- Транспорт веществ через мембрану

Презентация "Транспорт веществ через мембрану" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Транспорт веществ через мембрану" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Транспорт веществ через мембрану
Слайд 1

Транспорт веществ через мембрану

Механизмы прохождения веществ через клеточную мембрану
Слайд 2

Механизмы прохождения веществ через клеточную мембрану

Основные процессы, с помощью которых вещества проникают через мембрану. Простая диффузия Облегченная диффузия (другое название: диффузия опосредованная переносчиком) Активный транспорт
Слайд 3

Основные процессы, с помощью которых вещества проникают через мембрану

Простая диффузия Облегченная диффузия (другое название: диффузия опосредованная переносчиком) Активный транспорт

Диффузия -. это ненаправленное движение, посредством которого молекула пересекает клеточную мембрану по электрохимическому градиенту
Слайд 4

Диффузия -

это ненаправленное движение, посредством которого молекула пересекает клеточную мембрану по электрохимическому градиенту

Свойства простой диффузии. Диффузия происходит по электрохимическому градиенту Скорость диффузии линейно зависит от градиента концентрации вещества На диффузию не расходуется энергия
Слайд 5

Свойства простой диффузии

Диффузия происходит по электрохимическому градиенту Скорость диффузии линейно зависит от градиента концентрации вещества На диффузию не расходуется энергия

Облегченная диффузия. это процесс переноса вещества через мембрану путем взаимодействия с транспортными белками
Слайд 6

Облегченная диффузия

это процесс переноса вещества через мембрану путем взаимодействия с транспортными белками

Свойства облегченной диффузии. Происходит по электрохимическому градиенту Вещества связываются с белком переносчиком, который в процессе переноса вещества испытывает обратимые конформационные изменения Ограниченный по скорости и насыщаемый процесс Энергия на диффузию не расходуется
Слайд 7

Свойства облегченной диффузии

Происходит по электрохимическому градиенту Вещества связываются с белком переносчиком, который в процессе переноса вещества испытывает обратимые конформационные изменения Ограниченный по скорости и насыщаемый процесс Энергия на диффузию не расходуется

Активный транспорт. это прохождение веществ через клеточную мембрану против электрохимического градиента
Слайд 8

Активный транспорт

это прохождение веществ через клеточную мембрану против электрохимического градиента

Свойства активного транспорта. Вещества перемещаются против электрохимического градиента Для обмена веществ необходим транспортный белок Это ограниченный по скорости и насыщаемый процесс Для энергетического обеспечения процесса требуется гидролиз аденозинтрифосфата (АТФ)
Слайд 9

Свойства активного транспорта

Вещества перемещаются против электрохимического градиента Для обмена веществ необходим транспортный белок Это ограниченный по скорости и насыщаемый процесс Для энергетического обеспечения процесса требуется гидролиз аденозинтрифосфата (АТФ)

Типы активного транспорта. Первичный активный транспорт происходит за счет энергии, образующейся непосредственно при гидролизе АТФ или других энергетических фосфатов. Вторичный активный транспорт происходит за счет энергии, создаваемой при помощи первичного активного транспорта из-за неодинаковой ко
Слайд 10

Типы активного транспорта

Первичный активный транспорт происходит за счет энергии, образующейся непосредственно при гидролизе АТФ или других энергетических фосфатов. Вторичный активный транспорт происходит за счет энергии, создаваемой при помощи первичного активного транспорта из-за неодинаковой концентрации ионов по разные стороны мембраны

Прототипом активного транспорта считают Na/K насос. Он состоит из двух α-субъединиц, которые образуют основной транспортный белок, и двух добавочных b-субъединиц. Цитоплазматическая сторона α-субъединицы связывает одну молекулу АТФ и 3 иона внутриклеточного Na+, которые затем обменивает на 2 иона вн
Слайд 11

Прототипом активного транспорта считают Na/K насос. Он состоит из двух α-субъединиц, которые образуют основной транспортный белок, и двух добавочных b-субъединиц. Цитоплазматическая сторона α-субъединицы связывает одну молекулу АТФ и 3 иона внутриклеточного Na+, которые затем обменивает на 2 иона внеклеточного K+.

Схема Na/К–насоса – АТФазы
Слайд 12

Схема Na/К–насоса – АТФазы

Na/К–насос называют электрогенным механизмом обмена, поскольку обмен трех внутриклеточных ионов Na+ на два внеклеточных иона K+ изменяет суммарный внутриклеточный заряд на -1.
Слайд 13

Na/К–насос называют электрогенным механизмом обмена, поскольку обмен трех внутриклеточных ионов Na+ на два внеклеточных иона K+ изменяет суммарный внутриклеточный заряд на -1.

Сравнительный состав внутриклеточной и внеклеточной жидкости
Слайд 14

Сравнительный состав внутриклеточной и внеклеточной жидкости

Ионные каналы. это специализированные белки клеточной мембраны, образующие гидрофильный проход, по которому заряженные ионы могут пересекать клеточную мембрану по электрохимическому градиенту.
Слайд 15

Ионные каналы

это специализированные белки клеточной мембраны, образующие гидрофильный проход, по которому заряженные ионы могут пересекать клеточную мембрану по электрохимическому градиенту.

Градиент. это пространственно ориентированные количественные отличия в тех или иных физиологических или морфологических свойствах организма, изменяющиеся на каждом из этапов его развития.
Слайд 16

Градиент

это пространственно ориентированные количественные отличия в тех или иных физиологических или морфологических свойствах организма, изменяющиеся на каждом из этапов его развития.

Основные различия ионного канала и поры. Мембранные поры – это щели между молекулами липидов, которые обеспечивают простую диффузию в мембране. Ионные каналы – это пути с воротами, которые могут находиться в открытом или закрытом состоянии и регулировать скорость потока через мембрану.
Слайд 17

Основные различия ионного канала и поры

Мембранные поры – это щели между молекулами липидов, которые обеспечивают простую диффузию в мембране. Ионные каналы – это пути с воротами, которые могут находиться в открытом или закрытом состоянии и регулировать скорость потока через мембрану.

Конформационные состояния ионного канала. Состояние покоя – канал закрыт, но готов к открытию в ответ на химический или электрический импульс. Состояние активации – канал открыт и обеспечивает прохождение ионов. Состояние инактивации – канал закрыт неспособен к активации.
Слайд 18

Конформационные состояния ионного канала

Состояние покоя – канал закрыт, но готов к открытию в ответ на химический или электрический импульс. Состояние активации – канал открыт и обеспечивает прохождение ионов. Состояние инактивации – канал закрыт неспособен к активации.

Формы вторичного ионного транспорта. Симпорт происходит, если два вещества перемещаются через клеточную мембрану однонаправлено с помощью одного и того же энергозависимого белка-переносчика. Антипорт – это одновременный перенос двух веществ в противоположных направлениях через клеточную мембрану с п
Слайд 19

Формы вторичного ионного транспорта

Симпорт происходит, если два вещества перемещаются через клеточную мембрану однонаправлено с помощью одного и того же энергозависимого белка-переносчика. Антипорт – это одновременный перенос двух веществ в противоположных направлениях через клеточную мембрану с помощью одного белка переносчика.

Симпорт и антипорт веществ
Слайд 20

Симпорт и антипорт веществ

Микровезикулярный транспорт. 1- захват частиц путем пиноцитоза 2 – формирование лизосом из элементов эндоплазматической сети 3 – изменение ферментов лизосом в пиноцитозные вакуоли 4 – ферментативное расщепление содержимого вакуолей 5 – выделение продуктов расщепления
Слайд 21

Микровезикулярный транспорт

1- захват частиц путем пиноцитоза 2 – формирование лизосом из элементов эндоплазматической сети 3 – изменение ферментов лизосом в пиноцитозные вакуоли 4 – ферментативное расщепление содержимого вакуолей 5 – выделение продуктов расщепления

Список похожих презентаций

Транспорт веществ через мембраны

Транспорт веществ через мембраны

Защитная. Опорная. Ограничительная. Обеспечение связи между клетками. Место прохождения биохимических реакций Транспортная. Регуляция обмена веществ ...
Транспорт веществ в организме

Транспорт веществ в организме

Дыхание. Дыхание – это сложный процесс, состоящий из поступления в организм _____________, окисления __________ ________ в __________ клеток с образованием ...
Транспорт веществ в растительном организме

Транспорт веществ в растительном организме

У растений передвижение веществ осуществляется по двум системам: СОСУДЫ (КСИЛЕМА) - вода и минеральные соли; СИТОВИДНЫЕ ТРУБКЕ (ФЛОЭМА) - органические ...
Транспорт веществ в животном организме

Транспорт веществ в животном организме

ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ. Питательные вещества перемещаются, так же как и в клетках растений - за счет движения цитоплазмы. Строение кровеносной системы ...
Транспорт веществ в организме

Транспорт веществ в организме

Дыхание. Дыхание – это сложный процесс, состоящий из поступления в организм _____________, окисления __________ ________ в __________ клеток с образованием ...
Транспорт веществ

Транспорт веществ

Вступ. Рослина - це цілісний організм, усі частини якого тісно взаємодіють, виконуючи певні життєві функції. Порушення будови чи функцій будь-якого ...
Передвижение веществ в растении

Передвижение веществ в растении

Тема: «Передвижение веществ в растении». Определить, что входит в транспортную систему. Как происходит передвижение веществ? Как опытном путём доказать ...
Основные принципы обмена веществ

Основные принципы обмена веществ

Энергию организмы получают:. А) из внешней среды (например энергия света). Б) путём расщепления органических веществ пищи. Автотрофы - организмы, ...
Обмен веществ и энергии. Терморегуляция

Обмен веществ и энергии. Терморегуляция

Функции пищевых веществ. Пластическая - обеспечение процессов физиологической регенерации тканей. Энергетическая – обеспечение энергетических трат. ...
Обмен веществ и энергии у растений

Обмен веществ и энергии у растений

Тема урока:. Обмен веществ и энергии у растений. . Фотосинтез – это процесс образования органических соединений (сахара) из неорганических веществ ...
Обмен веществ и энергии - основа жизнедеятельности

Обмен веществ и энергии - основа жизнедеятельности

Цель урока: уметь объяснять процессы матаболизма в клетке. Задача урока: выяснить, что происходит с веществами в клетках, как происходит обмен веществ ...
Влияние веществ, содержащихся в выхлопных газах автомобилей, на живые организмы

Влияние веществ, содержащихся в выхлопных газах автомобилей, на живые организмы

Шумовое воздействие. Эрозия почвенного покрова. Опасность движения ДТП. Пары топлива из баков. Отторжение земель под дороги, станции, автопарки и ...
Обмен веществ

Обмен веществ

Обмен веществ. это совокупность химических процессов, обеспечивающих жизнедеятельность организма. пластический совокупность процессов биосинтеза, ...
Обмен веществ

Обмен веществ

О б м е н в е щ е с т в . это совокупность протекающих в живых организмах химических превращений, обеспечивающих их рост, развитие, процессы жизнедеятельности, ...
Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях

Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях

Живые организмы активно участвуют в распространении многих загряз-нений, кроме того, большинство из них способно накапливать загряз-нители в своих ...
Круговорот веществ и превращение энергии в биоценозах

Круговорот веществ и превращение энергии в биоценозах

1. Поясните следующие термины: биоценоз, экосистема, биосфера. 2. Перечислите основные компоненты биосферы. 3. В чём заключаются газовая, концентрационная ...
Круговорот веществ и поток энергии в природе

Круговорот веществ и поток энергии в природе

Круговорот веществ -. Повторяющиеся процессы превращения и перемещения вещества в природе, имеющие более или менее цикличный характер. Биологический ...
Перенос веществ в организмах позвоночных животных

Перенос веществ в организмах позвоночных животных

Цель: 1. Познакомиться с особенностями переноса веществ в организме позвоночных животных. 2. Рассмотреть значение этого процесс в жизни животных. ...
Роль гормонов в обмене веществ

Роль гормонов в обмене веществ

§ 44. Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Чем железы внутренней секреции отличаются от желёз внешней секреции? Какие железы относятся ...

Конспекты

Транспорт веществ у позвоночных животных

Транспорт веществ у позвоночных животных

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15» г.Усть-Илимск Иркутская область. Конспект урока по биологии «Транспорт веществ у позвоночных ...
Транспорт веществ в организме

Транспорт веществ в организме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Калининская средняя общеобразовательная школа». Кунгурского района Пермского края села ...
Транспорт веществ в организме беспозвоночных животных

Транспорт веществ в организме беспозвоночных животных

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . Тверецкая средняя общеобразовательная школа. . . . Урок по теме. . «Транспорт веществ ...
Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

6 класс. Дата. Урок № 17Тема урока: Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. Цель:. Знакомство со стеблем ...
Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

Тема: «. Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. ». Цель урока:.  . Познакомить учащихся с особенностями внешнего ...
Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. . . Фотосинтез и дыхание. ...
Пищеварение. Обмен веществ

Пищеварение. Обмен веществ

Итоговый урок по теме: "Пищеварение. Обмен веществ". Образовательные задачи:. 1. Систематизирование и обобщение знания учащихся о строении и функции ...
Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ

Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ

Разработка урока по анатомии. с использованием информационных технологий. по теме: « Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ». ...
Дыхание и обмен веществ у растений

Дыхание и обмен веществ у растений

Дыхание и обмен веществ у растений, 6-й класс. . . . . . Аннотация. . При изучении нового материала на уроке в 6 классе по теме. «. Дыхание ...
Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Конспект урока по теме: «Обмен веществ и энергии» в 8 классе. . учитель высшей квалификационной категории. . Глебова Татьяна Сергеевна. Цели ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации