Презентация "Что мы едим?" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Что мы едим?" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Что мы едим? п.Парфино 2014 г.
Слайд 1

Что мы едим? п.Парфино 2014 г.

Содержание: 1.Введение 2.Потребность в калориях у детей 3.Нормы школьного питания 4.Основные правила здорового питания школьников 5.Отношение к еде в школьной столовой учеников и учителей 6.Заключение
Слайд 2

Содержание:

1.Введение 2.Потребность в калориях у детей 3.Нормы школьного питания 4.Основные правила здорового питания школьников 5.Отношение к еде в школьной столовой учеников и учителей 6.Заключение

Введение. Здоровое питание - это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний.
Слайд 3

Введение.

Здоровое питание - это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний.

Потребность в калориях у детей: Младшего школьного возраста 7 – 10 лет составляет 2400 ккал. Дети в возрасте 11–13 лет должны получать 2850 ккал. У подростков 14–17 лет потребность в калориях больше, чем у взрослых 3150 ккал.
Слайд 4

Потребность в калориях у детей:

Младшего школьного возраста 7 – 10 лет составляет 2400 ккал. Дети в возрасте 11–13 лет должны получать 2850 ккал. У подростков 14–17 лет потребность в калориях больше, чем у взрослых 3150 ккал.

Нормы школьного питания. Следует включать в суточный рацион школьника: белки, жиры, углеводы и витамины.
Слайд 5

Нормы школьного питания

Следует включать в суточный рацион школьника: белки, жиры, углеводы и витамины.

Основные правила здорового питания школьников следующие: 1-2 раза в неделю ребенку желательно есть 1 раз в неделю – 1-2 раза в неделю ребенок должен есть В остальные дни ребенку можно давать Так же ребенку необходимы следующие продукты:
Слайд 6

Основные правила здорового питания школьников следующие:

1-2 раза в неделю ребенку желательно есть 1 раз в неделю – 1-2 раза в неделю ребенок должен есть В остальные дни ребенку можно давать Так же ребенку необходимы следующие продукты:

Отношение к еде в школьной столовой учеников 6 «Б» класса
Слайд 7

Отношение к еде в школьной столовой учеников 6 «Б» класса

Отношение к еде в школьной столовой учителей АМОУ СОШ п.Парфино
Слайд 8

Отношение к еде в школьной столовой учителей АМОУ СОШ п.Парфино

Заключение. Питание школьников имеет свои особенности, заключающиеся в том, чтобы учесть все те изменения, которые происходят в детском организме в этом возрасте.
Слайд 9

Заключение

Питание школьников имеет свои особенности, заключающиеся в том, чтобы учесть все те изменения, которые происходят в детском организме в этом возрасте.

Список похожих презентаций

Минздрав и мы предупреждаем

Минздрав и мы предупреждаем

Человек часто сам себе злейший враг. Цицерон. Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если ...
Земля. Что у Земли внутри

Земля. Что у Земли внутри

Внутреннее строение Земли. Ядро: внутреннее твердое, внешнее расплавленное (в основном состоит из железа и никеля) около 6000 градусов Цельсия. Мантия ...
Животные, которых мы потеряли

Животные, которых мы потеряли

Что такое Чёрная книга ? В этой книге описываются животные и растения, которые навсегда исчезли с лица Земли за время существования цивилизован- ного ...
Гимн поём мы молоку

Гимн поём мы молоку

Гипотеза: может ли человечество отказаться от молока в пользу экологии земного шара? Цель: - Выяснить, какую роль в жизни человека играло молоко с ...
Вышли мы все из природы

Вышли мы все из природы

Только разобравшись в своем доисторическом прошлом, мы сумеем понять, чем мы были и как стали такими , какие мы есть. Б.Кемпбелл. Положение человека ...
Воздух которым мы дышим

Воздух которым мы дышим

В 1754 году Джозеф Блэк экспериментально доказал, что воздух представляет собой смесь газов, а не однородное вещество. Воздух – это смесь различных ...
Здоровое питание

Здоровое питание

Пищевой рацион детей и подростков. сбалансированным по химическому составу пищевых веществ, включая также витамины и минералы, полноценным, удовлетворять ...
Здоровое питание или о пользе молочных продуктов

Здоровое питание или о пользе молочных продуктов

Здоровое питание или о пользе молочных продуктов. Тема учебного занятия. Большой вклад в развитие науки о молоке внесли учёные. Группа 1. Определение ...
Воздушное питание растений - фотосинтез

Воздушное питание растений - фотосинтез

Фотосинтез – это ? . . Проводящая система растений. Ситовидные Сосуды трубки. . Автотрофные организмы – это ? Гетеротрофные организмы – это ? Космическая ...
Воздушное питание растений

Воздушное питание растений

Поднимите один из колпачков. Какой колпак нужно поднять и почему. Одна из мышек может погибнуть. Вы спасли мышку! Почему погибла мышка? Зеленое растение ...
Здоровье и проблемы рационального и безопасного питания

Здоровье и проблемы рационального и безопасного питания

Питание и здоровье. В последнее десятилетие отмечается устойчивая негативная тенденция по ухудшению состояния здоровья детей. Современный школьник ...
Воздушное питание растений

Воздушное питание растений

Цели и задачи:. Уметь объяснять процесс фотосинтеза, раскрыть стадии этого процесса. Научиться понимать взаимосвязь воздушного и корневого питания. ...
Загрязнение продуктов питания

Загрязнение продуктов питания

Классификация загрязняющих веществ пищевых продуктов. Радионуклиды Тяжелые металлы Микотоксины Детергенты. Гербициды и пестициды. Нитраты и нитриты ...
Динозавры понятие виды

Динозавры понятие виды

Динозавры (лат. Dinosauria,— страшный, ужасный, опасный и ящер, ящерица) — надотряд наземных позвоночных животных, доминировавших на нашей планете ...
Гмо: пища будущего или риск для здоровья?

Гмо: пища будущего или риск для здоровья?

Цель исследования: определить наличие генетически модифицированных организмов в продуктах питания и их биологическую роль. Задачи: 1. Знакомство с ...
Гигиена питания

Гигиена питания

Цель урока: формирование осознанного, бережного отношения к своему организму. Задачи урока: 1)обобщить знания учащихся по теме; 2)дать физиологическое ...
Витамин с в продуктах питания

Витамин с в продуктах питания

О витаминах. Витамины- биологически активные органические соединения, которые поступают в небольших количествах с пищей в организм животных и человека, ...
Важная биология в икт

Важная биология в икт

Применение нашего компьютера:. моделирование биологических систем организация и хранение информации документооборот обучение экологические ГИС интернет-технологии. ...
Впр биология 2017 год (образец)

Впр биология 2017 год (образец)

Инструкция по выполнению работы. Проверочная работа включает в себя 16 заданий. На выполнение работы по биологии отводится 1 час 30 минут (90 минут). ...

Конспекты

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Организм как единое целое. . . Что мы узнали о строении живых организмов». Мокеева ...
Что называют почвой

Что называют почвой

. Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Что за чудо – эти лишайники

Что за чудо – эти лишайники

Урок – путешествие в страну «Чулишанию» (6 кл.). Составитель: учитель высшей категории МОУ Селезянской СОШ Емельченкова Л.Г. Тема: «Что за чудо ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации