровья могут быть также способны и талантливы, как и их сверстники, не имеющие проблем со здоровьем, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу им мешает неравенство возможностей. Дети с ограниченными возможностями здоровья не пассивные объекты социальной помощи, а развивающиеся личности, которые имеют право на удовлетворение разносторонних социальных потребностей в познании, общении, творчестве. Основным предназначением дополнительного образования является раскрытие индивидуальных способностей детей, развитие творческих способностей, профилактика противоправных действий, решение проблемы занятости детей.

Дополнительные кружки, секции.
Слайд 22

Дополнительные кружки, секции.

8. Хобби. Хобби – вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души. Хобби является хорошим способом борьбы со стрессом, кроме того, занятия хобби зачастую помогают развить кругозор. Основная цель хобби — помочь самореализоваться. Хобби со врем
Слайд 23

8. Хобби. Хобби – вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души. Хобби является хорошим способом борьбы со стрессом, кроме того, занятия хобби зачастую помогают развить кругозор. Основная цель хобби — помочь самореализоваться. Хобби со временем может вырасти в основную деятельность, которая приносит деньги.

Хобби.
Слайд 24

Хобби.

Хобби. Конструирование.
Слайд 25

Хобби. Конструирование.

9. Эмоциональный климат. Педагогика должна помочь ребенку быть морально здоровым. Каждый учитель должен принимать во внимание, что чувства и установки воспитанников играют в процессе обучения важную роль. Нужно постоянно тщательно следить за эмоциональным климатом при общении. Это означает возможнос
Слайд 26

9. Эмоциональный климат. Педагогика должна помочь ребенку быть морально здоровым. Каждый учитель должен принимать во внимание, что чувства и установки воспитанников играют в процессе обучения важную роль. Нужно постоянно тщательно следить за эмоциональным климатом при общении. Это означает возможность открытой коммуникации, которая позволяет всем участникам говорить о том, что происходит с ними. Важно создать атмосферу поддержки, взаимного уважения и признания.

Эмоциональный климат.
Слайд 27

Эмоциональный климат.

10. Введение современных эффективных технологий. В мире высоких технологий нельзя не вспомнить об их участии в воспитании ребенка. С помощью эффективных технологий ребенок способен познать мир в тех формах деятельности, которые ему близки, доступны и способствуют продвижению в развитии (это различны
Слайд 28

10. Введение современных эффективных технологий. В мире высоких технологий нельзя не вспомнить об их участии в воспитании ребенка. С помощью эффективных технологий ребенок способен познать мир в тех формах деятельности, которые ему близки, доступны и способствуют продвижению в развитии (это различные логопедические задачи на компьютере, задачи на логику и т. д.)

Введение современных эффективных технологий.
Слайд 29

Введение современных эффективных технологий.

11. Инклюзия. Инклюзия – введение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в среду сверстников с нормальным развитием. В настоящее время опробуются несколько вариантов инклюзивного образования детей-инвалидов: 1) полная инклюзия; 2) совмещение классно-урочной и индивидуальной формы обуче
Слайд 30

11. Инклюзия. Инклюзия – введение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в среду сверстников с нормальным развитием. В настоящее время опробуются несколько вариантов инклюзивного образования детей-инвалидов: 1) полная инклюзия; 2) совмещение классно-урочной и индивидуальной формы обучения на дому; 3) совмещение классно-урочной, индивидуальной формы обучения на дому и дистанционного образования. Очень важно не зацикливаться, не тормозить и без того запоздалое развитие, чтобы ребенок мог устанавливать межличностные отношения в обществе.

Инклюзия.
Слайд 31

Инклюзия.

12. Игротерапия. Игротерапия - метод коррекционного воздействия на детей с использованием игры. Психокоррекционный эффект игровых занятий у детей достигается благодаря установлению положительного эмоционального контакта между детьми и взрослыми. Игра снимает напряженность, расширяет способности дете
Слайд 32

12. Игротерапия. Игротерапия - метод коррекционного воздействия на детей с использованием игры. Психокоррекционный эффект игровых занятий у детей достигается благодаря установлению положительного эмоционального контакта между детьми и взрослыми. Игра снимает напряженность, расширяет способности детей к общению, увеличивает диапазон доступных ребёнку действий с предметами.

Игротерапия.
Слайд 33

Игротерапия.

13. Арттерапия. К арттерапии относятся - изобразительное искусство, лепка, куклосказкотерапия, музыкотерапия и любой другой ручной труд. В учебном заведении обязательно должны определены уголки для развития творческого воображения. Изобразительное искусство (рисование, лепка) - творческий акт, позво
Слайд 34

13. Арттерапия. К арттерапии относятся - изобразительное искусство, лепка, куклосказкотерапия, музыкотерапия и любой другой ручной труд. В учебном заведении обязательно должны определены уголки для развития творческого воображения. Изобразительное искусство (рисование, лепка) - творческий акт, позволяющий ребёнку ощутить и понять самого себя, выразить свободно мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, свободно выражать мечты и надежды.

Изобразительное искусство.
Слайд 35

Изобразительное искусство.

Музыкотерапия. Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средств коррекции (прослушивание музыкальных произведений, индивидуальное и групповое музицирование). Музыкотерапия активно используется в коррекции эмоциональных отклонений, страхов, речевых расстройств, психосома
Слайд 36

Музыкотерапия. Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средств коррекции (прослушивание музыкальных произведений, индивидуальное и групповое музицирование). Музыкотерапия активно используется в коррекции эмоциональных отклонений, страхов, речевых расстройств, психосоматических заболеваний, при коммуникативных затруднениях.

Музыкотерапия.
Слайд 37

Музыкотерапия.

Куклосказкотерапия. Куклосказкотерапия как метод основан на процессах идентификации ребёнка с любимым героем мультфильма, сказки и с любимой игрушкой. Куклотерапия широко используется для улучшения социальной адаптации, при коррекционной работе с заиканием, а также с детьми, имеющими психологическую
Слайд 38

Куклосказкотерапия. Куклосказкотерапия как метод основан на процессах идентификации ребёнка с любимым героем мультфильма, сказки и с любимой игрушкой. Куклотерапия широко используется для улучшения социальной адаптации, при коррекционной работе с заиканием, а также с детьми, имеющими психологическую травму.

Куклосказкотерапия.
Слайд 39

Куклосказкотерапия.

Ручной труд.
Слайд 41

Ручной труд.

14. Культура поведения. Культура поведения должна быть во всем: в воспитании, в отношении к воспитаннику, в постоянной беседе на тему культуры поведения в обществе, за столом и т. д..
Слайд 42

14. Культура поведения. Культура поведения должна быть во всем: в воспитании, в отношении к воспитаннику, в постоянной беседе на тему культуры поведения в обществе, за столом и т. д..

Культура поведения.
Слайд 43

Культура поведения.

Заключение. Школа, как открытая социально-педагогическая система, реализующая социально значимые функции и цели образования и воспитания согласно культурно-исторической концепции Л.С. Выготского о развитии личности в процессе освоения индивидом ценностей культуры, обладает социокультурным потенциало
Слайд 44

Заключение. Школа, как открытая социально-педагогическая система, реализующая социально значимые функции и цели образования и воспитания согласно культурно-исторической концепции Л.С. Выготского о развитии личности в процессе освоения индивидом ценностей культуры, обладает социокультурным потенциалом, позволяющим не просто реструктуризировать образовательный процесс, а мягко включить в него новые дополнительные составляющие, чтобы обеспечить образовательные потребности и возможности каждого ребенка.

Спасибо за внимание!
Слайд 45

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Опасности для здоровья

Опасности для здоровья

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА. Формировать навыки здорового образа жизни. Научить школьников заботится о своём здоровье и творчески относится к возникающим проблемам. ...
Осанка и ее значение для здоровья человека

Осанка и ее значение для здоровья человека

Цель :. воспитать у учащихся чувство бережного отношения к своему здоровью Задачи: рассказать учащимся о значении осанки в жизни человека ; дать представление ...
Исследование в области укрепления и сохранения здоровья учащихся

Исследование в области укрепления и сохранения здоровья учащихся

I. Состояние здоровья учащихся. Здоровье – одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. Здоровье – это состояние ...
Советы для здоровья

Советы для здоровья

НЕ БОЛЕЙТЕ!!! ВДОХ. ЗАДЕРЖАЛИ ДЫХАНИЕ И 5 РАЗ ЛАДОШКАМИ ПОХЛОПАЛИ СЕБЯ ПО ГРУДИ. ВЫДОХ. РУКИ НА ЗАТЫЛКЕ, ПАЛЬЦЫ – В ЗАМОК. ВДОХ - РУКИ ВВЕРХ ЛАДАНИ ...
Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья

Под двигательной активностью понимается сумма всех движений, производимых человеком в процессе своей жизнедеятельности. Это эффективное средство сохранения ...
Социально - психологические аспекты охраны и укрепления здоровья

Социально - психологические аспекты охраны и укрепления здоровья

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗДОРОВЬЕ». «Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия» -преамбула устава ВОЗ. INEQUALITIES ...
Правила для велосипедистов

Правила для велосипедистов

Велосипед и его типы. Велосипед - значит «быстороног» (от лат. velox-быстрый и pes – нога). Типы велосипедов: Дорожные Спортивные Дорожные – это велосипеды, ...
Гигиена для организма

Гигиена для организма

Личная гигиена- это тот не обходимый каждому привычный комплекс мероприятий по уходу за телом , который помогает сохранить здоровье и приносит чувство ...
Факторы риска здоровья детей

Факторы риска здоровья детей

Здоровье – состояние полного физического, духовного (психологического) и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. ...
Упражнения для профилактики нарушения осанки

Упражнения для профилактики нарушения осанки

Упражнения для профилактики нарушения осанки у детей старшего дошкольного возраста. «Цапля на болоте». И.п. — в ходьбе руки на поясе. Ходьба на носках ...
Сохранение и укрепление здоровья

Сохранение и укрепление здоровья

Участники проекта. Департамент образования мэрии города Ярославля МОУ Городской центр психолого-медико-социального сопровождения МОУ СОШ №№ 1, 2, ...
Создание научно-обоснованных программ гимнастики для уроков физической культуры и дополнительного образования

Создание научно-обоснованных программ гимнастики для уроков физической культуры и дополнительного образования

2. Обучение и повышение квалификации учителей физической культуры, педагогов дополнительного образования. 3. Просветительская работа и популяризация ...
Здоровый образ жизни для каждого

Здоровый образ жизни для каждого

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного ...
Здоровый образ жизни для детей

Здоровый образ жизни для детей

Повестка дня:. «Здоровый образ жизни на примере родителей» Итоги второго триместра План мероприятий на третий триместр Разное. “Здоровый человек есть ...
Загадки о спорте для детей

Загадки о спорте для детей

Зимним ОЛИМПИЙСКИМ ИГРАМ в СОЧИ в 2014 году посвящается. Биатлон. Мы бежим все по лыжне, С винтовкой каждый на спине. И как вид спорта тот зовётся? ...
Дорожка здоровья

Дорожка здоровья

Плоскосто́пие — изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов. Диагноз «плоскостопие» выставляется на основании ...
День здоровья

День здоровья

Славные дни олимпиады! Как это было? Мы знаем об этом все! Соблюдайте правила дорожного движения, друзья! Встали мы на переходе, Перед нами светофор ...
Гимнастика для глаз "Крошка Енот"

Гимнастика для глаз "Крошка Енот"

Автор:. Наборская Светлана Юрьевна, учитель начальных классов ГОУ СОШ №252 Красносельского района Санкт-Петербурга. ...
Применение лечебно- профилактического танца для детей дошкольного возраста

Применение лечебно- профилактического танца для детей дошкольного возраста

… трудно приставить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веков, он может быть выражен в двух поколениях: гимнастика ...
Секреты здоровья

Секреты здоровья

Станция «Объяснялка». «Чисто жить – здоровым быть». Станция «Угадай - ка». Целых 25 зубков, Для кудрей и хохолков. И под каждым под зубком Лягут волосы ...

Конспекты

Планета здоровья

Планета здоровья

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому ...
Путешествие в страну здоровья

Путешествие в страну здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад общеразвивающего № 106 «Одуванчик ». . Конспект урока физкультуры. ...
Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз. Как снять напряжение с глаз и сохранить зрение. . . . . Гимнастика для глаз полезна всем в целях профилактики ...
Методическая разработка муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре для 7-8 классов

Методическая разработка муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре для 7-8 классов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №15. Г. Гусь-Хрустальный. Методическая ...
Урок здоровья

Урок здоровья

План- конспект урока по физической культуре в третьем классе. Тема урока: «Урок здоровья». Учитель: Ключникова Наталья Ивановна. Задачи урока:. ...
Учебно-тренировочного занятия по баскетболу для ГНП-1 (девушки)

Учебно-тренировочного занятия по баскетболу для ГНП-1 (девушки)

КОНСПЕКТ №70. Учебно-тренировочного занятия по баскетболу для ГНП-1 (девушки). (тренер-преподаватель МОУДОД «ДЮСШ» Алексей Анатольевич Голендухин). ...
Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста

Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста

Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста. Метод А.Н. Стрельниковой стоит особняком среди остальных комплексов дыхательной гимнастики ...
Упражнения для развития выразительной мимики

Упражнения для развития выразительной мимики

Приложение №5. Упражнения для развития выразительной мимики. Упражнения-тренинги. Артикуляционные упражнения. Цели: . ...
День здоровья

День здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №2 «Искорка». Конспект урока физкультуры на ...
Дорогою здоровья

Дорогою здоровья

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №9 ст.Темиргоевская. Спортивная шоу-программа. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 ноября 2018
Содержит:45 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации