- Условия плавания тел

Презентация "Условия плавания тел" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Условия плавания тел" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок физики в 7 классе разработан учителем высшей категории МОУ «Уйская СОШ» Татарниковой Л.П.
Слайд 1

Урок физики в 7 классе разработан учителем высшей категории МОУ «Уйская СОШ» Татарниковой Л.П.

Условия плавания тел
Слайд 2

Условия плавания тел

Повторим материал прошлого урока. Какую силу называют архимедовой? Физический смысл архимедовой силы? От каких величин она зависит? По какой формуле её вычисляют? В каких единицах её измеряют? Как направлена архимедова сила?
Слайд 3

Повторим материал прошлого урока

Какую силу называют архимедовой? Физический смысл архимедовой силы? От каких величин она зависит? По какой формуле её вычисляют? В каких единицах её измеряют? Как направлена архимедова сила?

Закон Архимеда
Слайд 4

Закон Архимеда

Кто изображен на снимке? Чем он знаменит? АРХИМЕД жил около 287 -212 гг.до н.э. Научные труды относятся к физике, математике, механике и астрономии. Изучал теорию механизмов. По статике и гидростатике дал образцы применения математики в естествознании и технике.
Слайд 5

Кто изображен на снимке? Чем он знаменит?

АРХИМЕД жил около 287 -212 гг.до н.э. Научные труды относятся к физике, математике, механике и астрономии. Изучал теорию механизмов. По статике и гидростатике дал образцы применения математики в естествознании и технике.

Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном погружении в воду вытесняет 0,8 куб. м воды. Гранитную глыбу массой 1,5 т поднимают со дна озера. Какую при этом необходимо приложить силу, если объем глыбы 0,6 куб. м? Решим задачи
Слайд 6

Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном погружении в воду вытесняет 0,8 куб. м воды. Гранитную глыбу массой 1,5 т поднимают со дна озера. Какую при этом необходимо приложить силу, если объем глыбы 0,6 куб. м?

Решим задачи

Проверим ответы F А = 8 кН. F = 8,8 кН.
Слайд 7

Проверим ответы F А = 8 кН. F = 8,8 кН.

Почему тела ведут себя в жидкости по-разному?
Слайд 8

Почему тела ведут себя в жидкости по-разному?

Цель урока: выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности вещества и жидкости. Задачи урока: Научиться выводить формулы условия плавания тел. Научиться работать с приборами, наблюдать, анализировать и сравнивать результаты опытов, делать выводы. Уяснить условие, при котором тело в жидкост
Слайд 9

Цель урока: выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности вещества и жидкости.

Задачи урока: Научиться выводить формулы условия плавания тел. Научиться работать с приборами, наблюдать, анализировать и сравнивать результаты опытов, делать выводы. Уяснить условие, при котором тело в жидкости тонет, и условие всплывания тел, полностью погруженных в жидкость.

Соотношение сил тяжести и архимедовой силы определяет способности тела: плавать, тонуть или всплывать.
Слайд 10

Соотношение сил тяжести и архимедовой силы определяет способности тела: плавать, тонуть или всплывать.

Для того чтобы тело плавало, необходимо, чтобы действующая на него сила тяжести уравновешивалась архимедовой (выталкивающей) силой. Fт = Fa (1) Архимедова сила: Fa = ρжVж g (2) Сила тяжести: Fт= mg = ρVg (3) Подставим выражения (2) и (3) в равенство (1): ρVg = ρжVж g Разделив обе части этого равенст
Слайд 11

Для того чтобы тело плавало, необходимо, чтобы действующая на него сила тяжести уравновешивалась архимедовой (выталкивающей) силой.

Fт = Fa (1) Архимедова сила: Fa = ρжVж g (2) Сила тяжести: Fт= mg = ρVg (3) Подставим выражения (2) и (3) в равенство (1): ρVg = ρжVж g Разделив обе части этого равенства на g , получим условие плавания тел в новой форме: ρV = ρжVж

Чтобы тело плавало, частично выступая над поверхностью жидкости, плотность тела должна быть меньше плотности жидкости. При плотности тела, больше плотности жидкости, тело тонет, т.к. сила тяжести превышает архимедову силу.
Слайд 12

Чтобы тело плавало, частично выступая над поверхностью жидкости, плотность тела должна быть меньше плотности жидкости. При плотности тела, больше плотности жидкости, тело тонет, т.к. сила тяжести превышает архимедову силу.

Плотность какого из трех тел, изображенных на рисунке, больше?
Слайд 13

Плотность какого из трех тел, изображенных на рисунке, больше?

Силы, действующие на ныряльщика под водой
Слайд 14

Силы, действующие на ныряльщика под водой

Воздушный шар, наполненный воздухом
Слайд 15

Воздушный шар, наполненный воздухом

Батискаф
Слайд 16

Батискаф

Плотность живых организмов, населяющих водную среду, очень мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти полностью уравновешивается архимедовой силой. Рыба может менять объём своего тела, сжимая плавательный пузырь усилиями грудных и брюшных мышц, меняя тем самым среднюю плотность своего т
Слайд 17

Плотность живых организмов, населяющих водную среду, очень мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти полностью уравновешивается архимедовой силой.

Рыба может менять объём своего тела, сжимая плавательный пузырь усилиями грудных и брюшных мышц, меняя тем самым среднюю плотность своего тела, благодаря чему она может регулировать глубину своего погружения.

У птиц есть толстый, не пропускающий воды, слой перьев и пуха, в котором содержится значительное количество воздуха, благодаря чему средняя плотность их тела оказывается очень малой, поэтому утки мало погружаются в воду при плавании. Водоплавающие птицы
Слайд 18

У птиц есть толстый, не пропускающий воды, слой перьев и пуха, в котором содержится значительное количество воздуха, благодаря чему средняя плотность их тела оказывается очень малой, поэтому утки мало погружаются в воду при плавании.

Водоплавающие птицы

Экспериментальное задание №1. Наблюдение плавания тел в зависимости от плотности вещества, из которого состоит тело, и плотности жидкости Приборы и материалы: 1) набор тел : деревянный брусок, алюминиевый цилиндр, кусок картофеля; 2) стакан с водой, 3) стакан с концентрированным раствором соли.
Слайд 19

Экспериментальное задание №1

Наблюдение плавания тел в зависимости от плотности вещества, из которого состоит тело, и плотности жидкости Приборы и материалы: 1) набор тел : деревянный брусок, алюминиевый цилиндр, кусок картофеля; 2) стакан с водой, 3) стакан с концентрированным раствором соли.

1. Пронаблюдайте, какие из имеющихся тел тонут в воде, а какие всплывают. 2. Пронаблюдайте, какие из имеющихся тел тонут в концентрированном растворе поваренной соли, а какие всплывают. 3. Сделайте вывод. 4. Что можно сказать о плотности картофеля? 5.Сделайте рисунки.
Слайд 20

1. Пронаблюдайте, какие из имеющихся тел тонут в воде, а какие всплывают.

2. Пронаблюдайте, какие из имеющихся тел тонут в концентрированном растворе поваренной соли, а какие всплывают. 3. Сделайте вывод. 4. Что можно сказать о плотности картофеля? 5.Сделайте рисунки.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2. Пронаблюдайте зависимость погружения тела от его объема и увеличения веса. Кусок пластилина опустите в сосуд с водой. Что произошло? Выньте пластилин из воды. Сделайте из пластилина лодку. Опустите лодку в сосуд с водой. Что произошло? Нагрузите лодку. Что произошло? Сд
Слайд 21

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2

Пронаблюдайте зависимость погружения тела от его объема и увеличения веса. Кусок пластилина опустите в сосуд с водой. Что произошло? Выньте пластилин из воды. Сделайте из пластилина лодку. Опустите лодку в сосуд с водой. Что произошло? Нагрузите лодку. Что произошло? Сделайте выводы.

Применим знания, полученные на уроке – ответим на вопросы: В сосуде три жидкости: вода, керосин и серная кислота. Укажите на порядок расположения этих жидкостей. Пользуясь таблицей плотностей, укажите металлы, которые могут плавать в ртути, и металлы, которые тонут в ней.
Слайд 22

Применим знания, полученные на уроке – ответим на вопросы:

В сосуде три жидкости: вода, керосин и серная кислота. Укажите на порядок расположения этих жидкостей. Пользуясь таблицей плотностей, укажите металлы, которые могут плавать в ртути, и металлы, которые тонут в ней.

Объясните, почему плавают животные? Для чего воздушный шар наполняют теплым воздухом?
Слайд 23

Объясните, почему плавают животные? Для чего воздушный шар наполняют теплым воздухом?

Домашнее задание. Учить § 50, решить задачи № 1, 2 из упражнения 25.
Слайд 24

Домашнее задание

Учить § 50, решить задачи № 1, 2 из упражнения 25.

Список похожих презентаций

Инерция тел. Взаимодействие тел

Инерция тел. Взаимодействие тел

Скорость тела не может измениться сама по себе! Опыт 1. Шарик налетает на неподвижный брусок. Вывод: Для изменения скорости тел необходимо действие ...
Закон Архимеда. Плавание тел

Закон Архимеда. Плавание тел

При проведении данного урока используется идея телевизионной передачи. І Р А У Н Д. Закон Архимеда. Плотность какого тела определял Архимед по приказу ...
Измерение размеров малых тел

Измерение размеров малых тел

Но́ниус вспомогательная шкала, служащая для более точного определения количества долей делений. Определение размеров малых тел методом рядов. 2020 ...
Движение и взаимодействие тел

Движение и взаимодействие тел

Цели урока. Образовательные: 1. Связанные с формированием общенаучных знаний - повторить понятия: движение, виды движения, путь, скорость, время; ...
Движение тел по плоскости

Движение тел по плоскости

Механика: Движение под действием нескольких сил. Тело движется по горизонтали Тело движется по наклонной плоскости Тело движется по мосту Тело движется ...
Давление твердых тел , жидкостей , газов, закон Архимеда

Давление твердых тел , жидкостей , газов, закон Архимеда

Физические величины. Давление-это…. Давление: p=F/S; Па. Давление жидкостей. . Атмосфера. Азот-78% Кислород-21% Аргон-0,93% Углекислый газ-0,03%. ...
Давление твердых тел, жидкостей и газов

Давление твердых тел, жидкостей и газов

Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Лишь первых познаний блеснет тебе свет, Узнаешь: предела для знания нет. Фирдоуси, ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Механическое движение Инерция Взаимодействие тел Плотность вещества Сила. Сила.
Определение силы Сила тяжести Сила упругости Вес тела Сложение сил ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

ПОДУМАЙ ! Выбежав из-за угла, леопард столкнулся с зайцем лоб в лоб. Кто из них отлетел дальше? Почему споткнувшийся человек падает вперед, а поскользнувшийся ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Проверь себя!!! Из чего состоят вещества? Что такое молекула? Что такое диффузия? Как протекает диффузия в жидкостях? Как взаимодействуют молекулы ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Цели урока. * Закрепление понятия «инерция», необходимость учета ее водителями транспортных средств на примерах решения качественных проблемных задач. ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Проверка домашнего задания. Какое движение называют движением по инерции? В какую сторону падает споткнувшийся человек? Поскользнувшийся человек? ...
Архимедова сила. Плавление тел

Архимедова сила. Плавление тел

Цели урока:. Обучающая: повторить и обобщить изученный материал по теме: «Архимедова сила. Плавание тел»; продолжить формирование умений наблюдать ...
Архимедова сила и плавание тел

Архимедова сила и плавание тел

Сила Архимеда. Обнаружить наличие силы,выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая ...
Агрегатные состояния вещества. Строение твердых, жидких и газообразных тел

Агрегатные состояния вещества. Строение твердых, жидких и газообразных тел

Тип урока: сообщение новых знаний. Цели урока: дать понятие агрегатного состояния вещества; объяснить свойства твердых тел, жидкостей и газов; ознакомить ...
Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Содержание. Тест-разминка (15 мин) Практическая работа «Определение массы, объёма и плотности твёрдого тела (бруска)» Тест-проверка (15 мин). 1. Какой ...
Давление твёрдых тел

Давление твёрдых тел

Работу выполнил Невзоров Олег Вадимович учитель физики МОУ СОШ № 4 г. Искитима. Основополагающий вопрос Что такое «давление» Вопросы учебной части ...
Видимые движения небесных тел

Видимые движения небесных тел

Издавна люди наблюдали на небе такие явления как видимое вращение звездного неба, смена фаз Луны, восход и заход небесных светил, видимое движение ...
Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

Проверим домашнее задание. Будет ли действовать выталкивающая сила на тело, погруженное в жидкость, в состоянии невесомости? Ответ обоснуйте. Попробуйте ...
График плавления и отвердевания кристаллических тел

График плавления и отвердевания кристаллических тел

АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА – это состояния одного и того же вещества, переходы между которыми сопровождаются скачкообразным изменением плотности ...

Конспекты

Архимедова сила. Условия плавания тел

Архимедова сила. Условия плавания тел

Технологическая карта урока. . . обобщения и систематизации знаний учащихся по теме. . « Архимедова сила. Условия плавания тел». . ( физика, ...
Сила Архимеда. Условия плавания тел

Сила Архимеда. Условия плавания тел

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Пролетарская средняя общеобразовательная школа №6. г.Пролетарск Пролетарского района ...
Плавание тел. Исследование условий плавания тел

Плавание тел. Исследование условий плавания тел

Тема: Плавание тел. Исследование условий плавания тел. Цель:. - Познакомить учащихся с условиями плавания тел, формировать умения объяснять поведение ...
Выяснение условий плавания тел

Выяснение условий плавания тел

Урок физики в 7 классе. Тема: Выяснение условий плавания тел. Цели:. продолжить формирование практических умений определять вес и выталкивающую ...
Архимедова сила. Плавание тел

Архимедова сила. Плавание тел

Тема урока:. Урок – путешествие по теме: «Архимедова сила. Плавание тел». Тип урока: обобщающий урок. Цели урока и задачи:. Обучающие. :. . ...
Свободное падение тел

Свободное падение тел

Урок физики по теме: «Свободное падение тел». . (Учитель Бабикова Л.П. АСОШ№50 г. Абаза). Характеристика урока. Класс: 9 (2 часа). Учебный ...
Свободное падение тел

Свободное падение тел

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Авнюгская средняя общеобразовательная школа». Верхнетоемского района Архангельской области. ...
Плавление кристаллических тел

Плавление кристаллических тел

Технологическая карта урока физики. Учитель:. Дрождинин Юрий Валентинович. Класс. :. 8. Предмет. :. Физика. Тема:. «Плавление кристаллических ...
Плавание тел

Плавание тел

Тема «Плавание тел» 7 класс. Образовательные цели:• обобщить и систематизировать знания учащихся о действии жидкостей и газов на погруженные в них ...
Давление твёрдых тел

Давление твёрдых тел

Урок физики в 7 классе:. Тема урока:. Давление твёрдых тел. Цели урока:. Образовательная.  . – сформировать представление о давлении, единицах ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 февраля 2019
Категория:Физика
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Смотреть советы по подготовке презентации