- Естественный отбор – направляющий фактор эволюции

Презентация "Естественный отбор – направляющий фактор эволюции" (10 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Естественный отбор – направляющий фактор эволюции" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Вершинина Валерия 10-А класс
Слайд 1

Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Вершинина Валерия 10-А класс

Процесс естественного отбора — основной движущий фактор биологической эволюции.
Слайд 2

Процесс естественного отбора — основной движущий фактор биологической эволюции.

Он основан на концепции дифференциального воспроизводства и выживания.
Слайд 3

Он основан на концепции дифференциального воспроизводства и выживания.

Более приспособленные к данным условиям среды особи оставляют больше потомков, чем менее приспособленные.
Слайд 4

Более приспособленные к данным условиям среды особи оставляют больше потомков, чем менее приспособленные.

Естественный отбор происходит автоматически. Все живые организмы из поколения в поколение проходят суровую проверку по всем мельчайшим деталям их строения, функционирования всех их систем в разнообразных условиях.
Слайд 5

Естественный отбор происходит автоматически. Все живые организмы из поколения в поколение проходят суровую проверку по всем мельчайшим деталям их строения, функционирования всех их систем в разнообразных условиях.

Только те, кто выдержал эту проверку, оказываются отобранными и дают начало следующему поколению.
Слайд 6

Только те, кто выдержал эту проверку, оказываются отобранными и дают начало следующему поколению.

Дарвин писал: “Естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие вариации, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и незаметно…”
Слайд 7

Дарвин писал: “Естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие вариации, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и незаметно…”

Самые сложные приспособления в строении, функциях и поведении живых организмов сформировались постепенно путем систематического отбора случайно возникающих мутаций.
Слайд 8

Самые сложные приспособления в строении, функциях и поведении живых организмов сформировались постепенно путем систематического отбора случайно возникающих мутаций.

Объектами отбора всегда являются отдельные особи ,
Слайд 9

Объектами отбора всегда являются отдельные особи ,

а не популяции и не виды.
Слайд 10

а не популяции и не виды.

Ни одно приспособление, сколь угодно полезное для вида, не сможет быть подхвачено естественным отбором и распространиться в популяции, если оно вредно для конкретных особей.
Слайд 11

Ни одно приспособление, сколь угодно полезное для вида, не сможет быть подхвачено естественным отбором и распространиться в популяции, если оно вредно для конкретных особей.

Расширенная приспособленность особи тем выше, чем больше аллелей, идентичных ее аллелям, передается следующему поколению.
Слайд 12

Расширенная приспособленность особи тем выше, чем больше аллелей, идентичных ее аллелям, передается следующему поколению.

Мать, защищая своих потомков, защищает по существу свои гены, переданные этим потомкам. Каждый из них имеет половину генов, полученных от матери, половину – от отца.
Слайд 13

Мать, защищая своих потомков, защищает по существу свои гены, переданные этим потомкам. Каждый из них имеет половину генов, полученных от матери, половину – от отца.

Отсюда следует, что если ценой своей жизни, мать спасет жизнь двум своим детям, то ее совокупная приспособленность не снизится.
Слайд 14

Отсюда следует, что если ценой своей жизни, мать спасет жизнь двум своим детям, то ее совокупная приспособленность не снизится.

Когда возникает угроза жизни ребенка, мать инстинктивно бросается на его защиту. Те матери, которые так не поступали, остались без потомков, аллели этих матерей были бесследно утеряны и не оставили следов в эволюции.
Слайд 15

Когда возникает угроза жизни ребенка, мать инстинктивно бросается на его защиту. Те матери, которые так не поступали, остались без потомков, аллели этих матерей были бесследно утеряны и не оставили следов в эволюции.

Важнейшим свойством естественного отбора является его способность накапливать и совмещать полезные аллели. Отбор действует в каждом поколении, и в каждом поколении он начинается не с нуля, не с «чистого листа», а того состояния популяции, в которое она была приведена в результате предыдущего цикла о
Слайд 16

Важнейшим свойством естественного отбора является его способность накапливать и совмещать полезные аллели. Отбор действует в каждом поколении, и в каждом поколении он начинается не с нуля, не с «чистого листа», а того состояния популяции, в которое она была приведена в результате предыдущего цикла отбора.

Список похожих презентаций

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции. Естественный отбор — процесс, приводящий к выживанию и преимущественному размножению более приспособленных ...
Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Понятие «естественный отбор». Избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов (Ч.Дарвин) Процесс, в результате которого ...
Движущий и направляющий фактор эволюции

Движущий и направляющий фактор эволюции

Естественный отбор происходит в природе без вмешательства человека. Естественный отбор происходит очень медленно по сравнению с жизнью человека. Естественный ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Изоляция – эволюционный фактор

Изоляция – эволюционный фактор

Изоляция - очень важный эволюционный фактор, так как она приводит к расхождению признаков особей в пределах одного вида и предотвращает скрещивание ...
Приспособленность организмов – результат эволюции

Приспособленность организмов – результат эволюции

В результате длительного эволюционного процесса у всех организмов постоянно развиваются и совершенствуются их приспособления к условиям окружающей ...
Приспособленность - результат действия факторов эволюции

Приспособленность - результат действия факторов эволюции

Каждый организм удивительно приспособлен к определенным условиям обитания. Эта приспособленность проявляется в особенностях внешнего и внутреннего ...
Естественный отбор. формы естественного отбора

Естественный отбор. формы естественного отбора

Естественный отбор – это выживание и оставление потомства наиболее приспособленными особями и гибель менее приспособленных. Борьба за существование ...
Ненаправляющие факторы эволюции

Ненаправляющие факторы эволюции

Познакомиться с ненаправляющими факторами эволюции. Цель:. Задачи:. 1.    Изучить факторы: • Волны жизни • Изоляция • Дрейф генов • Мутации. Сравнить ...
Биоразнообразие – результат органической эволюции

Биоразнообразие – результат органической эволюции

Задачи урока: сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; показать, как менялось разнообразие ...
Естественный отбор и его математическая характеристика

Естественный отбор и его математическая характеристика

1.Все организмы в природе размножаются в геометрической прогрессии. Скорость возможного заселения организмами всей поверхности планеты ( по В.И. Вернадскому). ...
Естественный отбор и его формы

Естественный отбор и его формы

Учение Дарвина о естественном отборе. Дарвин утверждал, что каждое животное стремится к размножению в геометрической прогрессии, отсюда следует, что ...
Борьба за существование и естественный отбор

Борьба за существование и естественный отбор

Развитие эволюционных представлений. Автором первой стройной эволюционной концепции был Чарльз Дарвин, написавший по этому поводу книгу: «О происхождении ...
Естественный отбор

Естественный отбор

Содержание:. Понятие «естественный отбор». Формы естественного отбора. Положительный и отрицательный отбор. Формы борьбы за существование. Сравнение ...
Естественный отбор

Естественный отбор

Естественный отбор – это выживание и оставление потомства наиболее приспособленными особями и гибель менее приспособленных. Борьба за существование ...
Борьба за существование и естественный отбор

Борьба за существование и естественный отбор

Цели урока:. Сформировать представление о формах борьбы за существование. Сформировать представление о формах естественного отбора. 2.Естественный ...
Ландшафт – как фактор здоровья

Ландшафт – как фактор здоровья

Учитель биологии МБОУ ЯСОШ №2 Сунцова Т.В. ПРОБЛЕМА. зависит ли здоровье человека от его окружения, среды, в которой он находится? . Ландшафт. 1) ...
Кожа – барьер между организмом и внешней средой

Кожа – барьер между организмом и внешней средой

"Золотой мальчик". Какие мысли у вас возникли по этому поводу? Как вы думаете, в какой теме курса биологии мы можем найти ответ на вопрос о причине ...
Растения – живой организм

Растения – живой организм

СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. Дышат Питаются Размножаются Растут Развиваются Реагируют на внешнее воздействие Умирают СОСТОЯТ ИЗ КЛЕТОК. КЛЕТКИ ОРГАН ...

Конспекты

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Естественный отбор – главная движущая сила эволюции

Конспект урока: «Естественный отбор – главная движущая сила эволюции»,. . Цели урока:. Закрепить знания учащихся о понятии «вид», критерии ...
Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Разработка урока по биологии в 11 классе по теме. . «Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции». Цель:. сформировать знания о ...
Удивительная жидкость – кровь

Удивительная жидкость – кровь

Тема: « Удивительная жидкость – кровь». Цель. : Сформировать целостное представление о составе крови и ее функции в организме; о системе кровообращения. ...
Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди

Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди

Поурочный план Дата Класс ____11 А. _. ___. Урок 44. биологии_. Учитель. Волкова Т.В. . Тема урока. . Стадии эволюции человека: древнейший человек, ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ «Гимназия №32» г. Нижнекамск Татарстан. Конспект урока по биологии в 11 классе. ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

Учебный модуль (8 класс) автор: А.В. Клинов. Опорно – двигательная система (7 часов). I. . Структурно – функциональная схема:. ОПОРНО – ...
Лишайники – растения-сфинксы

Лишайники – растения-сфинксы

Сценарий проблемно-эвристического урока по биологии в рамках ФГОС «Лишайники – растения-сфинксы». Автор:. Чобанова Екатерина Олеговна, учитель ...
Крестики – нолики

Крестики – нолики

Заключительный урок (в конце года). по курсу зоологии. игра. «Крестики – нолики». Учитель высшей категории. ГБОУ СОШ № 2062. - Г.В.Гафыкина. ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 ноября 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации