Конспект урока «Части речи» по русскому языку для 3 класса

Урок – КВН

по русскому языку в 3 классе

по теме «Части речи» (обобщение по теме) «Знатоки русского языка»

Цели: сформировать навыки учебной деятельности, прочные, глубокие знания по предмету; развивать логическое  мышление, речь, умение работать в группах; повысить интерес к учению; воспитывать чувство ответственности, сопереживания, взаимопомощи.

Оформление: в классе вывешены плакаты с цитатами о русском языке, сочинения детей.

Оборудование: телевизор с DVD , аудиозапись песни «Улыбка».



Вступление.

Учитель:  Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. 
-Сегодня у нас необычный день и необычный урок. Но чтобы начать его, давайте повернёмся друг к другу и подарим хорошее настроение, а для этого нужно просто улыбнуться. Вот теперь можно начинать. 
-Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью»,а Сабир Абдулла говорил так:

Учите русский– годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом!

 
- И мы сегодня продолжаем овладевать этим богатым, красивым языком. 
-У нас сегодня урок- КВН. По теме: «Части речи». 
-Сегодня мы повторим всё что знаем о частях речи. И узнаем лучших знатоков русского языка. 
-Нам нужно разделиться на три команды .

Приветствие команд (участвуют три команды)

Все ученики: Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

1-я команда:          Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

2-я команда: И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнования,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

3-я команда: И, соревнуясь, вместе с вами

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

Все участники поют песню о КВН ( на мелодию песни «Улыбка» композитора В. Шаинского)

Любит КВН наш дружный класс,

И объявит заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри.

Путь к победе труден, что ни говори.

Нам доверено с тобой провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить.

Ты велик, родной язык,

Ты богат, родной язык,

Ты наш друг, и в это все мы будем верить.

1 конкурс. Разминка. «Угадай название нашей команды»

1 команда.

Даю я признаки предметам. 
Они со мной весьма приметны 
Я украшаю вашу речь. 
Меня вам надо знать, беречь! (имя прилагательное)

2 команда

Что для меня предметы? Лишь название. 
А я приду – все в действие придет

,Летит ракета,

Люди строят здания,

Цветут сады

Ихлеб в полях растёт.

(глагол)

3команда

Давно живу я в мире этом 
Даю название предметам

БЕз меня никак нельзя.

Как зовут меня,друзья?

(имя существительного)

(При отгадывании у ребят в руках появляются таблички с названием их команд.)

Какие ещё части речи вы знаете?

Б).Найди лишнее слово и объясни почему.

  1. Собака, кошка, красивый, петух ,корова.

  2. Весёлый, грустный, смеётся, большой.

  3. Читать, писать, ленивый, смотреть.



Домашнее задание . (капитаны читают лучшие сочинения-сказки о частях речи.)

2 конкурс . Наш домик.

А.)Задание: напиши отличительные черты частей речи

Б.)задание: закончи незаконченные предложения.

Команда№1. Имя прилагательное.

Имена прилагательные стоят в том же роде, числе и падеже ,что и …

Имена прилагательные во множественном числе не изменяются….

Имена прилагательные мужского рода отвечают н вопрос….,женского рода-…,среднего рода-… .

Команда №2.Глагол.

Глаголы не имеют…. .

Глаголы изменяютс…. .

Глаголы прошедшего времени отвечают на вопрос-…,настоящего времени-…,

будущего времени-… .

Команда №3. Имя существительное.

Имена существительные изменяются по…

Имена существительные бывают…

Имена существительные не имеют предлогов в …. падеже.

3.Конкурс капитанов.а) Задание: определить часть речи (по одному предложению)

1. Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

2. С прозрачного стекла вода стекла.

3. Ведро дало течь, и вода стала течь.

Задание: раскрой скобки и напиши правильно.

1.Язык (до)Киева (до)ведёт.

2.Хорошее слово (до) сердца (до)йдёт.

3.(С) горы (с)бежал поток проворный.





4.Конкурс “Собери словечко” Цель этого конкурса: проверить знания состава слова и умения образовывать слова.

1-я команда: Его корень в слове “морозить”, приставка в слове “записка”, суффикс в слове “книжка”, окончание в слове “дорожки”. (Заморозки) – Подберите однокоренные слова к полученному слову: мороз, замороженный, перемороженный, морозный, морозить.

2-я команда: Приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики(подснежники). Подберите однокоренные слова к полученному слову: снег.снежный,снегопад,снеговик.

3-якоманда: Его корень в слове “садовник”, приставка в слове “переход”, суффикс в слове “погрузка”, окончание в слове “вода” (пересадка). Подберите однокоренные слова к полученному слову: сад, пересадил, садовник. (Проверить у доски полученное слово)

Физкультурная пауза. «Домик в деревне»(презентация)

5.Конкурс грамотеев.

Цель: Проверка умения грамотно писать.

На карточках для каждой команды даны слова в скоб ,их нужно написать в правильной форме, определить адеж у существительных, прилагательных и время у глаголов.

Карточка «Имена существительные».


Жила-была (ромашка). И был у неё приятель (мотылёк). Подружка часто думала о (мотылёк). Иногда (мотылёк) приносил (ромашка) приносил в подарок: паутинку или росинку. А подружка вручала (мотылёк) капельку сладкого нектара.

Карточка «Имя прилагательное»

Жил в (уютный) домике настоящий Тыпчик, маленький, смешной зверёк с (гладкий мягкий) шёрсткой, (чёрненький) носиком и (большие) ушками. Тыпчик обожал (земляничный) мороженое.

Вечерами Тыпчик мечтал о(шумные горные) водопадах.

Карточка «Глагол».

Жила раньше на озере черепашка

(гулять) с братишкой.

Сегодня я (жить)

В небольшом домике

И каждый день

Я ( штопать, гладить, стирать,

Мести, отмывать.)

В понедельник или в среду

Всё я (бросить) и (уехать).

(На протяжении всего урока ребята сверяют свои ответы с правильными ответами Мудрой Совы .)

6.Конкурс «Гонка за лидером».

1. Какие берега обычно бывают у молочных рек?

а) творожные;
б) сметанные;
в) кисельные;
г) масляные.

2. Какой зайка скакал под елочкой?

а) беленький;
б) маленький;
в) серенький;
г) шоколадный.

3. Какое молоко никто не пил?

а) коровье;
б) кокосовое;
в) козье;
г) птичье.

4. На чем приносит новости сорока?

а) на лапах;
б) на блюдечке;
в) на хвосте;
г) на крыльях.

5. От чего яблоко падает недалеко?

а) от яблони;
б) от дома;
в) от забора;
г) от груши.

6. Два каких гуся жили у бабуси?

а) хороших;
б) веселых;
в) здоровых;
г) заморских.

7. Какая березка стояла во поле?

а) высокая;
б) зеленая;
в) стройная;
г) кудрявая.

8.Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожнрого)

9.Из какого крана нельзя напиться? (Из подъёмного)

Итак, ребята подошла к концу наша игра, понравилось вам?

Какие задания вас заинтересовали?

Что нового открыли для себя?

Для подведения итогов предоставляется слово жюри:

Нам встречу закрывать пора 
Мы все надеемся, что с ней,
Ты стал немножечко умней
Узнал ты много слов смешных
И много всяких всячин 
И если, ты запомнил их.
Не зря твой день потрачен.


Награждение участников медалями.

Список использованной литературы:

1.Татьяна Рик.Доброе утро, имя прилагательное.-М.РИО,самовар,1994.

2.Татьяна Рик.Здравствуйте,имя существительное.-М.:РИО»самовр»,1994.

3.Татьяна Рик.Здравствуйте,дядюшка глагол.-М.:РИО «Самовар»,1994

4.Иванова В.А. и др.Занимательно о русском языке:Пособие для учителя/В.А.Иванова,З,А,Потиха,Д.Э.Розенталь.-Л.Просвещение,1990.

5.Презентация физкультпаузы «Домик в деревне»// www.metodsovet.su



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Части речи», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Изменение частей речи по числам. Части речи и их правильное употребление

Изменение частей речи по числам. Части речи и их правильное употребление

Дубовкина С.А. Урок №39. Тема урока. : «Изменение частей речи по числам. Части речи и их правильное употребление». . Интегрирующая дидактическая ...
Закрепление пройденного материала. Части речи глагол

Закрепление пройденного материала. Части речи глагол

Урок русского языка во 2 классе. Тема урока: Закрепление пройденного материала. Части речи глагол. Цели урока:. Обобщить и систематизировать полученные ...
Морфология как раздел грамматики. Части речи самостоятельные и служебные

Морфология как раздел грамматики. Части речи самостоятельные и служебные

Конспект урока русского языка в 5 классе «Морфология как раздел грамматики. Части речи самостоятельные и служебные». Учитель русского языка и литературы ...
Местоимение и другие части речи

Местоимение и другие части речи

Урок русского языка в 6 классе. Тема: местоимение и другие части речи. Цели:. . Предметные: повторить и систематизировать полученные знания о ...
Морфология. Самостоятельные и служебные части речи

Морфология. Самостоятельные и служебные части речи

Дата. : 21.11.2013. Предмет:.   Русский язык. . Класс:. 2 «В». Учитель:. Мекле Лариса Павловна - учитель начальных классов I. категории. ...
все ли части речи ты знаешь?

все ли части речи ты знаешь?

Проект урока по русскому языку: «Все ли части речи ты знаешь?». Выполнил учитель начальных классов. МБОУ гимназии № 80 Сормовского района. Химич ...
Закрепление знаний о глаголе как части речи

Закрепление знаний о глаголе как части речи

Конспект урока +презентация по русскому языку в 4 классе. Е.В.Ширдина учитель начальных классов МБОУ Красноватрасская СОШ. Тема: Закрепление ...
Знакомство с особенностями наречия как части речи

Знакомство с особенностями наречия как части речи

МБОУ "Новожизненская СОШ". Городищенского муниципального района. Волгоградской области. Конспект урока русского языка в 4 классе. ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. основная общеобразовательная школа села Лавы. Елецкого муниципального района Липецкой ...
Дополнение памятки анализа имени существительного как части речи сведениями о склонении и роли этой части речи в предложении

Дополнение памятки анализа имени существительного как части речи сведениями о склонении и роли этой части речи в предложении

Воронежская область. Таловский район. МКОУ Александровская СОШ. Урок русского языка. УМК « Гармония». Тема урока:. . « Дополнение памятки ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Урок русского языка в профессиональном колледже. для студентов 1-го курса. по теме:. «Имя существительное как часть речи». Цель урока:. повторение ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Цель:. Знакомство с именем существительным как частью речи. Задачи:. *создать условия для ознакомления учащихся с именем существительным , как ...
Имя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи. ЦЕЛЬ. Познакомить учащихся с основными признаками имен прилагательных (вопросы, значение, роль в нашей речи). ...
Имя существительное и его роль в речи

Имя существительное и его роль в речи

Дубовкина С.А. Урок №40. Тема урока. : «Имя существительное и его роль в речи». . Интегрирующая дидактическая цель. : ознакомление с обобщённым ...
В гостях у Королевы частей речи

В гостях у Королевы частей речи

Добжанская Л.А. Учитель начальных классов. КГУ «Леонидовская СШ». Тайыншинский район. Северо-Казахстанская область. Открытый урок по русскому ...
Автоматизация звука р в связной речи

Автоматизация звука р в связной речи

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя». Конспект логопедического занятия. . ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Кадетская средняя общеобразовательная школа № 2». Урок русского языка. 4 класс. ...
Культура речи

Культура речи

. Автор : Мецлер Людмила Васильевна. МБОУ «Красноорловская СОШ», с. Красные Орлы, Кемеровская область. Учитель русского языка и литературы. Предмет: ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Тема:. Глагол как часть речи. Цель:. актуализация знаний учащихся о глаголе как части речи. Задачи:. Образовательные:. - совершенствовать умение ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

8. . . Учитель: Бычкова Людмила Владимировна, КГУ «Средняя школа № 18» акимата города Усть-Каменогорска. Раздел: начальная школа, русский язык. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект