Конспект урока «Орфография» по русскому языку для 6 класса

Тема: Обобщение по теме «Орфография».

Повторение.

1. Спишите текст, обозначьте графически безударные окончания глаголов, -ться/-тся- в глаголах, произведите синтаксический разбор выделенного предложения, найдите слово соответствующее схеме на доске.

При наступлении весны каждого человека непременно охватывает волнение. Рыбаки приготовят удочки, охотники вычистят ружья, заготовят патроны, туристы сложат в рюкзак нужные в походе вещи. Городские жители выберутся с наслаждением на дачу. Все рвутся в «дебри» дикой природы-поселиться там и исследовать новые места.

2. Лексическая пятиминутка.

Мельники мелют зерно жерновами.

Перец в горошинах мелем мы сами.

Но одного мы никак не поймем:

Что это мелет болтун языком?

Объясните смысл выражения «мелет языком»

Распределительный диктант.

Распределите слова в два столбика с приставкой ПРЕ-/ПРИ-.

Пр…двинуть стул; пр…открыть форточку; непр…менное условие; пр…спокойно ушел; пр…тормозить у подъезда; пр…творить дверь; пр…старелый житель; пр…клонить к земле; явное пр…увеличение; пр…неприятный разговор; пр…вскочить от неожиданности; пр…сутствовать на собрании; пр…норовиться к обстановке; пр…мчался первым; пр…кратить разговоры; пр…везти вовремя; пр…ступить к строительству; непр…крашенная правда; пр…бывать к месту назначения; пр…ходящий врач.

3. Спишите словосочетания, вставьте буквы, выделите суффиксы у глагола.

Подогр…вать обед; сверт…вать палатку; навьюч…вать на лошадь; рассказ…вать о путешествии; чувств…вать усталость; завед…вать хозяйством; польз…ваться успехом; вспых…вать факелом; расчес…вать волосы; лакир…вать поверхность; разгляд…вать иллюстрации; честв…вать победителя; зарабат…вать деньги; посовет…ваться с отцом; огляд…ваться по сторонам; расстег…вать пуговицу; исслед…вать местность; треб…вать ответа; расспраш…вать о случившемся; захлеб…ваться от счастья; огляд…ваться вокруг; воспит…вать детей; корч…вать пни.

4. Спишите словосочетания, вставьте буквы, выделите приставку.

Без…нициативный помощник; вз…гравшее самолюбие; под…тожить сказанное; без…скусный рассказ; рассказать пред…сторию романа; из…скать возможности; пред…дущий отчет; от…грать первый период; сверх…мпульсивный пациент.

Тема: Обобщение по теме «Орфография».

Повторение.

1.Спишите текст, обозначьте графически безударные окончания глаголов, -ться/-тся- в глаголах, произведите синтаксический разбор выделенного предложения, найдите слово соответствующее схеме на доске.

При наступлении весны каждого человека непременно охватывает волнение. Рыбаки приготовят удочки, охотники вычистят ружья, заготовят патроны, туристы сложат в рюкзак нужные в походе вещи. Городские жители выберутся с наслаждением на дачу. Все рвутся в «дебри» дикой природы-поселиться там и исследовать новые места.

2. Лексическая пятиминутка.

Мельники мелют зерно жерновами.

Перец в горошинах мелем мы сами.

Но одного мы никак не поймем:

Что это мелет болтун языком?

Объясните смысл выражения «мелет языком»

Распределительный диктант.

Распределите слова в два столбика с приставкой ПРЕ-/ПРИ-.

Пр…двинуть стул; пр…открыть форточку; непр…менное условие; пр…спокойно ушел; пр…тормозить у подъезда; пр…творить дверь; пр…старелый житель; пр…клонить к земле; явное пр…увеличение; пр…неприятный разговор; пр…вскочить от неожиданности; пр…сутствовать на собрании; пр…норовиться к обстановке; пр…мчался первым; пр…кратить разговоры; пр…везти вовремя; пр…ступить к строительству; непр…крашенная правда; пр…бывать к месту назначения; пр…ходящий врач.

2. Спишите словосочетания, вставьте буквы, выделите суффиксы у глагола.

Подогр…вать обед; сверт…вать палатку; навьюч…вать на лошадь; рассказ…вать о путешествии; чувств…вать усталость; завед…вать хозяйством; польз…ваться успехом; вспых…вать факелом; расчес…вать волосы; лакир…вать поверхность; разгляд…вать иллюстрации; честв…вать победителя; зарабат…вать деньги; посовет…ваться с отцом; огляд…ваться по сторонам; расстег…вать пуговицу; исслед…вать местность; треб…вать ответа; расспраш…вать о случившемся; захлеб…ваться от счастья; огляд…ваться вокруг; воспит…вать детей; корч…вать пни.

2. Спишите словосочетания, вставьте буквы, выделите приставку.

Без…нициативный помощник; вз…гравшее самолюбие; под…тожить сказанное; без…скусный рассказ; рассказать пред…сторию романа; из…скать возможности; пред…дущий отчет; от…грать первый период; сверх…мпульсивный пациент.