Конспект урока «Предлог как часть речи» по русскому языку для 7 класса

Конспект урока русского языка в 7 классе.

Класс: 7 класс.

Тема урока: Предлог как часть речи.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формировать представление о предлоге как служебной части речи.

Оборудование урока: учебник «Русский язык.7 класс» (Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.), ПК, проектор, экран, презентация к уроку.

Задачи:

-обучающая: научить определять предлоги; закрепить умения писать предлоги с другими частями речи;

- развивающая: развивать орфографическую зоркость, умение применять теоретические знания на практике.

- воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку через выполнение упражнений.

Ход урока

I. Организация начала урока.

Объявление темы и целей урока. Оформление тетради (запись даты, классной работы, темы урока).

II. Изучение нового материала.

Беседа.

-Скажите, ребята, сколько частей речи в русском языке?

(12: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, категория состояния; предлоги, союзы, частицы)

-На какие 2 группы делятся они в зависимости от роли в языке?

(самостоятельные и служебные)

-Чем отличаются служебные части речи от самостоятельных (знаменательных)?

В результате коллективной работы делается вывод, что особенности служебных частей речи таковы:

Самостоятельные части речи

Слово учителя.

-А сейчас мы с вами более подробно поговорим о такой служебной части речи, как предлог.

Предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении.

Предлог - в переводе с греческого обозначает «перед словом». Предлогов немного, около 200, но по частоте употребления они занимают четвертое место (после существительного, глагола и местоимения).

Предлоги бывают простые и составные, производные и непроизводные.

-А вы помните как пишутся предлоги с другими частями речи?

(Раздельно)

III. Закрепление материала.

Работа с учебником, упражнение 285,стр.135 (письменно). Проверка. Обобщение.

-Зависимость каких частей речи выражает предлог?

(Существительного, местоимения, числительного)

-Перед какими частями речи никогда не бывает предлогов?

(Глагол, деепричастие, наречие).

Распределительный диктант

Учащиеся записывают слова под диктовку в 2 столбика.

с предлогами без предлогов

по дороге подальше

по рассеянности понесся

на расстоянии навеяло

подо мной подбросив

над нами надписать

при приближении присоединяя

за зайцами запоминаешь

-Как отличить предлог от приставки?

(У слова с предлогом в начальной форме он отсутствует: заяц, а не «зазаяц»!)

IV. Подведение итогов. Оценивание.

Домашнее задание. Упр.288, стр.136.