- Вопросы по статике

Презентация "Вопросы по статике" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Вопросы по статике" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Вопросы по статике. Презентация выполнена учителем физики ГОУ СОШ № 332 Невского района города Санкт-Петербурга Татьяной Викторовной Романовой по материалам журналов «Квант»
Слайд 1

Вопросы по статике

Презентация выполнена учителем физики ГОУ СОШ № 332 Невского района города Санкт-Петербурга Татьяной Викторовной Романовой по материалам журналов «Квант»

Отчего присохшую пробку с резьбой легче отвернуть, если плотно обмотать ее несколькими слоями ткани? Во-первых, улучшаются условия захвата, во-вторых, слой материи, намотанной на пробку, увеличивает плечо сил, отвертывающих пробку, в то время как момент сил сцепления пробки со стенками сосуда не изм
Слайд 2

Отчего присохшую пробку с резьбой легче отвернуть, если плотно обмотать ее несколькими слоями ткани?

Во-первых, улучшаются условия захвата, во-вторых, слой материи, намотанной на пробку, увеличивает плечо сил, отвертывающих пробку, в то время как момент сил сцепления пробки со стенками сосуда не изменяется.

Длинный стержень легче удерживать в горизонтальном положении за середину, чем за конец. Почему? Если стержень удерживать за середину, необходимо приложить силу, равную силе тяжести стержня. Если же удерживать его за конец, надо создать момент, уравновешивающий, момент силы тяжести стержня. Так как п
Слайд 3

Длинный стержень легче удерживать в горизонтальном положении за середину, чем за конец. Почему?

Если стержень удерживать за середину, необходимо приложить силу, равную силе тяжести стержня. Если же удерживать его за конец, надо создать момент, уравновешивающий, момент силы тяжести стержня. Так как плечо удерживающей силы меньше половины длины стержня, то эта сила будет больше силы тяжести.

Что труднее переломить — целую спичку или ее половинку? Половинку. Меньше плечо, больше сила. А можно так: чем меньше длина, тем жесткость больше?
Слайд 4

Что труднее переломить — целую спичку или ее половинку?

Половинку. Меньше плечо, больше сила.

А можно так: чем меньше длина, тем жесткость больше?

Почему мяч не остается в покое на наклонной плоскости? Если угол α наклонной плоскости к горизонту таков, что tg α  k мяч катится по наклонной плоскости с проскальзыванием. По абсолютно гладкой поверхности мяч скользил бы не вращаясь.
Слайд 5

Почему мяч не остается в покое на наклонной плоскости?

Если угол α наклонной плоскости к горизонту таков, что tg α k мяч катится по наклонной плоскости с проскальзыванием. По абсолютно гладкой поверхности мяч скользил бы не вращаясь.

Почему конькобежцы, разгоняясь, размахивают руками? Резкие движения ног конькобежца вызывают появление моментов сил, стремящихся повернуть его корпус вокруг вертикальной оси. Поэтому конькобежец в такт движению ног размахивает руками так, чтобы движением рук создать компенсирующие моменты сил.
Слайд 6

Почему конькобежцы, разгоняясь, размахивают руками?

Резкие движения ног конькобежца вызывают появление моментов сил, стремящихся повернуть его корпус вокруг вертикальной оси. Поэтому конькобежец в такт движению ног размахивает руками так, чтобы движением рук создать компенсирующие моменты сил.

Лестница, центр тяжести которой находится посередине, опирается на абсолютно гладкие пол и стену. Какой должна быть сила натяжения веревки, привязанной к середине лестницы, чтобы удержать ее от падения? Моменты сил реакции пола и стены, а также момент силы натяжения веревки относительно точки О равн
Слайд 7

Лестница, центр тяжести которой находится посередине, опирается на абсолютно гладкие пол и стену. Какой должна быть сила натяжения веревки, привязанной к середине лестницы, чтобы удержать ее от падения?

Моменты сил реакции пола и стены, а также момент силы натяжения веревки относительно точки О равны нулю при любой силе натяжения. Момент силы тяжести относительно той же точки отличен от нуля. Лестница упадет.

В какую сторону будут двигаться катушки с нитками, изображенные на рисунке, под действием небольшой силы F? Ответ: первая катушка покатится вправо, вторая — влево. Подсказка: изобразите на рисунке точку опоры и линию действия силы
Слайд 8

В какую сторону будут двигаться катушки с нитками, изображенные на рисунке, под действием небольшой силы F?

Ответ: первая катушка покатится вправо, вторая — влево.

Подсказка: изобразите на рисунке точку опоры и линию действия силы

Мальчик подтягивается вверх, используя неподвижный блок. Выигрывает ли он при этом в силе? Да, примерно в два раза?
Слайд 9

Мальчик подтягивается вверх, используя неподвижный блок. Выигрывает ли он при этом в силе?

Да, примерно в два раза?

Каким должен быть угол в основании клина, чтобы с его помощью можно было опрокинуть груз?
Слайд 10

Каким должен быть угол в основании клина, чтобы с его помощью можно было опрокинуть груз?

Бруски пытаются сдвинуть с места рычагом. Какой из брусков сдвинется, если их массы одинаковы? Сдвинется левый брусок (см. рис, вид сверху).
Слайд 11

Бруски пытаются сдвинуть с места рычагом. Какой из брусков сдвинется, если их массы одинаковы?

Сдвинется левый брусок (см. рис, вид сверху).

На невесомом рычаге уравновешены стальные шары. Нарушится ли равновесие, если шары погрузить в воду? Не нарушится?
Слайд 12

На невесомом рычаге уравновешены стальные шары. Нарушится ли равновесие, если шары погрузить в воду?

Не нарушится?

Два мальчика стоят на противоположных сторонах канавы с водой. У каждого из них — доска, длина которой немного меньше ширины канавы. Как им с помощью досок перебраться через канаву?
Слайд 13

Два мальчика стоят на противоположных сторонах канавы с водой. У каждого из них — доска, длина которой немного меньше ширины канавы. Как им с помощью досок перебраться через канаву?

По наклонной плоскости при помощи веревки поднимают бочку. Какой выигрыш в силе получают при таком подъеме? Применение веревки, перекинутой через бочку, дает выигрыш в силе в два раза (подвижный блок), наклонная плоскость (при α = 30°) — также в два раза; следовательно, общий выигрыш в силе — в четы
Слайд 14

По наклонной плоскости при помощи веревки поднимают бочку. Какой выигрыш в силе получают при таком подъеме?

Применение веревки, перекинутой через бочку, дает выигрыш в силе в два раза (подвижный блок), наклонная плоскость (при α = 30°) — также в два раза; следовательно, общий выигрыш в силе — в четыре раза.

Почему доска обычно плавает в воде широкой гранью горизонтально, а не вертикально, хотя оба положения доски равновесные? При малейшем отклонении доски от вертикали момент выталкивающей силы относительно центра тяжести доски увеличивает отклонение доски, и она опрокидывается в устойчивое горизонтальн
Слайд 15

Почему доска обычно плавает в воде широкой гранью горизонтально, а не вертикально, хотя оба положения доски равновесные?

При малейшем отклонении доски от вертикали момент выталкивающей силы относительно центра тяжести доски увеличивает отклонение доски, и она опрокидывается в устойчивое горизонтальное положение.

Я бы сравнила положение центра тяжести в этих двух ситуациях. Можно составить отдельную задачу.

Для чего к воздушному змею приделывают хвост? Хвост обеспечивает устойчивость змея относительно вращений около вертикальной оси, проходящей через его центр тяжести.
Слайд 16

Для чего к воздушному змею приделывают хвост?

Хвост обеспечивает устойчивость змея относительно вращений около вертикальной оси, проходящей через его центр тяжести.

Почему значительно легче удерживать на пальце швабру, перевернутую «вверх ногами», чем палку той же длины? Для удержания щвабры или палки нужно при их отклонении успевать двигать пальцем так, чтобы они вновь оказывались в положении равновесия, так как равновесие неустойчивое. Щвабра будет отклонятьс
Слайд 17

Почему значительно легче удерживать на пальце швабру, перевернутую «вверх ногами», чем палку той же длины?

Для удержания щвабры или палки нужно при их отклонении успевать двигать пальцем так, чтобы они вновь оказывались в положении равновесия, так как равновесие неустойчивое. Щвабра будет отклоняться медленнее, чем палка той же длины, так как центр тяжести щвабры лежит выше центра тяжести палки.

Я бы вспомнила инертные свойства.

Поставьте неваляшку (Ваньку-встаньку) на шероховатую доску и слегка приподнимите один из концов доски. Как Вы думаете, в какую сторону отклонится голова игрушки при сохранении её равновесия? Центр тяжести С неваляшки находится ниже геометрического центра О шарообразной поверхности «туловища». В поло
Слайд 18

Поставьте неваляшку (Ваньку-встаньку) на шероховатую доску и слегка приподнимите один из концов доски. Как Вы думаете, в какую сторону отклонится голова игрушки при сохранении её равновесия?

Центр тяжести С неваляшки находится ниже геометрического центра О шарообразной поверхности «туловища». В положении равновесия точка С и точка касания А игрушки с наклонной плоскостью должны находиться на одной вертикали; следовательно «голова» неваляшки отклонится влево.

Как объяснить сохранение равновесия в данных случаях? Центр тяжести системы карандаш – нож (линейка – молоток) лежит ниже точки опоры.
Слайд 19

Как объяснить сохранение равновесия в данных случаях?

Центр тяжести системы карандаш – нож (линейка – молоток) лежит ниже точки опоры.

Однородный стержень согнули посередине под прямым углом. Где оказался теперь его центр тяжести? В точке O — середине отрезка O1O2, соединяющего середины участков АВ и ВС стержня.
Слайд 20

Однородный стержень согнули посередине под прямым углом. Где оказался теперь его центр тяжести?

В точке O — середине отрезка O1O2, соединяющего середины участков АВ и ВС стержня.

Найдите центр тяжести системы шаров, находящихся в вершинах равностороннего невесомого треугольника, изображенного на рисунке. Центр тяжести лежит на середине биссектрисы угла, в вершине которого находится шар массой 2m.
Слайд 21

Найдите центр тяжести системы шаров, находящихся в вершинах равностороннего невесомого треугольника, изображенного на рисунке.

Центр тяжести лежит на середине биссектрисы угла, в вершине которого находится шар массой 2m.

Можно ли найти центр тяжести «гантели», состоящей из двух массивных шариков, соединенных невесомым стержнем, при условии, что длина «гантели» сравнима с диаметром Земли? Нет. Условие существования центра тяжести — однородность поля тяготения. В неоднородном гравитационном поле повороты «гантели» вок
Слайд 22

Можно ли найти центр тяжести «гантели», состоящей из двух массивных шариков, соединенных невесомым стержнем, при условии, что длина «гантели» сравнима с диаметром Земли?

Нет. Условие существования центра тяжести — однородность поля тяготения. В неоднородном гравитационном поле повороты «гантели» вокруг ее центра масс приводят к тому, что линии действия L1 и L2 равнодействующих сил тяжести, приложенных к шарикам, не имеют общей точки.

Почему трудно передвигаться на ходулях? Центр тяжести человека на ходулях значительно повышается, а площадь его опоры на землю уменьшается. Значит устойчивость уменьшается.
Слайд 23

Почему трудно передвигаться на ходулях?

Центр тяжести человека на ходулях значительно повышается, а площадь его опоры на землю уменьшается. Значит устойчивость уменьшается.

Когда канатоходцу легче удержать равновесие — при обычном передвижении по канату или при переносе сильно изогнутого коромысла, нагруженного ведрами с водой? Во втором случае, так как центр масс канатоходца с ведрами лежит ниже, т.е. ближе к опоре — канату.
Слайд 24

Когда канатоходцу легче удержать равновесие — при обычном передвижении по канату или при переносе сильно изогнутого коромысла, нагруженного ведрами с водой?

Во втором случае, так как центр масс канатоходца с ведрами лежит ниже, т.е. ближе к опоре — канату.

Занимательные опыты по статике
Слайд 25

Занимательные опыты по статике

Сложи две вилки так, чтобы зубья одной легли на зубья другой; просунь пятачок в прорезь между средними зубьями вилок. Теперь после нескольких неудачных попыток тебе удастся, конечно, положить это коромысло краешком пятачка на краешек стакана, да так, чтобы пятачок прикасался только к наружной сторон
Слайд 26

Сложи две вилки так, чтобы зубья одной легли на зубья другой; просунь пятачок в прорезь между средними зубьями вилок. Теперь после нескольких неудачных попыток тебе удастся, конечно, положить это коромысло краешком пятачка на краешек стакана, да так, чтобы пятачок прикасался только к наружной стороне стакана. Вот коромысло наше уравновешено. Предложи теперь приятелю перелить воду из этого стакана в другой, не сбросив вилок и пятачка! Вряд ли он возьмется сделать это. Между тем задача не так уж трудна.

Положи одну спичку на стол, а на нее поперек еще 14 спичек так, чтобы головки их торчали кверху, а концы без головок касались стола, как показано у нас на рисунке внизу. Как поднять первую спичку, держа ее за один конец, и вместе с нею все остальные спички? Для этого нужно только поверх всех спичек,
Слайд 27

Положи одну спичку на стол, а на нее поперек еще 14 спичек так, чтобы головки их торчали кверху, а концы без головок касались стола, как показано у нас на рисунке внизу. Как поднять первую спичку, держа ее за один конец, и вместе с нею все остальные спички? Для этого нужно только поверх всех спичек, в ложбинку между ними, положить еще одну, пятнадцатую, спичку.

Если стол совершенно горизонтален и прочно стоит на полу, ты сможешь выстроить все двадцать восемь костей домино так, как здесь на рисунке. Сперва поставь стоймя три косточки домино — на них возвести такую хрупкую постройку легче, чем на одной кости. Потом, когда все будет построено, ты осторожно уб
Слайд 28

Если стол совершенно горизонтален и прочно стоит на полу, ты сможешь выстроить все двадцать восемь костей домино так, как здесь на рисунке. Сперва поставь стоймя три косточки домино — на них возвести такую хрупкую постройку легче, чем на одной кости. Потом, когда все будет построено, ты осторожно уберешь две крайние косточки, которые служили подпорками, и поставишь их на вершину своего непрочного здания. Равновесие здесь вполне возможно; нужно только, чтобы перпендикуляр, опущенный из центра тяжести всей конструкции, прошел через основание нижней косточки домино.

Раскали две булавки и воткни их головками в свечу с двух сторон, посредине, перпендикулярно фитилю. Это будет ось нашего двигателя; положи свечу концами булавок на края двух стаканов и получше уравновесь. Если теперь зажечь свечу с обоих концов, капля стеарина упадет в одну из тарелок, подставленных
Слайд 29

Раскали две булавки и воткни их головками в свечу с двух сторон, посредине, перпендикулярно фитилю. Это будет ось нашего двигателя; положи свечу концами булавок на края двух стаканов и получше уравновесь. Если теперь зажечь свечу с обоих концов, капля стеарина упадет в одну из тарелок, подставленных под концы свечи. Равновесие нарушится, другой конец свечи перетянет и опустится; при этом с него стечет несколько капель стеарина, и он станет легче первого конца; он поднимется кверху, первый конец опустится, уронит каплю, станет легче, и... наш мотор начнет работать вовсю; постепенно колебания свечи будут увеличиваться все больше и больше.

Список похожих презентаций

Задачи по статике

Задачи по статике

Теория Задачи Эксперименты. Оглавление. Теория. Историческая справка. Аксиомы Статики 3.1 3.2. Рычаги 1 рода 2рода. Блоки. Момент сил. Условие равновесия ...
Вопросы по Ломоносову

Вопросы по Ломоносову

. Биография химия физика история литература 10 20 40 50 60. история – 10 Исторический взгляд Ломоноса формировался в острой борьбе против одной теории, ...
Сила трения физика

Сила трения физика

Определение. Сила трения - это сила, возникающая в плоскости касания тел при их относительном перемещении. Направление. Сила трения направлена противоположно ...
Тепловые двигатели физика

Тепловые двигатели физика

СОДЕРЖАНИЕ. Содержание Тепловой двигатель Тепловые машины и развитие техники Кто создал тепловые двигатели Виды тепловых двигателей Принцип работы ...
Простая и интересная физика у Вас дома

Простая и интересная физика у Вас дома

Содержание. Эксперименты на тепловые явления. Эксперимент на плотность. Научные забавы и прочие опыты. Как будут отпадать гвозди??? Вы ответили неверно!!! ...
Рентгеновские лучи физика

Рентгеновские лучи физика

Презентацию подготовила: Григорьвева Наталья. Руководитель: Баева Валентина Михайловна. Цель работы: узнать о жизни и изобретении великого ученого ...
Музыка и физика

Музыка и физика

Урок подготовили:. Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Атомная физика

Атомная физика

Факты, свидетельствующие о сложном строении атома. Периодическая система Д.И. Менделеева Электролиз Открытие электрона Катодные лучи Радиоактивность. ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Литература: 1. Кудрявцев Б.Б., Курс физики: Теплота и молекулярная физика. – М.: Учпедгиз, 1960. 210 с. 2. Савельев И.В. Курс общей физики Т. 1, Механика, ...
«Сообщающиеся сосуды» физика

«Сообщающиеся сосуды» физика

Цель: изучить особенности сообщающихся сосудов и сформулировать основной закон сообщающихся сосудов. Опыт с двумя трубками. Опыт с сосудами разной ...
«Электромагнит» физика

«Электромагнит» физика

2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока? 3. Что называют магнитной линией магнитного поля? 4. Для чего вводят понятие магнитной ...
«Световые волны» физика

«Световые волны» физика

Оглавление:. Принцип Гюйгенса Закон отражения света Закон преломления света Полное отражение Линза Расчёт увеличения линзы Дисперсия света Интерференция ...
«Оптические приборы» физика

«Оптические приборы» физика

Содержание. 1.Телескоп 2.Строение телескопа 3.Разновидности телескопов 4.Рефлекторы 5.Использование телескопов 6.Микроскоп 7.Создание микроскопа 8.Использование ...
«МКТ» физика

«МКТ» физика

Содержание. Молекулярная физика Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества (МКТ) Температура и внутренняя энергия тела Характеристика ...
«Механические волны» физика

«Механические волны» физика

Цель исследования: установить с научной точки зрения, что такое звук. Задачи исследования: 1.    Изучить физическую теорию звука. 2.    Исследовать историю ...
Атомная физика

Атомная физика

План урока 1. Из истории физики 2. Модель Томсона 3. Опыт Резерфорда 4. Противоречия 5.Постулаты Бора 6.Энергетическая диаграмма атома водорода 7. ...
Молекулярная физика

Молекулярная физика

Цель: повторение основных понятий, законов и формул МОЛЕКУЛЯРНОЙ ФИЗИКИ в соответствии с кодификатором ЕГЭ. Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ ...
Атомная физика

Атомная физика

Атомная физика. Атомная физика на стыке XIX и ХХ вв. в науке свершились открытия, заставившие заколебаться сложившуюся картину мира. Представлениям, ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Содержание:. Структура и содержание МКТ. Основные положения МКТ. Опытные обоснования МКТ. Роль диффузии и броуновского движения в природе и технике. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.