- Распознавание слов, которые различаются гласной буквой в корне

Конспект урока «Распознавание слов, которые различаются гласной буквой в корне» по русскому языку

РТ МБОУ «СОШ №3» г. Заинск

Учитель начальных классов: Киявина Наталья Анатольевна


Урок-исследование «Распознавание слов, которые различаются гласной буквой в корне» с использованием мультимедийной презентации.


Цели урока:

  • Учить видеть орфограмму, развивать умение проверять слова с безударными гласными.

  • Развивать мышление, орфографическую зоркость, речевую культуру, мыслительные процессы.

  • Воспитывать в детях любовь к русскому языку и прививать интерес к предмету.

  • Привитие чувства коллективизма и взаимопомощи.

  • Воспитывать заботливое отношение к животным, любовь к природе, доброту.


Задачи урока:

  • Формирование умения использовать правило проверки безударных гласных.

  • Тренировка орфографической зоркости.

Оборудование:

1. Пословицы.

  • Декабрь год кончает, зиму начинает.

  • Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.

  • На чужой сторонушке рад своей воронушке.

2. Сигнальные карточки (гласные).

3. Карточки для индивидуальной работы.

4. Герои урока: Буратино, Мудрая Сова.

5. Загадки.

6. Картинки с изображением зимующих птиц.

7. Разные виды словарей.

8. Мультимедийная презентация.


Ход урока.

1 Орг.момент.

- Сегодня у нас необычный день. У нас на уроке гости.

Порадуйте меня, своих друзей, гостей своими успехами.

2. Актуализация знаний. Введение в тему.

- Хотите узнать, какой гость будет сегодня с вами на уроке? Тогда отгадайте загадку.

В его руках от счастья ключ,

И потому он так везуч!

На голове его колпак,

Но околпачен будет враг,

Злодеям он покажет нос

И рассмешит друзей до слез!

Его по всюду узнают!

Скажите как его зовут … (Буратино).

- Молодцы. (В руках у учителя появляется Буратино с золотым ключиком в руках)

- В руках у Буратино волшебный ключ. Как вы думаете от чего? (Ответы учащихся).

- Этот волшебный ключ откроет нам волшебную дверь в увлекательный мир

русского языка. Русский язык – это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся. На уроке вы сможете проявить свои знания, волю, сообразительность, проявить творческие, интеллектуальные способности и получить истинное удовольствие от своих маленьких побед.

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга
До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт
Мы встречаем Новый год. (Декабрь)

- Какое сегодня число? Месяц? (10 декабря)

Запишите. (слайд 2)

10 декабря.

Классная работа

- Что за слово декабря? (словарное)

- Какую безударную гласную мы должны запомнить? (е)

- Какая ещё есть безударная гласная в слове? (а)

- Мы её будем запоминать или проверять? (проверять)

- Подбери проверочное слово. (декабрь, декабрьский)

- Что вы чувствуете, когда произносите слово декабрь. Какие ассоциации у вас возникают.(холод, снег, и т.д.)

3. Чистописание.

- Прочтите пословицу: “Декабрь год кончает, зиму начинает” (слайд 2)

- Как вы понимаете её смысл? Объясните. Запишите.

Вывод: слова с непроверяемыми гласными нужно запомнить!

- А где «живут» такие слова? В словаре.

- Какие виды словарей вы знаете? А как называется словарь в нашем учебнике?

- Найдите птиц, которые живут в нашем словаре (слайд 3)

Это – воробей, ворона, сорока, петух (слайд 3)

- Какое слово можно назвать лишним? Почему? ( Слово петух, так как это домашняя птица)

- Прочитайте пословицы. Вставьте вместо картинок слова. (слайд 4)

Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

- Когда так говорят?

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Определите вид орфограммы в этих словах. (Безударная гласная, которая не проверяется ударением – словарные слова.)

- Запишите.( слайд 5)

- Ребята, каких птиц вы еще знаете, которые живут у нас зимой? (слайд 6).

- Как надо помогать птицам? Что для них страшнее холод или голод?

- Кто из вас сделал кормушку?

А сейчас задание по вариантам. ( слайд 7)

1 –в

Снега-….

Гнездо- …

2 – в.

Леса - …

Река - …

В это время индивидуальные карточки.

Вставь пропущенные буквы.

Наступила зима. Зам ло д_рожки, тр.пинки. Засыпало сн_жком м_лодые д_ревца. Ребята б_гут на лыжах по л_сной доро_.ке. Возле куста с_дит зайка.


Физ минутка. (сдайд 8)

- А сейчас пора отдохнуть. Выполняем физминутку для глаз под музыку.


ІV. Работа над новым материалом. Постановка проблемы. (слад 9)

Задает вопрос Сова

Что же это за слова?

- Где же прячется вопрос нашей темы? Хотите узнать сами? Запишите предложение.

1. Волк в заснеженном л. . . су встретил рыжую л. . . су.(слайд9)

- Какие орфографические задачи вы решали при написании предложений? Найдите слова сходные по звучанию. Одинаковые ли безударные гласные в корне вы написали в этих словах?

- Почему? Ведь они одинаково произносятся.

- Чем слова отличаются? Подберите проверочные слова. Что заметили?

(Они одинаково произносятся, но пишутся по-разному, имеют разное лексическое значение).

- Такие слова называются ОМОФОНЫ. (слайд 9)

VІ. Закрепление изученного.

1. Самостоятельная работа.(слад10)

сл.зал сметану - сл.зал с дерева

зап.вать песню – зап.вать водой

сп.ши в гости - сп.ши текст.

гулять в л.су – стрелять в л.су

2. Проверка. (слайд 11)

3. Составь предложение с одним из словосочетаний.


2.Работа в парах. (На доске записаны предложения).

- Подумай. Вставь нужные буквы. Запиши.

Дорожка в..ла к озеру. Птичка в..ла гнездо.

Дети играли с м..чом. Воины сражались м..чом.

Проверка по сигнальным карточкам.


VІІ. Итог урока. РЕФЛЕКСИЯ. (Слайд 12)

- О чём говорили на уроке? (о безударных гласных)

- Открыл нам Буратино своим ключом волшебную дверь? Какую?

- Чему научились?

- Как называются слова, которые слышатся одинаково, а пишутся по- разному?

VІІІ. Дом. задание. Найти и записать омофоны. Составить с ними предложения. (слайд 13)

- Спасибо за урок (слайд 14)


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Распознавание слов, которые различаются гласной буквой в корне», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Урок-суд по русскому языку во 2 классе. Тема: Безударная гласная в корне слова. Цель:. расширить знания учащихся о безударной гласной в корне ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

«Урок русского языка». 2 класс. . Учитель начальных классов Сарнецкая Людмила Михайловна. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения«Средняя ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Урок русского языка по системе Л. В. Занкова. Урок-повторение. Класс-2. . Тема: «Безударная гласная в корне слова». Цели: формировать осознанное ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Конспект урока по теме: « Безударная гласная в корне слова». 3 класс. Цели:. 1.учить учащихся проверять написание безударной гласной в корне ...
Безударная гласная в корне слов, проверяемая ударением

Безударная гласная в корне слов, проверяемая ударением

Тема:. «Безударная гласная в корне слов, проверяемая ударением». Цели:. обобщить и дополнить знания учащихся о правописании безударных гласных ...
Безударная гласная в корне слова. Составление алгоритма проверки б/г

Безударная гласная в корне слова. Составление алгоритма проверки б/г

Конспект урока русского языка. проведенного в 3 классе. учителем начальных классов Полищук А.И. МБОУ Одинцовской СОШ№1. . Тема урока. :. Повторение ...
Буквы Ё - О после шипящих в корне слова

Буквы Ё - О после шипящих в корне слова

Конспект урока по русскому языку в 5классе. Гогорева Татьяна Владимировна,. . учитель русского языка и литературы. . первой категории. МБОУ ...
Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

7. . Тема: « Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова». Конспект урока во 2 классе. Учитель: Журавлева Е.В, ...
Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

                                   Русский язык.          Тема: Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.  . Цели и задачи:. – ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «УЗУНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». СЕРЕБРЯНО – ПРУДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. МОСКОВСКОЙ ...
Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Автор: Коломейцева Татьяна Ивановна. Место работы: МБОУ лицей № 1 г.Пролетарска Ростовской области. Должность: учитель русского языка и литературы. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Конспект урока русского языка, проведенного во 2 классе «В». . МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тема:. . Безударные гласные в корне слова. Задачи:. . Закрепить правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых и непроверяемых ударением;. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова 2-й класс. . Цели урока:. развивать умения подбирать проверочные слова и обосновывать правильность написания проверяемого ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Учебно-методическая система «Планета Знаний». Учитель:. Путина Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1» г. Энгельса Саратовской ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. «. Б. езударные гласные в корне слова». Подготовила и провела. Власенко Светлана Александровна. Цель:. Закрепление ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тема урока: «Безударные гласные в корне слова». Цель:. формировать умение видеть орфограмму в корне слова;. . уточнить знания учащихся ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка. в 4 классе специального ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проект урока по русскому языку во 2 классе . Тема: ". Безударные гласные в корне слова ". . . Сонина Ольга Николаевна , учитель начальных классов. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

УЧИТЕЛЬ: Володина Вера Анатольевна. ТЕМА : Безударные гласные в корне слова. КЛАСС: 1 класс. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:. учить производить выбор гласной ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 ноября 2018
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект