- Использование увеличительных приборов на уроках биологии

Презентация "Использование увеличительных приборов на уроках биологии" (6 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Использование увеличительных приборов на уроках биологии" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

использование увеличительных приборов на уроках биологии. Подготовила Трубчанинова Е.П., учитель биологии и химии Грабской ОШ І-ІІ ст. Амвросиевского районного совета
Слайд 1

использование увеличительных приборов на уроках биологии

Подготовила Трубчанинова Е.П., учитель биологии и химии Грабской ОШ І-ІІ ст. Амвросиевского районного совета

ПЛАН. Цели применения увеличительных приборов Виды увеличительных приборов, особенности их использования Особенности микромира Выводы
Слайд 2

ПЛАН

Цели применения увеличительных приборов Виды увеличительных приборов, особенности их использования Особенности микромира Выводы

Цель. оптимизация обеспечения восприятия, осмысления, усвоения знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения концентрация внимания на объекте изучения, активные действия учащихся с объектом изучения максимальное использование самостоятельности в добывании знаний
Слайд 3

Цель

оптимизация обеспечения восприятия, осмысления, усвоения знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения концентрация внимания на объекте изучения, активные действия учащихся с объектом изучения максимальное использование самостоятельности в добывании знаний

Виды увеличительных приборов. ЛУПА МИКРОСКОП. Лабораторные работы по изучению: кишечнополостных, червей, моллюсков, насекомых, паукообразных, мхов, плаунов. Лабораторные работы по изучению : строения клеток, тканей, простейших, одноклеточных водорослей
Слайд 4

Виды увеличительных приборов

ЛУПА МИКРОСКОП

Лабораторные работы по изучению: кишечнополостных, червей, моллюсков, насекомых, паукообразных, мхов, плаунов

Лабораторные работы по изучению : строения клеток, тканей, простейших, одноклеточных водорослей

Язык человека Костная ткань
Слайд 7

Язык человека Костная ткань

итоги. В наше время отношение человека к природе превратилось в практическое. Теперь, познавая природу, человек задается вопросом, что с ней можно сделать. Естествознание превратилось в технику, а точнее соединилось с ней в единое целое. Нигде и ни в каком ином случае не чувствуется особая трепетнос
Слайд 8

итоги

В наше время отношение человека к природе превратилось в практическое. Теперь, познавая природу, человек задается вопросом, что с ней можно сделать. Естествознание превратилось в технику, а точнее соединилось с ней в единое целое. Нигде и ни в каком ином случае не чувствуется особая трепетность нашего мира, как только во время созерцания его сторон, невидимых простому глазу Обычный школьный микроскоп превращает урок биологии в заседание клуба по интересам На формирование бережного отношения к феномену жизни наибольшее влияние оказывают практические занятия с увеличительной техникой

Список похожих презентаций

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Лупа ручная и штативная. Световой микроскоп. Электронный микроскоп. Внешний вид увеличительных приборов. Историческая справка. Световые микроскопы ...
Исследовательская деятельность на уроках биологии и химии в урочное и внеурочное время

Исследовательская деятельность на уроках биологии и химии в урочное и внеурочное время

Исследовательская работа строится по плану:. Предварительный этап: определение того, что необходимо знать об исследуемой проблеме. Определение цели ...
Развитие логического мышления на уроках биологии

Развитие логического мышления на уроках биологии

Каждое задание состоит из двух утверждений, связанных союзом «потому что». Следует определить верно или неверно каждое утверждение, и затем установить ...
Устройство увеличительных приборов. строение клетки

Устройство увеличительных приборов. строение клетки

"Микроскоп" А. Левенгука 1675г. представлял собой две серебряные пластинки, имеющие круглые отверстия, между которыми располагалась единственная линза, ...
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Познавательный интерес. Интерес к учебно-познавательной деятельности является мощным двигателем в обучении. Наличием познавательного интереса в процессе ...
Рефлексия на уроках биологии (размышление)

Рефлексия на уроках биологии (размышление)

Размышление позволяет:. 1.осмыслить всю полученную информацию; 2.присвоить новое знание; 3.сформировать у каждого ученика собственное отношение к ...
Активные методы обучения на уроках биологии

Активные методы обучения на уроках биологии

Методика обучения. 5% лекция 10% чтение. 20% аудио - визуальные. 30% наглядные пособия. 50% обсуждение в группах. 70% обучение практикой действий. ...
Использование информационных ресурсов виртуальной среды на уроках обобщающающего повторения

Использование информационных ресурсов виртуальной среды на уроках обобщающающего повторения

ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА. ГОМЕОСТАЗ Интегрированный урок в 8 классе. Физика-8, Биология-8 Физика-10, Биология-8 Физика-10, Биология-10. Структурно ...
Системная работа с учебником на уроках биологии

Системная работа с учебником на уроках биологии

Актуальность темы. Слаборазвитая речь Плохо понимают что прочитали Не владеют материалом Не понимают материал. Научить работать с учебником , для ...
Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Задача творческого развития личности школьника ориентирует учителя на использование в своей работе современных педагогических технологий. Теоретическая ...
Своя игра по биологии

Своя игра по биологии

Значение знаков. «Счастливый случай» - команда получает удвоенное число баллов за данный вопрос; если ответ неверный - баллы не снимаются. «Своя игра» ...
Великие открытия в биологии

Великие открытия в биологии

Содержание:. Введение 1. Ч. Дарвин и его эволюционные идеи. 2. Г. Мендель – основоположник генетики. 3. Э.Геккель – немецкий естествоиспытатель. 4. ...
Проектная деятельность на уроках

Проектная деятельность на уроках

План лекции. Проектная деятельность. Теория и практика. Проектная деятельность в учебном процессе: В деятельности учителя В деятельности ученика Технология ...
Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы

Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы

Нормативные документы обеспечивающие итоговую аттестацию. Конституция РФ Закон «об Образовании» Федеральный компонент государственного стандарта общего ...
Моделирование, как метод изучения биологии

Моделирование, как метод изучения биологии

Виды моделей. Натуральные (материальные). информационные. Модель – это система, которая является образом, подобием некой дугой, например, природной ...
Экологическое воспитание на уроках математики

Экологическое воспитание на уроках математики

Тема урока: Решение задач. Закрепление. 14 50 64 +1 +10 -10 -1 -9 -4 +59. К Р 30 А П. Расшифруйте слово. ПАРК. «Смоленское Поозерье». 2 3 4 5. Назовите ...
Вредные советы по биологии

Вредные советы по биологии

Если ХОЧЕШЬ БЫТЬ КАК ХОМА - Больше ешь и сиди дома! На диванчик ляг скорей, Бегать, прыгать ты не смей!!! Ты НЕ ХОЧЕШЬ БЫТЬ БОЛЬШИМ? Это кушать не ...
Впр по биологии (тренировочные задания)

Впр по биологии (тренировочные задания)

Данная презентация составлена с целью ознакомления учащихся 5 класса с разнообразными заданиями предстоящей Всероссийской проверочной работы. Задания ...
Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Науки биологии 20. Что изучат ботаника? Растения. Науки биологии 40. Как называется наука, изучающая функции организмов? Физиология. Науки биологии ...
Викторина по биологии "что? где? когда?"

Викторина по биологии "что? где? когда?"

Сектор 1. 1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: ...

Конспекты

Использование идеографических изображений на уроках биологии при изучении курса «Животные

Использование идеографических изображений на уроках биологии при изучении курса «Животные

16. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 с. Новозаведенного,. . Георгиевского района ...
Применение модульной технологии на уроках биологии

Применение модульной технологии на уроках биологии

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Средняя школа №5 имени М.Ауэзова. Доклад. . Применение модульной технологии ...
Формирование информационных компетенций на уроках биологии

Формирование информационных компетенций на уроках биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №11. муниципального образования Щербиновский район. . село ...
Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 40. Свердловская область город Екатеринбург. Интегрированный урок биология, информатика. ...
Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии

Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии

. РЕФЕРАТ. ТЕМА: Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии. Выполнил: Захаров ...
Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Нижегородский институт развития образования. «Развитие естественнонаучной грамотности. . на уроках биологии». ...
Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса. . Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб. Задачи:. Образовательные:. . раскрыть многообразие рыб, черты ...
Уровневая дифференциация на основе обязательных результатов в преподавании биологии

Уровневая дифференциация на основе обязательных результатов в преподавании биологии

Педагогический проект. по теме:. «. Уровневая дифференциация на основе обязательных. результатов в преподавании биологии». Актуальность проблемы ...
Тип Членистоногие Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше

Тип Членистоногие Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше

Тип Членистоногие. Класс Паукообразные: особенности внешнего строения и биологии, связанные с жизнью на суше. . . Автор:. . учитель биологии ...
Система подготовки к ЕНТ по биологии

Система подготовки к ЕНТ по биологии

Система подготовки к ЕНТ по биологии. ГУ «Средняя школа № 6 отдела образования акимата города Костаная». Подготовка учащихся к ЕНТ по биологии. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.