- Экологический проект

"Экологический проект" (8 класс) по биологии – презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Экологический проект" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Районный конкурс экологических учебно-исследовательских проектов «Влияние антропогенных загрязнений на здоровье человека» «РОДНОМУ СЕЛУ – НАШУ ЗАБОТУ» Авторы проекта: Тимофеева Валерия, 14 лет Исакова Екатерина, 14 лет ученицы 8 класса МОУ Вазьянской СОШ Руководители: Базанова М.Г. – учитель химии и
Слайд 1

Районный конкурс экологических учебно-исследовательских проектов «Влияние антропогенных загрязнений на здоровье человека» «РОДНОМУ СЕЛУ – НАШУ ЗАБОТУ» Авторы проекта: Тимофеева Валерия, 14 лет Исакова Екатерина, 14 лет ученицы 8 класса МОУ Вазьянской СОШ Руководители: Базанова М.Г. – учитель химии и биологии, Малахова О.В. – учитель географии

Человек – это часть природы и, разрушая природу, он разрушает свое будущее, будущее своих потомков. «Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», и пересесть из него просто некуда» Антуан де Сент – Экзюпери. Обоснование проекта
Слайд 2

Человек – это часть природы и, разрушая природу, он разрушает свое будущее, будущее своих потомков. «Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», и пересесть из него просто некуда» Антуан де Сент – Экзюпери

Обоснование проекта

Цель: изучить влияние антропогенных факторов на здоровье человека. Задачи: обобщение знаний об антропогенных факторах; актуализация знаний о веществах-загрязнителях, очень опасных для всего живого; изучение уровня загрязнения атмосферы и природы антропогенными (искусственными) источниками
Слайд 3

Цель: изучить влияние антропогенных факторов на здоровье человека. Задачи: обобщение знаний об антропогенных факторах; актуализация знаний о веществах-загрязнителях, очень опасных для всего живого; изучение уровня загрязнения атмосферы и природы антропогенными (искусственными) источниками

Гипотеза исследования. Если человек не научится перерабатывать вредные для всего живого продукты своей деятельности, то это может привести человечество к катастрофе и самоуничтожению.
Слайд 4

Гипотеза исследования.

Если человек не научится перерабатывать вредные для всего живого продукты своей деятельности, то это может привести человечество к катастрофе и самоуничтожению.

Формы работы: экскурсии; социологический опрос исследовательская и расчетная работа в командах ; составление таблиц и диаграмм средствами компьютерной техники; сообщения и презентации учащихся; субботники по уборке и озеленению территории села; выпуск листовок – обращений к жителям села
Слайд 5

Формы работы:

экскурсии; социологический опрос исследовательская и расчетная работа в командах ; составление таблиц и диаграмм средствами компьютерной техники; сообщения и презентации учащихся; субботники по уборке и озеленению территории села; выпуск листовок – обращений к жителям села

Реализация проекта
Слайд 6

Реализация проекта

Экскурсия по селу с целью выявления наиболее загрязненных мест села. 1 этап
Слайд 7

Экскурсия по селу с целью выявления наиболее загрязненных мест села.

1 этап

2 этап – социологический опрос. Считаете ли вы наше село чистым или загрязненным ?
Слайд 8

2 этап – социологический опрос

Считаете ли вы наше село чистым или загрязненным ?

2. Какой аспект вызывает у вас наибольшее опасение: Загазованность; Загрязнение мусором; Другие аспекты.
Слайд 9

2. Какой аспект вызывает у вас наибольшее опасение: Загазованность; Загрязнение мусором; Другие аспекты.

3. Сколько кг мусора в неделю накапливается в вашей семье?
Слайд 10

3. Сколько кг мусора в неделю накапливается в вашей семье?

4. Какой вид мусора накапливается больше всего?
Слайд 11

4. Какой вид мусора накапливается больше всего?

5. Каким образом вы утилизируете свой мусор?
Слайд 12

5. Каким образом вы утилизируете свой мусор?

3 этап – исследование: 1.Выявление влияния продуктов сгорания на атмосферный воздух. Мы выяснили: 1. В результате сжигания мусора в атмосферу поступает огромное количество углекислого газа, разрушающего озоновый слой атмосферы. 2. При сжигании полиэтиленового мусора выделяются токсичные вещества (бе
Слайд 13

3 этап – исследование: 1.Выявление влияния продуктов сгорания на атмосферный воздух.

Мы выяснили: 1. В результате сжигания мусора в атмосферу поступает огромное количество углекислого газа, разрушающего озоновый слой атмосферы. 2. При сжигании полиэтиленового мусора выделяются токсичные вещества (бензпирены, угарный газ, непредельные углеводороды, диоксины), которые подавляют иммунную систему, являются канцерогенами, приводят к раннему старению, вызывают генные изменения, подавляют репродуктивную функцию человека, действуют на психику и пр.

2. Определение степени запыленности воздуха в разное время года на участках около школы, около дороги и в центре села. осень
Слайд 14

2. Определение степени запыленности воздуха в разное время года на участках около школы, около дороги и в центре села.

осень

зима
Слайд 15

зима

Степень запыленности снега Образцы снега были взяты в различных участках села: №1 – около школы №2 – около дороги №3 – центр села Количество пыли на 1 кв.м. за сезон
Слайд 16

Степень запыленности снега Образцы снега были взяты в различных участках села: №1 – около школы №2 – около дороги №3 – центр села Количество пыли на 1 кв.м. за сезон

3. Механическое загрязнение территории села.
Слайд 17

3. Механическое загрязнение территории села.

4 этап – анализ результатов исследований. В ходе исследования выяснили, что воздух загрязняет сам человек в результате своей беспечной деятельности; Уточнили количественную характеристику антропогенных загрязнителей, выяснили их влияние на здоровье человека; Убедились в глобальности антропогенного з
Слайд 18

4 этап – анализ результатов исследований

В ходе исследования выяснили, что воздух загрязняет сам человек в результате своей беспечной деятельности; Уточнили количественную характеристику антропогенных загрязнителей, выяснили их влияние на здоровье человека; Убедились в глобальности антропогенного загрязнения воздуха и необходимости срочных действий по его очистке; Узнали, что снег является индикатором загрязнения воздуха; Убедились, что механическое загрязнение не только портит красоту нашего села, но не менее опасно для здоровья человека.

круглый стол. «Человек и природа»
Слайд 19

круглый стол

«Человек и природа»

Прогресс человечества ведет к нежелательному загрязнению природы и воздуха; Атмосфера не знает границ, а значит - на воздух в одном месте могут оказывать сильное влияние действия, предпринимаемые в другом, и эти действия должны быть разумными. Сохранение чистоты природы и воздуха для нашего и будуще
Слайд 20

Прогресс человечества ведет к нежелательному загрязнению природы и воздуха; Атмосфера не знает границ, а значит - на воздух в одном месте могут оказывать сильное влияние действия, предпринимаемые в другом, и эти действия должны быть разумными. Сохранение чистоты природы и воздуха для нашего и будущего поколений является не только задачей всего человечества в целом, но и каждого человека в отдельности. Это должен помнить каждый.

!!! наши выводы:

Реализация проекта – выполнение мероприятий по улучшению экологического состояния села.
Слайд 21

Реализация проекта – выполнение мероприятий по улучшению экологического состояния села.

...Нужно экономить бумагу — для ее изготовления рубят деревья. ...Нужно экономить воду — на ее очистку тратится энергия. ... В школе будем носить сменную обувь— будет чище воздух. ...Будем беречь зеленые насаждения и газоны. ...Будем ухаживать за посадками, сажать новые деревья. ...Будем рассказыват
Слайд 22

...Нужно экономить бумагу — для ее изготовления рубят деревья. ...Нужно экономить воду — на ее очистку тратится энергия. ... В школе будем носить сменную обувь— будет чище воздух. ...Будем беречь зеленые насаждения и газоны. ...Будем ухаживать за посадками, сажать новые деревья. ...Будем рассказывать знакомым, чтобы они делали так же. У нас есть гражданская обязанность бороться за чистоту атмосферы. Мы в ответе за те знания, которые получаем.

Жители села Вазьянка! Не загрязняйте пруды мусором! Они несут вешние воды в реку Имзу. Улица - не место для свалок! Сортируйте мусор для сжигания, компостирования и сохранения на поверхности земли. Внимание! Остатки ядохимикатов, лаков, красок, медикаментов, батарейки,разбитые ртутные термометры, ла
Слайд 23

Жители села Вазьянка! Не загрязняйте пруды мусором! Они несут вешние воды в реку Имзу. Улица - не место для свалок! Сортируйте мусор для сжигания, компостирования и сохранения на поверхности земли. Внимание! Остатки ядохимикатов, лаков, красок, медикаментов, батарейки,разбитые ртутные термометры, лампы дневного света и другие спецотходы не должны попасть в почву! Озеленяйте свои улицы. Только растения защитят нас от ядовитых газов, пыли, шума и вредных микроорганизмов. Акации, березы, ели выделяют фитонциды. Липы, ясени и сирень – хорошие очистители воздуха. Учащиеся МОУ Вазьянской СОШ

Расчистка пруда
Слайд 24

Расчистка пруда

Уборка территории села
Слайд 25

Уборка территории села

Озеленение территории села
Слайд 26

Озеленение территории села

Берегите природу!
Слайд 27

Берегите природу!

Список похожих презентаций

Экологический проект "мое дерево"

Экологический проект "мое дерево"

Характеристика рябины. Ряби́на (лат. Sorbus) — род древесных растений из семейства Розовые (Rosaceae), достигают 15 м в высоту. Почки войлочно-пушистые. ...
Экологический проект помоги четвероногому другу

Экологический проект помоги четвероногому другу

Собака - лучший друг человека. . загрязнению почвы детских площадок, дворов, парков рост заболеваемости переносимым собаками: Бешенство, Лямблиоз ...
Экологический проект

Экологический проект

Особенности проектной деятельности учащихся в сфере экологии. Основной целью проекта является направленное приобретение учащимися опыта организации ...
Экологический проект "сохраним жизнь на земле!"

Экологический проект "сохраним жизнь на земле!"

Немного теории…. Воздействие отработанных химических источников тока на окружающую среду и здоровье человека Химические источники тока (ХИТ) – устройства, ...
Топиарный уголок как экологический проект

Топиарный уголок как экологический проект

Откуда взялась идея? Наш учитель биологии Касьянова Людмила Викторовна побывала в Абакане и посетила парк топиарного искусства, созданный бывшим офицером ...
Экологический мониторинг окружающей среды с. Мултаново

Экологический мониторинг окружающей среды с. Мултаново

СОДЕРЖАНИЕ 1.Эппиграф. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Основные источники загрязнения окружающей среды г. Астрахани. . . . . . . . ...
Экологический мониторинг школы

Экологический мониторинг школы

МОУ«Азалаковская СОШ» Сармановского района РТ. Цветник. Яблоневый сад. Цель:. 1.Научиться оценивать состояние окружающей среды ближайшего природного ...
Экологический мониторинг

Экологический мониторинг

План. Система экомониторинга. Виды мониторинга. Ключевые элементы Программы мониторинга окружающей среды. Методы мониторинга. Системы наземного дистанционного ...
Экологический мониторинг воздушной среды

Экологический мониторинг воздушной среды

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 60. Обзор литературы. Под экологическим мониторингом следует понимать организованный мониторинг окружающей среды, при котором, ...
Экологический аудит и риски загрязнения водной среды

Экологический аудит и риски загрязнения водной среды

Экологический аудит и риски загрязнения водной среды: от политики к практике. . . . . . . Негативные аспекты. . . . . Проблемы, связанные с использованием ...
Краткосрочный проект по экологии «я садовником родился…»

Краткосрочный проект по экологии «я садовником родился…»

Цель проекта: - знакомство детей с миром садовых цветов -повышение экологической культуры всех участников проекта -формирование бережного отношения ...
Экологический контроль в россии

Экологический контроль в россии

Экологический контроль Зачем и кому он нужен? Людям – право на благоприятную окружающую среду (ст. 42 Конституции). Бизнесу – ведение хозяйственной ...
Экологический паспорт кабинета

Экологический паспорт кабинета

Влияет ли длительное пребывание учащихся в школьном кабинете на их здоровье? Какой кабинет в школе, вы считаете самым комфортным? Какой кабинет в ...
Экологический квн

Экологический квн

Экологический КВН «Земля – наш общий дом». Цель:. научиться нестандартно мыслить, принимать правильные решения в различных ситуациях. Методы и приемы: ...
Экологический контроль

Экологический контроль

План. Понятие экологического контроля Цель экологического контроля Задачи экологического контроля (Закон Республики Узбекистан «Об охране природы») ...
Экологический квн

Экологический квн

Приветствие команд. Название Девиз Эмблема. Разминка. Команды отгадывают загадки. «Живая пантомима». Конкурс капитанов. В чём ошибка? Какие из данных ...
Экологический досуг для детей старшего дошкольного возраста

Экологический досуг для детей старшего дошкольного возраста

Если ты уже больной, Быстро в баню – Там в парной Бабушки и деды Прогоняли беды. Если кашель от мороза, Парься веником…. берёзы. сосна. Ветки деревца ...
Экологический аукцион

Экологический аукцион

06.02.2019 Красная книга Человек на Земле. Потому что без воды…. Братья наши меньшие…. Зеленый мир 5 10 15. Что размещено на Черных страницах Красной ...
Экологический опрос населения

Экологический опрос населения

Как часто ты выносишь мусор? Оставляют ли ваши родители машины около общественных мест, особенно там, где играют дети? Влияет ли вырубка леса на экологию? ...
Экологический аспект сказок

Экологический аспект сказок

Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке». на примере устного народного творчества показать, что ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации