- Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье

Презентация "Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье" () по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47

Презентацию на тему "Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 47 слайд(ов).

Слайды презентации

Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Турскова Любовь Александровна, старший воспитатель МДОУ № 446
Слайд 1

Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье

Турскова Любовь Александровна, старший воспитатель МДОУ № 446

Сведения о МДОУ – детском саду № 446. Адрес: ул. Баумана, 43, телефон 331-19-22 МДОУ работает по программе «Из детства в отрочество» Использует парциальные программы Т.Н.Николаевой «Юный эколог», 2003 «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, О.Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой, 2005
Слайд 2

Сведения о МДОУ – детском саду № 446

Адрес: ул. Баумана, 43, телефон 331-19-22 МДОУ работает по программе «Из детства в отрочество» Использует парциальные программы Т.Н.Николаевой «Юный эколог», 2003 «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, О.Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой, 2005

Содержание ФГТ. Область «Безопасность»: формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения. Область «Познание»: сенсорное развитие; развитие познавател
Слайд 3

Содержание ФГТ

Область «Безопасность»: формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения. Область «Познание»: сенсорное развитие; развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Цель: формирование основ экологической культуры всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов). задачи по экологическому воспитанию. исследование возможности повышения уровня экологической культуры педагогов, родителей, детей; формирование мотивационной го­товности к апробац
Слайд 4

Цель: формирование основ экологической культуры всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов).

задачи по экологическому воспитанию. исследование возможности повышения уровня экологической культуры педагогов, родителей, детей; формирование мотивационной го­товности к апробации новых форм, видов и содержания дея­тельности; использование дополнительных возможностей интеграции специ­алистов, воспитателей, детей, роди­телей в работе по формирова­нию экологической культуры; на уровне детей: воспитание любви к природе через прямое общение с ней, восприятие ее красоты и многообразия; формирование знаний о природе; развитие сопереживания к бедам природы, желание бороть­ся за ее сохранение. диагностика уровня знаний, уме­ний, отношений всех субъектов образования; обеспечение непрерывности эколо­гического образования в системе: ДОУ – семья

В основу работы положены принципы: краеведения; педоцентризма (или «позитивного центризма»); природосообразности; научности и доступности понятий; «спирали»; междисциплинарности и интеграции содержания; от простого к сложному
Слайд 5

В основу работы положены принципы:

краеведения; педоцентризма (или «позитивного центризма»); природосообразности; научности и доступности понятий; «спирали»; междисциплинарности и интеграции содержания; от простого к сложному

Схема построения экологического образования в ДОУ
Слайд 6

Схема построения экологического образования в ДОУ

В помещении. Исследовательский центр. Уголки природы Мини-музеи Мини планетарий. Экологический театр. Календарь природы. Комнатные растения. Животные Аквариумы. Огород на подоконнике. Аптека на подоконнике. Библиотека. Экологическая тропа. Огород Клумбы и газоны. Природные и ландшафтные особенности
Слайд 7

В помещении

Исследовательский центр

Уголки природы Мини-музеи Мини планетарий

Экологический театр

Календарь природы

Комнатные растения

Животные Аквариумы

Огород на подоконнике

Аптека на подоконнике

Библиотека

Экологическая тропа

Огород Клумбы и газоны

Природные и ландшафтные особенности территории

Модель экологического пространства в ДОУ

Коридоры и холл

Музыкально- физкультурный зал

Деревья и кустарники

На участке группы

Экологические центры: групповые уголки живой природы о опытническо -экспериментальные лаборатории
Слайд 8

Экологические центры: групповые уголки живой природы о опытническо -экспериментальные лаборатории

Мини – музеи и центры
Слайд 10

Мини – музеи и центры

Лаборатория «Почемучки» экологический уголок
Слайд 11

Лаборатория «Почемучки» экологический уголок

Наши питомцы
Слайд 12

Наши питомцы

Аквариум и его обитатели
Слайд 13

Аквариум и его обитатели

Экологические пространства на территории ДОУ- цветники, огород, уголок леса и луг
Слайд 14

Экологические пространства на территории ДОУ- цветники, огород, уголок леса и луг

Методы и приемы, использованные в экологическом образовании ДОУ. метод наблюдения с подключением различных анализаторов, опыты и эксперименты, проблемные ситуации или проведение опытов (позволяющих «открыть новое знание»); словесные методы (беседа, проблемные вопросы, рассказы - описание и т.п.), пр
Слайд 16

Методы и приемы, использованные в экологическом образовании ДОУ

метод наблюдения с подключением различных анализаторов, опыты и эксперименты, проблемные ситуации или проведение опытов (позволяющих «открыть новое знание»); словесные методы (беседа, проблемные вопросы, рассказы - описание и т.п.), практическая деятельность в природе (труд в природе, экологические акции, изобразительная деятельность с отображением природы), игровые методы и игра, практическая работа и поисковая деятельность; экскурсии, метод проектов

Формы работы с детьми. занятия; экскурсии; практическая деятельность в природе; природоохранные акции; экологические проекты (педагогические, детско-родительские); проведение экологических викторин и олимпиад; выпуск детьми экологических листовок, плакатов, буклетов, газет, кружки «Юный эколог», «Юн
Слайд 17

Формы работы с детьми

занятия; экскурсии; практическая деятельность в природе; природоохранные акции; экологические проекты (педагогические, детско-родительские); проведение экологических викторин и олимпиад; выпуск детьми экологических листовок, плакатов, буклетов, газет, кружки «Юный эколог», «Юный исследователь», «Юный путешественник»

Природоохранные акции
Слайд 20

Природоохранные акции

Природоохранные акции – это общественно-значимые мероприятия, направленные на сохранение объектов природы: «Посади дерево» (к Дню Земли), «Аллея выпускников»; «День цветов» (посадка цветочных аллей); «Подарок близким» (выращивание тюльпанов к 8 Марта); «Витамины на подоконнике» (выращивание лука, ук
Слайд 21

Природоохранные акции – это общественно-значимые мероприятия, направленные на сохранение объектов природы:

«Посади дерево» (к Дню Земли), «Аллея выпускников»; «День цветов» (посадка цветочных аллей); «Подарок близким» (выращивание тюльпанов к 8 Марта); «Витамины на подоконнике» (выращивание лука, укропа, петрушки в пищу детям, зелени для корма животным) «Майский букет» (выращивание цветов к 9 Мая), «Красота для всех» (разбивка новых газонов, перепланировка старых); «Птичья столовая» (изготовление кормушек и подкормка птиц в зимнее время), «Лесная аптека» (сбор лекарственных трав), «Книжника больница», «Чистота спасет мир» (субботники на территории), «Елочка – зелена иголочка» (пропаганда использования искусственных елок в украшении жилищ), «Зоркое око» (фото красивых мест родного края) «Спасем муравейник» и другие

Экологические заповеди. главнейшая из них – «соблюдение тишины» (по определению Л. П. Симоновой), терпеливость (умение длительное время наблюдать за растением и животным), внимательность (следует учить детей находить взаимосвязи в природе, проверять народные приметы, прогнозировать последствия повед
Слайд 22

Экологические заповеди

главнейшая из них – «соблюдение тишины» (по определению Л. П. Симоновой), терпеливость (умение длительное время наблюдать за растением и животным), внимательность (следует учить детей находить взаимосвязи в природе, проверять народные приметы, прогнозировать последствия поведения людей), бережливость (беречь то, что создано природой, «каждая букашка для чего-то создана природой»)

Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье Слайд: 19
Слайд 23
Условия организации работы с родителями. разработки содержания эмоционально-положительного общения детей с родителями в общественно-трудовых отношениях в рамках семьи, в условиях праздника; создания эколого-развивающей среды в целях компетентности педагогов и родителей в данном вопросе; методическог
Слайд 24

Условия организации работы с родителями

разработки содержания эмоционально-положительного общения детей с родителями в общественно-трудовых отношениях в рамках семьи, в условиях праздника; создания эколого-развивающей среды в целях компетентности педагогов и родителей в данном вопросе; методического обеспечения, включающего планы работы и конспекты мероприятий по приобщению к природе.

Одной из форм экологической работы с детьми и родителями являются проекты. Задачи: развитие коммуникативных навыков и связной речи, развитие исследовательских навыков, умения планировать деятельность для получения конечного результата, повышение личной уверенности у каждого участника проекта, провед
Слайд 25

Одной из форм экологической работы с детьми и родителями являются проекты.

Задачи: развитие коммуникативных навыков и связной речи, развитие исследовательских навыков, умения планировать деятельность для получения конечного результата, повышение личной уверенности у каждого участника проекта, проведение рефлексии (осознание своей деятельности, каким образом был получен результат, какие при этом встречались затруднения, как они были устранены, что при этом чувствовал человек

Виды проектов: исследовательско - экспериментальные. Свойства воды Насекомые в природе Воздух и жизнь Условия для жизни растений Животные детского сада Аквариум и его подводный мир Зимующие птицы Наши зеленые друзья Пернатые гости. Роль растений в жизни человека Аптека на подоконнике Огород на окне
Слайд 26

Виды проектов: исследовательско - экспериментальные

Свойства воды Насекомые в природе Воздух и жизнь Условия для жизни растений Животные детского сада Аквариум и его подводный мир Зимующие птицы Наши зеленые друзья Пернатые гости

Роль растений в жизни человека Аптека на подоконнике Огород на окне Эко-мир детского сада Эко-мир моей семьи (наш любимый сад, растения в доме и т.п.) Мы пригласили природу в дом: Природа в доме. Аквариумы в детском саду

Естественно-научные проекты. Рассказы камней О чем расскажут звезды Сохранение здоровья В каше сила наша – домашнее питание Мы похожи: движения человека и движения животных (игры и упражнения на основе движений в природе) Движение, спорт, здоровье
Слайд 27

Естественно-научные проекты

Рассказы камней О чем расскажут звезды Сохранение здоровья В каше сила наша – домашнее питание Мы похожи: движения человека и движения животных (игры и упражнения на основе движений в природе) Движение, спорт, здоровье

Творческие проекты. Космические приключения Космические аппараты Семейный досуг Путешествие мальчика Темы в страну Здравия Мы сложили стих про то, чтобы не болел никто Окно радости (праздники и традиции в ДОУ и семье)
Слайд 28

Творческие проекты

Космические приключения Космические аппараты Семейный досуг Путешествие мальчика Темы в страну Здравия Мы сложили стих про то, чтобы не болел никто Окно радости (праздники и традиции в ДОУ и семье)

Формы работы с родителями. Детско-родительские проекты, Семейные клубы, Встречи по интересам Информационное просвещение родителей, Совместные мероприятия (экскурсии в музеи, зоопарк, дендрарий, планетарий), Совместные занятия, Экологические праздники и развлечения, Совместные акции И другое
Слайд 29

Формы работы с родителями

Детско-родительские проекты, Семейные клубы, Встречи по интересам Информационное просвещение родителей, Совместные мероприятия (экскурсии в музеи, зоопарк, дендрарий, планетарий), Совместные занятия, Экологические праздники и развлечения, Совместные акции И другое

Наши достижения: Победители в районном туре интеллектуально- творческой игры «ЭкоКолобок»- 2007, 2009, 2010г.г. Участие в конкурсах: районный- детских исследовательских проектов городской- «Лабиринты природы»; областной - «Экомарафон», «Путешествие в страну Здравия»
Слайд 30

Наши достижения:

Победители в районном туре интеллектуально- творческой игры «ЭкоКолобок»- 2007, 2009, 2010г.г. Участие в конкурсах: районный- детских исследовательских проектов городской- «Лабиринты природы»; областной - «Экомарафон», «Путешествие в страну Здравия»

Зоопарк
Слайд 38

Зоопарк

До новых встреч
Слайд 47

До новых встреч

Список похожих презентаций

Экологический досуг для детей старшего дошкольного возраста

Экологический досуг для детей старшего дошкольного возраста

Если ты уже больной, Быстро в баню – Там в парной Бабушки и деды Прогоняли беды. Если кашель от мороза, Парься веником…. берёзы. сосна. Ветки деревца ...
Художественная деятельность детей дошкольного возраста

Художественная деятельность детей дошкольного возраста

Самостоятельная художественная деятельность. это реализация отношения ребёнка к различным видам искусства и то «среднее звено», которое связывает ...
Продвижение экологического туризма в рк

Продвижение экологического туризма в рк

Объект работы – особо охраняемая природная территория – Национальный парк «Югыд ва». Предмет исследования – деятельность по продвижению экологического ...
Закономерности наследования признаков в моей семье

Закономерности наследования признаков в моей семье

Цель: проследить закономерности наследования признаков в моей семье Задачи: Вспомнить основные типы наследования генов Углубить представление о законах ...
Стандарты в сфере экологического менеджмента

Стандарты в сфере экологического менеджмента

Международные и национальные стандарты в сфере экологического менеджмента. Стандарты систем менеджмента возникли изначально как процедурные стандарты ...
Система эколого - краеведческой работы школы

Система эколого - краеведческой работы школы

. Развитие образования в селе Бобино. 1 марта 1838 г. – открыто народное одноклассное училище для мальчиков 1866 год – открытие земской школы 1871 ...
Система органов дыхания человека

Система органов дыхания человека

Тестирование. А) Доноры – люди, принимающие кровь. Б) Люди IV группы крови – универсальные реципиенты. В) Сердечный цикл это – сокращение предсердий, ...
Система кровообращения

Система кровообращения

Содержание:. Структура, функции системы кровообращения Сердце. Кровеносные сосуды Круги кровообращения. Возрастные особенности системы кровообращения. ...
Краснокнижный мир югры глазами детей

Краснокнижный мир югры глазами детей

. Красная книга автономного округа - официальный документ, на основании которого осуществляется долгосрочное прогнозирование и разработка практических ...
Исследование влияния факторов окружающей среды на здоровье детей

Исследование влияния факторов окружающей среды на здоровье детей

По данным Всемирной организации здравоохранения загрязнение атмосферного воздуха вызывает среди детей:. Респираторных заболеваний - 7-10% Заболевания ...
Использование пресной воды в моей семье

Использование пресной воды в моей семье

Глобальные проблемы современности…. «Среди множества проблем, стоящих сегодня перед человечеством, наиболее актуальными являются социальная, экологическая, ...
Изучение экологического состояния хомяковского родникового источника

Изучение экологического состояния хомяковского родникового источника

Вода, У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, Тобой наслаждаются, не ведая, Что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: Ты – сама ...
Изучение показателей качества воды и оценка экологического состояния реки куда

Изучение показателей качества воды и оценка экологического состояния реки куда

Цель работы :. Выявление причин смещения равновесия в балансе речной экосистемы, а именно: определение содержания загрязняющих веществ в воде. Задачи ...
Здоровье детей - забота общая

Здоровье детей - забота общая

Направления деятельности школы по сохранению и развитию здоровья обучающихся. 1. Совершенствование нормативно-правовых условий, сохранение и развитие ...
Руки детей спасут планету

Руки детей спасут планету

Давайте знакомиться! «СВЕТЛЯЧКИ» 2010 – год создания отряда Цель: изучение природы Владимирского края. Наш девиз: Светить всегда, светить везде, до ...
Система антикризисного управления в индустрии туризма

Система антикризисного управления в индустрии туризма

Кризисы и их классификация, этапы развития. Антикризисное управление – это процесс разработки и реализации управленческих решений по предотвращению ...
Нарушение экологического равновесия

Нарушение экологического равновесия

Что такое экологическое равновесие? Экологическое равновесие — в природе, относительная устойчивость видового состава живых организмов, их численности, ...
Система организации экологической работы в школе

Система организации экологической работы в школе

Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с ее законами. Н.Н. Моисеев. «Система организации экологической работы в школе». Наша цель ...
Оценка экологического состояния воздуха

Оценка экологического состояния воздуха

. Строение атмосферы. -- «Кислотные дожди» -- Коррозия металллов -- Утоньшение О3 -- Фотохимический смог в городах. Парниковые газы Диоксид углерода ...
Система пищеварения человека

Система пищеварения человека

Ротовая полость. Вход в ротовую полость ограничивают губы, они покрыты очень тонкой кожей, богатой кровеносными сосудами и нервными окончаниями. Губы ...

Конспекты

Система опоры и движения. Значение физических упражнений

Система опоры и движения. Значение физических упражнений

Тема урока: Система опоры и движения. Значение физических упражнений. Цели урока: раскрыть влияние физических упражнений на формирование. . системы ...
Система подготовки к ЕНТ по биологии

Система подготовки к ЕНТ по биологии

Система подготовки к ЕНТ по биологии. ГУ «Средняя школа № 6 отдела образования акимата города Костаная». Подготовка учащихся к ЕНТ по биологии. ...
Система кровообращения

Система кровообращения

Тема урока: «Система кровообращения». Цели деятельности педагога: создать условия для знакомства учащихся с системой кровообращения; для формирования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 апреля 2018
Категория:Биология
Содержит:47 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации