Конспект урока «Повелительное наклонение глагола - Урок русского языка в 4 классе»

Урок русского языка в 4 классе

Клюкова З. В., учитель начальных классов Глуховская СОШ

Тема урока: Повелительное наклонение глагола.

Цели урока: Формировать умение образовывать глаголы повелительного наклонения , распознавать их среди других глаголов; формировать умение работать в группе, Развивать логическое мышление, воспитывать коммуникативные навыки, ответственность

Оборудование: карточки с заданиями, компьютер

Ход урока

Девиз урока

Поставил задачу – выполни!

Взялся за работу – доведи её до конца.

Какие из этих глаголов обозначают просьбу , приказ, пожелание? В форме какого наклонения они стоят?

I. Мобилизующий этап.

1.Разминка.

Расшифруй слова и скажи каким образом их можно объединить( по какому признаку)( работа в группе)

1 слайд

Игарю, пшии, смтрои, раобатй

- Это глаголы. Какой из этих глаголов лишний? Почему?( он обозначает действие, происходящее на самом деле, в реальности- изъявительное наклонение)Остальные глаголы повелительного наклонения, т. к. они содержат приказ, просьбу.

2 . Работа в тетрадях

Откройте тетради, запишите число, классная работа

Даны предложения. Прочитайте их. ( работа в группах)

2 слайд

1. Оля училась в гимназии.

2. Оля учится в гимназии.

3. Оля училась бы в гимназии

4. Оля, учись в гимназии.

- Выберите предложение, в котором глагол употреблён в форме повелительного наклонения.

Докажи, что это глагол повелительного наклонения. Запишите это предложение. Выделите основу глагола. При помощи чего образовалась форма повелительного наклонения?

( при помощи основы уч и суффикса и)

3 слайд

Проверка на слайде

Оля, учись в гимназии

3. Вывод темы: Какова тема нашего урока?

4 слайд

Повелительное наклонение глагола

4. Каковы цели урока? ( дети выводят цели)

5 слайд

Цель урока: Формировать умение образовывать глаголы повелительного наклонения , распознавать их среди других глаголов; формировать умение совместной деятельности, ответственности.

5. Минутка чистописания

- Сегодня мы будем повторять написание буквы, которая обозначает согласный в корне глагола повелительного наклонения, который находится в записанном вами предложении. Дайте характеристику этому звуку.( мягкий непарный, глухой)

Рассмотрите порядок букв, определите и продолжите предложенную закономерность.

Что вы можете ещё сказать об этом звуке?( мягкий непарный, глухой)

уч ичч

6. Работа над новым материалом

Проблемная ситуация

6 слайд

? Можно ли формы пусть играет, пускай читает считать формами повелительного наклонения?

Выражают ли они значение пожелания?

При помощи какого слова образуется форма повелительного наклонения?Пусть, пускай – это частицы. Глаголы какого лица и числа употребляются с частицей пусть, пускай.

(пусть, пускай +глаголы 3лица ед. и мн. числа) дети сами делают вывод.

слайд

7. Работа по учебнику

Чтение вывода по учебнику.

Упражнение 1 ( с комментированием) записываем

Спи, закрывай- основа совпадает с основой наст. времени, при помощи суф. и

Физкультминутка: Час настал для отдыха

Встали вместе, встали дружно

Все мы на зарядку.

Я буду называть глаголы, а вы

- если услышите глагол в форме изъявительного наклонения – вытянитесь к солнцу

- в форме условного – прыгаете

- в форме повелительного наклонения – наклоняетесь вниз

Бегут, торопятся ручьи( тянутся)

Я решил бы, если б не устал( прыгают)

Садись напротив меня( наклоны вниз)

Люблю тебя, Петра творенье( тянутся)

Если бы вы протянули руку, то заметили бы( прыгают)

Появляется травка( тянутся)

Потянитесь к солнцу ( вниз)

Какие глаголы в форме повелительного наклонения вы услышали?

Что выражают глаголы в форме повелительного наклонения? ( совет, просьбу, приказ)

Когда их употребляют обращаются к кому- то. К кому обращаются, когда употребляют глаголы пиши , учись? Пускай пишет, пускай учится?

Слайд

?Как вы думаете, есть ли разница в употреблении форм пиши, учись, пусть пишет, пускай учится? К кому обращаются, когда употребляют глаголы пиши , учись? Пускай пишет, пускай учится?

Пиши, учись – глаголы 2 лица, пусть пишет, пускай учится - обращение к 3 лицу.

Чтение вывода по учебнику

8. Работа по закреплению

Самостоятельная работа

Упражнение 2 – слабые ( 3 предложения) - проверка вслух

По карточкам – сильные - сама проверяю

карточка

Составь и запиши простые предложения, используя данные глаголы в форме повелительного наклонения

Объяснить, разъяснить, растолковать

8 слайд

Прочитайте предложения и исправьте ошибки, употребляя нужную форму глаголов.

1. Серёжа, вытащь мне игрушку. ( вытащи)

2. Работу закончь вовремя. ( закончи)

3. Не ехай по этой дороге. (не езди )

4. Едь по этой дороге. ( поезжай)

9. Цифровой диктант ( уч – ся определяют наклонение глаголов данных предложений и ставят цифры против названия форм наклонения) индивидуально. Проверяется по слайду

9 слайд

Изъявительное 1 1. С важным потрескиванием лопаются почки в

берёзовой роще.

Условное

2. Прислонись ухом к бархатистому стволу берёзы.

Повелительное 2

3. Труд – дело чести, будь в труде на первом месте.

3

10. Тестовые задания ( слайд) - собираю. проверяю

1. Укажите глагол повелительного наклонения

А) отдохните

Б) помогаешь

В) думал

Г) сделал бы

2. Укажите глагол повелительного наклонения

А) улыбается

Б) соберётся

В) отправься

3. Укажите глагол повелительного наклонения

А) тишь

Б) брешь

В) режь

4. Укажите глагол повелительного наклонения

1. Не смейте забывать учителей

2.Ведь лучшее всё в нас от их усилий.

3. Учителями славится вся Россия.

А) 1

Б) 2

В) 3

11. Обобщение знаний о глаголе повелительного наклонения ( работа в группе)

10 слайд

. содержит просьбу, приказ, совет

. образуется от основы настоящего ( будущего)

Повелительное наклонение времени при помощи суффикса и

. при помощи частиц пусть, пускай + глагол 3 л.

. изменяются по числам

12. Рефлексия

-Сегодня мы украсим наше чудо- дерево необычными яблочками. Повесьте яблочки на дерево.

Покажите

Красное яблоко – кто научился отличать глаголы повелительного наклонения от других глаголов

Синее- кому не совсем понятно

Жёлтое – кто ничего не понял по теме

13. Домашнее задание ( индивидуальное задание по карточкам )