» » » Свет в жизни животных (6 класс)

Презентация на тему Свет в жизни животных (6 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Свет в жизни животных (6 класс). Предмет презентации: Биология. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Ответьте на вопросы: 1. На какие группы можно разделить растения В зависимости от приспособленности к условиям освещения? 2. Какие растения называют эфемероидами? 3. Почему в тенистых ельниках не растут эфемероиды? 4. Почему в дубраве в июле мы не увидим эфемероидов? 5. Почему медуницу нельзя отнести к группе эфемероидов, хотя она цветет одновременно с ними?
Слайд 2
6. Какие растения относят к летнезелёным? Почему их так называют? 7. Какое летне-зимнезеленое растение вам известно? Расскажите о нем. 8. Какие растения относят к вечнозеленым? Почему их так называют? 9. Какими способами человек может создавать наиболее благоприятные условия освещения для растений? Ответьте на вопросы:
Слайд 3
С в е т в ж и з н и ж и в о т н ы х 6 класс Урок 6
Слайд 4
• Многие животные имеют специальные органы зрения – глаза . С их помощью они различают не только свет и тьму, но и предметы вокруг себя.  • Позвоночные • Членистоногие • Головоногие моллюски
Слайд 5
• Другие животные воспринимают свет поверхностью тела . • Ланцетники • Черви
Слайд 6
• Если животные живут всю жизнь в полной темноте (в норах, пещерах, на больших глубинах) – они утрачивают органы зрения. • Но не все. Глубоководные рыбы имеют светящиеся органы.
Слайд 7
Аксолотль • Животные, живущие без света, часто слабо пигментированы (не окрашены)
Слайд 8
Для чего свет животным? • Разыскивать пищу. • Следить за появлением хищников. • Высматривать жертв. • Распознавать себе подобных.
Слайд 9
• Интенсивность света непостоянна в течение суток: утром, днем и вечером. • Поэтому различают дневных и ночных животных.
Слайд 10
Дневные животные • Птицы (ласточки, воробьи, стрижи, вороны)
Слайд 11
• Насекомоядные птицы (мухоловки, пеночки, синицы) добывают пищу днем в глубине леса, утром и вечером – на опушках. Их привлекают насекомые, которые перемещаются в лучше обогреваемые места. Дневные животные
Слайд 12
• В ясные дни птицы лесов пробуждаются раньше, чем в пасмурные. Дневные животные
Слайд 13
• Пресмыкающиеся (хотя многие предпочитают сумерки)   • Насекомые. Дневные животные
Слайд 14
• Летучие мыши  • Совы   • Активнее становятся кошачьи Ночные животные
Слайд 15
Ночной образ жизни отражается на внешнем облике • Становятся большими глаза (совы, лемуры) • Зрачок становится щелевидным (кошки, змеи)
Слайд 16
Ритмика освещенности • Сезонное изменение светового режима (летом длиннее дни, зимой ночи) оказывает решающее воздействие на такие биологические явления как размножение, линька, перемещения животных, подготовка к зимовке млекопитающих.
Слайд 17
Световой режим • Обуславливает географическое распространение некоторых видов животных. В Арктике летом солнце не уходит за горизонт, и наблюдается почти непрерывный летний день. Это позволяет быстро расти молодым животным (их можно кормить круглосуточно). Поэтому в приполярных областях в летние месяцы собирается обильное население пернатых – гуси, утки, чайки. Они строят гнезда, выводят потомство.
Слайд 18
• Осенью короткий день оказывается недостаточным для того, чтобы полноценно обеспечить себя кормом, и птицы улетают на юг.
Слайд 19
Повторение: • Каким образом животные воспринимают свет? • Как реагируют животные на изменение освещенности (в течение суток, сезонов)? • Каковы приспособления животных к жизни в отсутствие света?

Другие презентации по биологии



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru