- Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел

Презентация "Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок решения расчетных и графических задач на явления нагревания, плавления и отвердевания по теме «Агрегатные состояния вещества» в 8 классе. Физика – 8 класс
Слайд 1

Урок решения расчетных и графических задач на явления нагревания, плавления и отвердевания по теме «Агрегатные состояния вещества» в 8 классе

Физика – 8 класс

Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел
Слайд 2

Урок решения задач на плавление и кристаллизацию тел

Цель урока: Повторение процессов нагревания, плавления и отвердевания Решение графических и расчетных задач на процессы нагревания, плавления и отвердевания
Слайд 3

Цель урока: Повторение процессов нагревания, плавления и отвердевания Решение графических и расчетных задач на процессы нагревания, плавления и отвердевания

Плавление и кристаллизация. Твердое состояние вещества. Жидкое состояние вещества. плавление кристаллизация. тепло поглощается. тепло выделяется Q = λm
Слайд 4

Плавление и кристаллизация

Твердое состояние вещества

Жидкое состояние вещества

плавление кристаллизация

тепло поглощается

тепло выделяется Q = λm

ЗАДАЧИ НА ГРАФИКИ ПЛАВЛЕНИЯ И ОТВЕРДЕВАНИЯ
Слайд 5

ЗАДАЧИ НА ГРАФИКИ ПЛАВЛЕНИЯ И ОТВЕРДЕВАНИЯ

Задача 1: Лед, находящийся при температуре -100С, нагревают. В результате лед плавится и образуется вода при температуре 200С. Изобразить графически происходящие процессы и записать формулы для вычисления количества теплоты. ГРАФИКИ НАГРЕВАНИЯ И ПЛАВЛЕНИЯ ТЕЛА
Слайд 6

Задача 1: Лед, находящийся при температуре -100С, нагревают. В результате лед плавится и образуется вода при температуре 200С. Изобразить графически происходящие процессы и записать формулы для вычисления количества теплоты.

ГРАФИКИ НАГРЕВАНИЯ И ПЛАВЛЕНИЯ ТЕЛА

t,0C t, мин t1 = -100С t3 = 200С t2 = 00С. 1 – 2: Нагревание льда, тепло потребляется. Q = cлmл(t2 – t1) 1 2 3 4. 2 – 3: Плавление льда, тепло потребляется. Q = λлmл. 3 – 4: Нагревание воды. Q = cвmл(t3 – t2). Лед, находящийся при температуре -100С, нагревают. В результате лед плавится и образуется
Слайд 7

t,0C t, мин t1 = -100С t3 = 200С t2 = 00С

1 – 2: Нагревание льда, тепло потребляется

Q = cлmл(t2 – t1) 1 2 3 4

2 – 3: Плавление льда, тепло потребляется

Q = λлmл

3 – 4: Нагревание воды

Q = cвmл(t3 – t2)

Лед, находящийся при температуре -100С, нагревают. В результате лед плавится и образуется вода при температуре 200С. Изобразить графически происходящие процессы и записать формулы для вычисления количества теплоты.

Задача 2: По данному графику расскажите, что происходит с телом на каждом участке, и какое это вещество. 5 6 7 232 0С
Слайд 8

Задача 2: По данному графику расскажите, что происходит с телом на каждом участке, и какое это вещество

5 6 7 232 0С

Задача 3: В сосуде находится лед при температуре -100С. Сосуд поставили на горелку, которая дает в равные промежутки времени одинаковое количество теплоты. Укажите, какой график соответствует описанному случаю? ГРАФИК 1 ГРАФИК 2 ГРАФИК 3. Сл = 2100 Дж/кг 0С Св = 4200 Дж/кг 0С. Для решения задачи сра
Слайд 9

Задача 3: В сосуде находится лед при температуре -100С. Сосуд поставили на горелку, которая дает в равные промежутки времени одинаковое количество теплоты. Укажите, какой график соответствует описанному случаю?

ГРАФИК 1 ГРАФИК 2 ГРАФИК 3

Сл = 2100 Дж/кг 0С Св = 4200 Дж/кг 0С

Для решения задачи сравните удельные теплоемкости воды и льда:

Задача 4: Постройте график процессов, происходящих с цинком находящимся при температуре 500С (t пл = 4200С) при нагревании его до 5000С и последующем охлаждении. Объясните каждый участок графика. 200 300 400 500 8 9
Слайд 10

Задача 4: Постройте график процессов, происходящих с цинком находящимся при температуре 500С (t пл = 4200С) при нагревании его до 5000С и последующем охлаждении. Объясните каждый участок графика

200 300 400 500 8 9

Задача 5: На рисунке представлены графики нагревания и плавления олова, свинца и цинка. Определите, какому веществу принадлежит каждый график. 10
Слайд 11

Задача 5: На рисунке представлены графики нагревания и плавления олова, свинца и цинка. Определите, какому веществу принадлежит каждый график.

10

ЗАДАЧИ НА РАСЧЕТ ТЕПЛА ПРИ ПЛАВЛЕНИИ И НАГРЕВАНИИ
Слайд 12

ЗАДАЧИ НА РАСЧЕТ ТЕПЛА ПРИ ПЛАВЛЕНИИ И НАГРЕВАНИИ

РАСЧЕТ ТЕПЛА ПРИ ПЛАВЛЕНИИ И ОТВЕРДЕВАНИИ. Задача 1: Алюминиевый и медный бруски массой по 1 кг нагреты до температуры их плавления. Сравнить количества теплоты, необходимые для плавления каждого из брусков. Дано: mал = 1 кг mм = 1 кг λал = 39 * 104 Дж/кг λм = 21 * 104 Дж/кг Qал - ? Qм - ? Во скольк
Слайд 13

РАСЧЕТ ТЕПЛА ПРИ ПЛАВЛЕНИИ И ОТВЕРДЕВАНИИ

Задача 1: Алюминиевый и медный бруски массой по 1 кг нагреты до температуры их плавления. Сравнить количества теплоты, необходимые для плавления каждого из брусков.

Дано: mал = 1 кг mм = 1 кг λал = 39 * 104 Дж/кг λм = 21 * 104 Дж/кг Qал - ? Qм - ? Во сколько раз ? Решение:

Qал = λал * mал = 39 * 104 Дж

Qм = λм * mм = 21 * 104 Дж 1,86 раза

Задача 2: Сколько тепла необходимо для плавления куска свинца массой 500 г, находящегося при температуре 270С. mсв = 500 г λсв = 2,5 * 104 Дж/кг Q - ? t1 = 270C tпл = 3270C. Свинец сначала необходимо нагреть до температуры плавления (передать тепло Q1), затем расплавить его (передать тепло Q2). Q1 =
Слайд 14

Задача 2: Сколько тепла необходимо для плавления куска свинца массой 500 г, находящегося при температуре 270С.

mсв = 500 г λсв = 2,5 * 104 Дж/кг Q - ? t1 = 270C tпл = 3270C

Свинец сначала необходимо нагреть до температуры плавления (передать тепло Q1), затем расплавить его (передать тепло Q2)

Q1 = c m (t2 - t1) cсв = 140 Дж/кг0C

Q1 = 130*0.5*(327-27) = 19500 Дж = 19,5 кДж

СИ 0,5 кг Q2 = λ m

Q2 = 2,5*104*0,5 = 1,25*104 Дж = 12500 Дж = 12,5 кДж

Q = Q1 + Q2 Q = 19,5 + 12,5 = 32 кДж ОТВЕТ: Q = 32 кДж

Задача 3: Сколько энергии выделится при кристаллизации и остывании от температуры плавления до температуры 330С медной шинки размерами 1520 см. а =1 см t1 = 10830C t2 = 330C cм = 380 Дж/кг0C 0,01м в =5 см с =20 см 0,05 м 0,2м. При кристаллизации выделяется тепло Q1, при остывании - тепло Q2. Q1 =
Слайд 15

Задача 3: Сколько энергии выделится при кристаллизации и остывании от температуры плавления до температуры 330С медной шинки размерами 1520 см.

а =1 см t1 = 10830C t2 = 330C cм = 380 Дж/кг0C 0,01м в =5 см с =20 см 0,05 м 0,2м

При кристаллизации выделяется тепло Q1, при остывании - тепло Q2

Q1 = λ m Q2 = c m (t2 - t1)

Масса неизвестна, найдем ее:

m = ρV V = a*b*c ρм = 8900 кг/м3

V = a*b*c = 0,01*0,05*0,2 = 0,0001 м3

m = 8900 Дж/кг* 0,0001 м3 = 0,89 кг

Q1 = λ m = 21*104 Дж/кг* 0,89кг = 18,69*104 Дж

Q2 = c m (t2 - t1) = 380 Дж/кг0С*0,89 кг*(33-1083) = 74760 Дж = 7,476*104 Дж

Q = Q1 + Q2 = 18,69*104 Дж+7,476*104 Дж = 26,166 * 104 Дж = 261,66 кДж

Задание на дом; 1. Почему лед не сразу начинает таять, если внесим его с мороза в натопленную комнату? 2. На сколько при плавлении увеличится внутренняя энергия ртути, свинца, меди массами по 1 кг, взятых при их температурах плавления? 3. Лед массой 2 кг находится при температуре -100С. Превратится
Слайд 16

Задание на дом; 1. Почему лед не сразу начинает таять, если внесим его с мороза в натопленную комнату? 2. На сколько при плавлении увеличится внутренняя энергия ртути, свинца, меди массами по 1 кг, взятых при их температурах плавления? 3. Лед массой 2 кг находится при температуре -100С. Превратится ли весь лед в воду, если передать ему 600 кДж тепла?

Список похожих презентаций

Алгоритм решения задач по теме «Динамика»

Алгоритм решения задач по теме «Динамика»

2. С каким ускорением скользит брусок по наклонной плоскости с углом наклона ? Коэффициент трения 0,2. Алгоритм. a - ? Дано: µ=0.2 Решение:. 3. Автомобиль ...
Алгоритм решения задач на определение к.п.д. теплового цикла по графику зависимости давления от объема

Алгоритм решения задач на определение к.п.д. теплового цикла по графику зависимости давления от объема

Задача на определение коэффициента полезного действия по графику зависимости давления от объема. Рассчитайте КПД тепловой машины, использующей в качестве ...
Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Цель урока: Изучить физические особенности в строении и свойствах различных веществ. Научиться понимать суть тепловых явлений. Изучить особенности ...
Воздействие тепловых двигателей на окружающую среду

Воздействие тепловых двигателей на окружающую среду

Выбросы вредных веществ в атмосферу – не единственная сторона воздействия тепловых двигателей на природу. Согласно законам термодинамики производство ...
Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Основные причины, затрудняющие применение интерактивных средств обучения:. технические проблемы психологические барьеры компьютерная некомпетентность ...
Влияние сотового телефона на здоровье человека

Влияние сотового телефона на здоровье человека

Актуальность темы:. Мы уже не представляем свою жизнь без сотовой связи. В настоящее время актуальным является вопрос о том, оказывает ли сотовая ...
Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Волшебница-вода. В природе путешествует вода, Она не исчезает никогда: То в снег превратится, то в лед, Растает и снова в поход! По горным вершинам, ...
Архимедова сила. Плавление тел

Архимедова сила. Плавление тел

Цели урока:. Обучающая: повторить и обобщить изученный материал по теме: «Архимедова сила. Плавание тел»; продолжить формирование умений наблюдать ...
Алгоритм решения графических задач по теме "Газовые законы"

Алгоритм решения графических задач по теме "Газовые законы"

Дан график зависимости давления от температуры. Изобразить график этой зависимости в координатах P от V и V от T. Появление новых рисунков и записей ...
Алгоритм решения задач по теме: «Уравнение теплового баланса»

Алгоритм решения задач по теме: «Уравнение теплового баланса»

Что значит знать физику? Это значит уметь решать задачи! А что надо делать, чтобы уметь решать задачи? Надо их решать! Это тот случай, когда и цель ...
Влияние радиоактивного излучения на живые организмы

Влияние радиоактивного излучения на живые организмы

О радиации. Радиоактивность - отнюдь не новое явление; новизна состоит лишь в том, как люди пытались ее использовать. И радиоактивность, и сопутствующие ...
Влияние радиации на организм человека

Влияние радиации на организм человека

Эффекты воздействия радиации на человека обычно делятся на две категории (см. таб.):. Воздействие различных доз облучения на человеческий организм. ...
Влияние магнитных полей на живые организмы

Влияние магнитных полей на живые организмы

Цель: Выявить свойства магнитных полей и проанализировать влияние на живые организмы. Задачи: Провести анализ Изучить влияние магнитных полей на растительные ...
Влияние имплантации ионов фосфора на структурные изменения в поверхностных слоях монокристалла кремния

Влияние имплантации ионов фосфора на структурные изменения в поверхностных слоях монокристалла кремния

Цель работы. Исследование структурных изменений в приповерхностных слоях монокристаллов Si после имплантации ионов фосфора. Энергия имплантованных ...
Воздействие радиации на живые организмы

Воздействие радиации на живые организмы

Радиоактивность – отнюдь не новое явление, новизна состоит лишь в том, как люди пытались ее использовать. Радиоактивность, и сопутствующие ей ионизирующие ...
Влияние электромагнитного излучения микроволновой печи на прорастание и рост растений

Влияние электромагнитного излучения микроволновой печи на прорастание и рост растений

Гипотеза исследования:. Если электромагнитное излучение отрицательно влияет на организм человека, то оно должно угнетать интенсивность прорастания ...
Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

Внешний вид. анероид - безжидкостный. Устройство:. 1. металлическая коробочка 2. пружина 3. передаточный механизм 4. стрелка-указатель 5. шкала, деления ...
Атмосферное давление на различных высотах

Атмосферное давление на различных высотах

Что такое атмосферное давление? Земля окружена атмосферой - воздушной оболочкой, состоящей из смеси различных газов. Молекулы этих газов, находясь ...
Архимедова сила и плавание тел

Архимедова сила и плавание тел

Сила Архимеда. Обнаружить наличие силы,выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая ...
Антропогенное воздействие на биосферу

Антропогенное воздействие на биосферу

Цель:. Выяснить суть влияния человека на биосферу и найти пути выхода из критической ситуации. Нас, как и каждого жителя планеты волнует проблема ...

Конспекты

Магнитное поле, его свойства. Магнитное поле постоянного электрического тока. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Принцип действия электродвигателя

Магнитное поле, его свойства. Магнитное поле постоянного электрического тока. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Принцип действия электродвигателя

Урок № 42 – 169 Магнитное поле, его свойства. Магнитное поле постоянного электрического тока. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила ...
Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Конспект урока на тему "Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел". . Цели урока:. . . дать понятие агрегатного ...
Измерение массы тела на рычажных весах

Измерение массы тела на рычажных весах

ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро. Урок физики. . в 7 классе по теме. «Измерение массы тела на рычажных весах». Учитель физики:. ...
Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Задачи на движение

Задачи на движение

Тема: «Задачи на движение». Цель:. закрепить основные принципы решения задач на движение. Задачи. Образовательная: закрепить основные принципы ...
Изучение действия жидкости на погруженное в нее тело.

Изучение действия жидкости на погруженное в нее тело.

Конспект урока физики в 7 классе. Практическая работа. Предмет: физика. Программа: автор Г. Н. Степанова. Учебник: Физика 8. Г. Н. Степанова. ...
Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики. Хорошо продуманное внедрение дифференциации в учебный процесс позволяет решить. следующие задачи:. ...
Игровые моменты на уроках физики

Игровые моменты на уроках физики

Пояснительная записка. Автор материала (ФИО). Передернина Людмила Владимировна. . Должность (с указанием преподаваемого предмета), категория. ...
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Цель урока:. Обнаружить наличие силы, выталкивающей тело из жидкости или газа, и выяснить от каких факторов она зависит. Задачи урока:. Обучающие. ...
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Класс:. 7. Предмет:. физика. Тема:. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Название:. Знания в жизнь. Цели:. Образовательные:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Физика
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации