Презентация "Память" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Память

Выполнили: Заирова Аделям Козлова Юлия Лыгина Лилия

Что такое память?

Память есть у всех живых существ. У животных есть генетическая память(хранится в генотипе и передается по наследству) и механическая (основанная на повторении действий)

Память - это познавательно-психический процесс запоминания, сохранения и воспроизведения информации из прошлого опыта человека.

Любая простая или сложная деятельность (чтение, письмо или осмысливание собственного поведения) основана на том, что образ воспринятого сохраняется в памяти.

Память - основа нашего сознания

Память в системе познавательной деятельности

Двигательная память — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем.

признаком хорошей двигательной памяти является физическая ловкость человека, сноровка в труде.

1. По характеру психической активности

Эмоциональная память — память на чувства.

Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности и интересы, как осуществляются наши отношения с окружающим миром.

Образная память — память на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы.

Она бывает зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой.

Словесно-логическая память - выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей.

Мы запоминаем и воспроизводим мысли, возникшие у нас в про­цессе обдумывания, размышления, помним содержание прочитанной книги, раз­говора с друзьями.

2. По характеру целей деятельности

Запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, называется непроизвольной памятью.

В случаях, когда запоминание и воспроизведение целенаправленный процесс, называется произвольной памятью.

Примером произвольного запоминания может служить заучивание стихотворения наизусть. Тогда человеку необходимо поставить цель (выучить стихотворение) и приложить волевые усилия для его заучивания.

Когда же, наоборот, цель не ставится, и волевые усилия не прилагаются, но человек помнит какое-либо действие или событие, то это и есть непроизвольное запоминание. Например, просматривая какой-либо фильм, мы не ставим перед собой цели запомнить что-либо, но спустя какое-то время можем вспомнить многие сцены этого фильма.

3. По продолжительности сохранения материала

Любая информация вначале попадает в кратковременную память, которая обеспечивает запоминание однократно предъявленной информации на короткое время (5-7 минут).

После чего информация может забыться полностью либо перейти в долговременную память, но при условии 1-2 кратного повторения информации.

Например, нужно не забыть сказать другу, чтобы он взял на улицу мяч, не забыть купить хлеб в магазине и т. п. Но вот день прошел, и многие подробности, связанные с ним, отходят на задний план. В этом случае информация хранилась недолго: секунды, минуты или несколько часов.

Кратковременная память

Долговременная память обеспечивает длительное сохранение информации.

Оперативная память проявляется в ходе выполнения какой-либо деятельности, когда сохраняется информация и из КП и ДП.

Существует определенный запас слов, сведений, понятий, образов, которые хранятся в памяти, как в арсенале, всю жизнь. Это собственное имя, образы папы и мамы, родной язык, черты и особенности того места, где человек родился и т. д.

Долговременная память

Процессы памяти Запоминание Сохранение Забывание Воспроизведение Узнавание Припоминание

свойства памяти

Объём запоминаемой информации зависит от способа её получения

«Мнемотехника» Вспомни порядок следования цветов в спектре. Ответ. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Вспомни с помощью какого шуточного выражения можно запомнить определение биссектрисы. Ответ. Биссектриса – это крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.

учись запоминать!

Запомни величину «пи» ( 3,1416) с помощью предложения: «Что я знаю о кругах», где количество букв в каждом слове равно соответствующей цифре.

Ассоциации Дружба Путешествие Счастье

УЧИСЬ ЗАПОМИНАТЬ

Существующие между событиями, предметами или явлениями связи, сохранившиеся в нашей памяти, называются - ассоциациями.

Виды ассоциаций

1) ассоциации по сходству; 2) ассоциации по контрасту; 3) ассоциации по смежности в пространстве.

Структурирование Схематизация

У мужчин, например, лучше развита произвольная память и хуже непроизвольная.

Особенности памяти у мужчин

У женщин гораздо хуже развита зрительно-пространственная память. Поэтому не исключено, что девочки могут иметь затруднения при изучении таких предметов, как геометрия или физика, где требуется установление соотношений.

Особенности памяти у женщин

Интересы и склонности (информация, связанная с интересами запоминается лучше) Отношение личности к той или иной деятельности Эмоционального настроя Волевых усилий И многих других факторов

ЗАВИСИМОСТЬ ПАМЯТИ ОТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ