Презентация "Память" (10 класс) по биологии – проект, доклад

Память

Память - процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности или повторное возвращение в сферу сознания

Богиня памяти Мнемозина, мать девяти муз – покровительниц науки, поэзии и искусства Память в психологии часто называют мнемической деятельностью.

Представление –хранящийся в памяти субъективный чувственный образ предыдущих восприятий. Память не добывает нового знания о вещах, а лишь реконструирует и организует уже обретенное.

4 основных мнемических процесса

Запоминание

Запоминание – процесс, обеспечивающий удержание материала в памяти, что является важнейшим условием его последующего воспроизведения Произвольное запоминание подчинено задаче запомнить что-либо Непроизвольное запоминание не имеет специальной задачи запомнить, происходит «само собой».

Сохранение

Сохранение - не пассивное хранение материала, не простое его консервирование, но динамический процесс, совершающийся на основе и в условиях определенным образом организованного усвоения, включающего переработку материала.

Воспроизведение

Воспроизведение – актуализация закрепленного ранее содержания психики. Воспроизведение в виде: узнавания, или воспроизведения с опорой на восприятие. собственно воспроизведения как произвольной или непроизвольной актуализации; припоминания в условиях частичного забывания, требующего волевого усилия; реминисценции, отсроченного непроизвольного воспроизведения того, что первоначально (при непосредственном воспроизведении) было временно забыто (не воспроизводилось).

Забывание

Забывание – процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объема закрепленного в памяти материала, невозможности воспроизвести, а в крайних случаях – даже узнать то, что было известно из прошлого опыта. Это целесообразный процесс. Забывается, как правило, то, что не приобрело или утратило жизненное значение для человека.

Классификация видов памяти

По времени сохранения материала выделяются: Сенсорная (осуществляющая сохранение информации на уровне рецепторов, время сохранения – 0,3–1,0 секунды) кратковременная оперативная долговременная генетическая

иконическая (зрительная) и эхоическая (слуховая) способность «видеть» картину или предмет, который находился перед глазами, но уже не экспонируется, называется «эйдетизм»

Кратковременная память

Сохранение материала ограничено небольшим периодом времени (около 20 с) и объемом одновременно удерживаемых в памяти элементов (от 5 до 9); Объем кратковременной памяти Мюллер «Волшебное число 7±2»

ФСБКМСМЧСЕГЭ

ФСБ КМС МЧС ЕГЭ

Механизм КП

Долговременная память

Обеспечивает продолжительное сохранение материала, не ограничена по времени хранения материала и объему удерживаемой информации. Гениальный физик и математик Джон фон Нейман рассчитал: в течение жизни мозг накапливает около 280 000 000 000 000 000 000 бит информации.

Механизмы:

Энграмма — след памяти, сформированный в результате обучения. Голографическая модель мозга

Оперативная память

Оперативная память - промежуточное положение между долговременной и кратковременной Сохранение материала в течение заранее определенного срока, например, на время, необходимое для решения задачи.

Генетическая память

Наследственная память сохраняет информацию, которая определяет не только анатомическое и физиологическое построение организма в процессе развития, но и врожденные формы видового поведения (инстинкты)

Импринтинг — вид памяти, наблюдаемый только в ранний период развития, сразу после рождения. Импринтинг заключается в одномоментном установлении очень устойчивой специфической связи человека или животного с конкретным объектом внешней среды.

По характеру психической активности выделяют двигательная память сохраняет информацию о различных движениях и их системах образная память Зрительная слуховая осязательная обонятельная вкусовая

эмоциональная память хранит пережитые чувства, которые выступают как сигналы, побуждающие к действию или удерживающие от действий, вызвавших в прошлом положительные или отрицательные переживания словесно-логическая память специфически человеческая, играет ведущую роль по отношению к другим видам памяти в усвоении знаний механическая память позволяет человеку запоминать содержание, осмыслить которое он не может или не хочет.

Повторение – мать учения И прибежище ослов

По характеру целей деятельности память Непроизвольная - отсутствует специальная цель запомнить Произвольная - стоит цель запомнить материал.

По использованным для запоминания средствам непосредственная натуральная память (прямое механическое запечатление событий и явлений, наиболее простой и примитивный вид памяти, характерный для ранних стадий развития человека как в фило-, так и онтогенезе) внешне опосредованная память (первый шаг к овладению и управлению своей натуральной памятью, это попытка обеспечить свое воспоминание, воскресить какой-либо след памяти с помощью стимулов, которые выполняют функцию средства запоминания)

Узелковое письмо - кипу

Вампум

внутренне опосредствованная память (Высшая форма памяти – логическая память. Происходит переход от употребления внешних средств запоминания к внутренним элементам опыта. ) В формировании внутреннего опыта человека центральная роль принадлежит речи и мышлению

Теории памяти

Ассоцианистская теория. ассоциации, что означает связь, соединение. Механизм ассоциации состоит в установлении связи между впечатлениями, которые одновременно или последовательно возникают в сознании

Деятельностная теория. Выготский, Леонтьев, Лурия Специфика высших форм памяти - в использовании знаков-средств, предметных и вербальных, с помощью которых человек регулирует процессы запоминания и воспроизведения

Пиктогра́мма (от лат. pictus — рисовать и греч. γράμμα — запись) — знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предметов, явлений на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.

Набор слов для методики Пиктограмма: Веселый праздник Тяжелая работа Развитие Вкусный ужин Смелый поступок Болезнь Счастье Разлука Ядовитый вопрос

Пиктограмма

Плохая не память, а целеполагание. Плохая не память, а мышление и понимание.

Нарушения памяти

Гипомнезия — ослабление памяти. Ослабление памяти может возникнуть с возрастом или/и как следствие какого-либо мозгового заболевания (склероза мозговых сосудов, эпилепсии и т. д.). Гипермнезия — аномальное обострение памяти по сравнению с нормальными показателями, наблюдается гораздо реже. Люди, отличающиеся этой особенностью, забывают события с большим трудом (Шерешевский) Парамнезии, которые подразумевают ложные или искаженные воспоминания, а также смещение настоящего и прошлого, реального и воображаемого.

Улучшение памяти Мнемотехника

Пособие по мнемотехнике

Составление схемы текста - более эффективное средство, чем конспектирование и составление плана