Презентация "Применение правила равновесия рычага к блоку" по физике – проект, доклад

Применение правила

равновесия рычага

к блоку

Вопросы для повторения

Что представляет собой рычаг? Что называют плечом силы? Как найти плечо силы? В чем состоит правило равновесия рычага? Кто установил правило равновесия рычага?

Рычаг представляет собой твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры

Плечом силы называется кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила.

О Точка опоры А В F l1 l2 Р

Чтобы найти плечо силы, надо из точки опоры опустить перпендикуляр на линию действия силы. Длина этого перпендикуляра и будет плечом данной силы

Условие равновесия рычага

Рычаг находится в равновесии, когда действующие на него силы обратно пропорциональны плечам этих сил.

Блок представляет собой колесо с желобом, которое может вращаться относительно неподвижной оси О.

По желобу пропускается веревка, трос или цепь

подвижный; Виды блоков: - неподвижный

из истории

Неподвижным называется блок, ось которого закреплена и при подъеме грузов не поднимается и не опускается

ОА = ОВ = r

Неподвижный блок – равноплечий рычаг

F=Р

Вывод: Неподвижный блок не дает выигрыша в силе, но позволяет менять направление действия силы

Применение: позволяет поднимать груз, стоя на земле (изменение направление действия силы)

Подвижным называется блок, ось которого поднимается и опускается вместе с грузом

О – точка опоры рычага.

Вывод: Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза:

Применение: подвижный блок используется для двукратного выигрыша в силе

ПОДВИЖНЫЙ + НЕПОДВИЖНЫЙ

Определите, будет ли выигрыш в силе, и чему он равен?

Груз подвешен к подвижному блоку и действует на него с силой

Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза, а неподвижный блок не изменяет приложенного усилия. Следовательно,

Ответ:

§35 (п.1, 2) стр.115, прочитать;

задание 26 №1 стр.117;

№205, 206 (стр.91-92 «Рабочей тетради»)

Домашнее задание:

Ответьте на вопросы:

Какими способами мы получали новые знания на уроке?

Можно ли применить полученные знания на практике?

мне понятно мной усвоено мне интересно РЕФЛЕКСИЯ

СПАСИБО ЗА УРОК!