- Мелкие млекопитающие- постоянные обитатели живого уголка

Презентация "Мелкие млекопитающие- постоянные обитатели живого уголка" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Мелкие млекопитающие- постоянные обитатели живого уголка" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Мелкие млекопитающие- постоянные обитатели живого уголка
Слайд 1

Мелкие млекопитающие- постоянные обитатели живого уголка

Млекопитающие- теплокровные животные. Это означает, что температура их тела остается неизменной независимо от температуры воздуха или воды. Живая природа- это удивительный, сложный, многогранный мир. Особое место в нем отведено животным. Животный мир является одним из основных компонентов природной
Слайд 2

Млекопитающие- теплокровные животные. Это означает, что температура их тела остается неизменной независимо от температуры воздуха или воды. Живая природа- это удивительный, сложный, многогранный мир. Особое место в нем отведено животным. Животный мир является одним из основных компонентов природной среды, важной составной частью природных богатств нашей Родины. Он служит источником для получения промышленного, лекарственного сырья, пищевых продуктов и других материальных ценностей, необходимых для удовлетворения потребностей населения и народного хозяйства. Животный мир используется также в научных, культурно- просветительских и эстетических целях.

Биоэкологическая характеристика класса млекопитающих. Млекопитающие имеют ряд отличий от других представителей подтипа Позвоночных: Их тело покрыто шерстью; Практически все звери имеют зубы; Весьма совершенны органы чувств; Млекопитающие выкармливают детенышей молоком, за что и получили соответствую
Слайд 3

Биоэкологическая характеристика класса млекопитающих

Млекопитающие имеют ряд отличий от других представителей подтипа Позвоночных: Их тело покрыто шерстью; Практически все звери имеют зубы; Весьма совершенны органы чувств; Млекопитающие выкармливают детенышей молоком, за что и получили соответствующее название; Их поведение сложнее, чем у других позвоночных; Лучше выражена способность к обучению и общению друг с другом.

Класс млекопитающих подразделяются на три подкласса: Низшие звери, куда входят только два рода: Утконос и Ехидна; откладывают яйца, но выкармливают детенышей молоком; Сумчатые, которое рождают крошечных детенышей и затем вынашивают их в специальной сумке на животе; Высшие звери (Плацентарные), котор
Слайд 4

Класс млекопитающих подразделяются на три подкласса:

Низшие звери, куда входят только два рода: Утконос и Ехидна; откладывают яйца, но выкармливают детенышей молоком; Сумчатые, которое рождают крошечных детенышей и затем вынашивают их в специальной сумке на животе; Высшие звери (Плацентарные), которые вынашивают детенышей в специальном органе-матке-до тех пор, пока они не станут достаточно зрелыми; для этого в матке формируется временный орган-плацента, с помощью которого зародыш получает питательные вещества из крови матери; этот орган и дал название всему подклассу.

Подкласс Плацентарные делится на несколько отрядов: Насекомоядные (еж, землеройка); Грызуны (мыши, крысы, белки, бурундуки, полевки и др.); Зайцеобразные (зайцы, кролики); Мозоленогие (верблюды дву-, одно- и безгорбый, лама); Парнокопытные (коровы, козы, овцы, олени, жираф, бегемот и пр.); Непарноко
Слайд 5

Подкласс Плацентарные делится на несколько отрядов:

Насекомоядные (еж, землеройка); Грызуны (мыши, крысы, белки, бурундуки, полевки и др.); Зайцеобразные (зайцы, кролики); Мозоленогие (верблюды дву-, одно- и безгорбый, лама); Парнокопытные (коровы, козы, овцы, олени, жираф, бегемот и пр.); Непарнокопытные (лошади и др.); Ластоногие (моржи, тюлени, морские львы);

Китообразные (киты, дельфины); Хоботные (слоны индийский, африканский, вымершие мамонты); Обезьяны, или Приматы (шимпанзе, горилла, мартышка и др.); Рукокрылые (летучие мыши, вампиры); Хищные (семейства волчьих, пантер, медвежьих, куньих); Некоторые другие. Детям дошкольного возраста знакомы предста
Слайд 6

Китообразные (киты, дельфины); Хоботные (слоны индийский, африканский, вымершие мамонты); Обезьяны, или Приматы (шимпанзе, горилла, мартышка и др.); Рукокрылые (летучие мыши, вампиры); Хищные (семейства волчьих, пантер, медвежьих, куньих); Некоторые другие. Детям дошкольного возраста знакомы представители всех выше названных отрядов.

Классификации мелких млекопитающих: На основе взаимосвязи с человеком Домашние дикие
Слайд 7

Классификации мелких млекопитающих:

На основе взаимосвязи с человеком Домашние дикие

По способу питания. хищные растительноядные
Слайд 8

По способу питания

хищные растительноядные

По способу передвижения. летающие лазающие
Слайд 9

По способу передвижения

летающие лазающие

бегающие
Слайд 10

бегающие

По среде обитания наземные лесные
Слайд 11

По среде обитания наземные лесные

По внешнему виду полосатые пятнистые
Слайд 12

По внешнему виду полосатые пятнистые

Спасибо за внимание
Слайд 13

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Животные живого уголка

Животные живого уголка

Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату? Оставить себе и позаботиться о нём. Отнести в лес. Дома он погибнет. Поиграть с ним ...
Сущность жизни и свойства живого

Сущность жизни и свойства живого

Работа по карточкам. В чем заключаются основная цель и задача науки? 2. Почему можно утверждать, что развитие биологии определялось разработкой и ...
Поле и его обитатели

Поле и его обитатели

Чем поле отличается от луга? Поле - это большой огород. Поля бывают картофельные , пшеничные, кукурузные……. Луг растёт сам по себе, а за полем ухаживает ...
Осовные признаки живого

Осовные признаки живого

1)КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ. 2)Сходный химический состав. Углекислый газ Кислород Вода БЖУ Энергия. 4)Питание – процесс получения питательных веществ из ...
Основные признаки живого

Основные признаки живого

ЖИЗНЬ …. «... способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, ...
Наши братья млекопитающие

Наши братья млекопитающие

Что такое зоопарк? За ними ухаживает человек, т. к. в неволе животные не могут сами добывать себе пищу. ЗООПАРК- место, где содержатся различные животные, ...
Морские обитатели

Морские обитатели

Акулы Около 400 видов объединяются примерно в 21 семейство, в том числе : катрановые, песчаные, кошачьи, китовые. Одна из самых крупных и агрессивных ...
Ангелы-хранители всего живого на земле

Ангелы-хранители всего живого на земле

"Черви превосходным образом подготавливают землю для роста растений: Они просеивают землю настолько, что в ней не остается плотных минеральных частиц. ...
Движение – это основа всего  живого на земле!

Движение – это основа всего живого на земле!

Способы передвижения животных. Цели урока: Познакомиться с основными типами движения животных. Проследить эволюционные направления в изменении способов ...
Животные - обитатели жилища человека

Животные - обитатели жилища человека

Жилище животного. Жилище животного – один из главных компонентов среды обитания. Человеческое жильё - особая среда обитания, которую освоило довольно ...
Водные млекопитающие

Водные млекопитающие

Все китообразные, включая китов, дельфинов и морских свиней, являются потомками сухопутных млекопитающих отряда парнокопытных. И китообразные, и парнокопытные ...
Важность охраны живого мира планеты

Важность охраны живого мира планеты

Вспомните. Как древние люди использовали живую природу? Как современные люди используют природное богатство Земли? ТУР. В природе все взаимосвязано. ...
Болото и его обитатели

Болото и его обитатели

Экосистема озера Верхний этаж Нижний этаж Планктон. рачки дафнии циклопы одноклеточные водоросли. Растения. элодея хара кувшинка. Рыбы. карась плотва ...
Уровни организации жизни основные свойства живого

Уровни организации жизни основные свойства живого

клетка органы популяция вид организм ткани биоценоз биогеоценоз биосфера. Схема строения клетки. Многообразие клеток. Уровни организации жизни. Обмен ...
Информация и эволюция живого мира

Информация и эволюция живого мира

Информация (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение. В широком смысле абстрактное понятие, имеющее множество значений, в зависимости ...
Хищные млекопитающие южной америки

Хищные млекопитающие южной америки

Южная Америка в течении всего третичного периода была изолирована от всего света. Обе Америки соединялись так же, как и сейчас, только в палеоцене ...
Класс млекопитающие

Класс млекопитающие

Цель:. повторение, обобщение и контроль усвоения знаний о животных класса Млекопитающие. Задачи. 1. Повторить и обобщить знания учащихся о строении, ...
Моллюски. обитатели морского дна

Моллюски. обитатели морского дна

Брюхоногие. Двустворчатые. ГОЛОВОНОГИЕ. КАЛЬМАР. Длина 18-20 м и вес 4 т Скорость движения 50-60 км/ч. ОСЬМИНОГ. Раковина Аргонавта. КАРАКАТИЦА. Ископаемые ...
Класс млекопитающие и их признаки

Класс млекопитающие и их признаки

Основные признаки. Кожа с волосяным покровом, млечными, потовыми и сальными железами Гомойотермные Мощное развитие коры переднего мозга Две смены ...
Моря. обитатели морей

Моря. обитатели морей

Вопросы:. Что преобладает на поверхности Земли: суша или океан? Покажите на карте океаны. Назовите известные вам моря. Молодцы! Морские животные. ...

Конспекты

Связи живого и неживого

Связи живого и неживого

. . . . Аннотация. Вашему вниманию предлагаются разработка урока «. Связи живого и неживого. » учебника «Природоведение. Природа. Неживая и ...
Свойства живого

Свойства живого

Технологическая карта урока. ФИО учителя:. Тюменева Наталья Сергеевна. Место работы:. МБОУ г.Астрахани «СОШ №74 имени Габдуллы Тукая». Предмет:. ...
Свойства живого

Свойства живого

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Иловлинская средняя общеобразовательная школа №2. Иловлинского муниципального района волгоградской ...
Основные закономерности существования живого

Основные закономерности существования живого

. Самоанализ урока. «Основные закономерности существования живого». Место урока в теме. Урок находится в начале изучения темы «Изучение ...
Разнообразие живого

Разнообразие живого

Урок по ФГОС в 5 классе. Тема: Разнообразие живого. Цель урока: ознакомить учащихся с разнообразием природы и ее классификацией; рассмотреть ...
Обобщение по теме млекопитающие

Обобщение по теме млекопитающие

Тема: Обобщение по теме Млекопитающие. . . Цель:. Обобщить и систематизировать знания учащихся об отрядах млекопитающих, значении в природе, жизни ...
Клетка – структурная единица живого

Клетка – структурная единица живого

Аннотация. Данный урок сконструирован в технологии МТО: модульной технологии обучения. . Модульное обучение основано на следующей основной идее: ...
Клетка - структурно-функциональная единица живого

Клетка - структурно-функциональная единица живого

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 22 им Г.Г. Шумейко. п.Кубань Гулькевичский район. Краснодарский ...
Класс млекопитающие или звери 7 класс

Класс млекопитающие или звери 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7 класс. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ИЛИ ЗВЕРИ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации ...
Класс млекопитающие

Класс млекопитающие

7класс. Обобщающий урок-игра. . «Класс млекопитающие». «Млекопитающие – высший класс позвоночных животных, венчающий ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 марта 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации