Конспект урока «Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом. Закрепление» по русскому языку для 6 класса

Тема «Причастный оборот. Знаки препинания

в предложениях с причастным оборотом. Закрепление.» 6 кл.

Цель: закрепить понятие причастного оборота, закрепить умение находить причастный оборот в предложении, умение отличать причастный оборот от одиночного причастия.

Оборуд.:

Ход урока

I. Орг.момент

II. Повторение ранее изученного

- Что называется причастием?

- На какие вопросы отвечает причастие?

- Назовите суффиксы причастий.

- Что называется причастным оборотом?

- Когда причастный оборот выделяется запятыми?

- Что называется определяемым словом?

- Игра «Редактор»

Исправить орфографические и пунктуационные ошибки в предложенном тексте (текс написан на доске). Кто нашел ошибку выходит и исправляет.

Текст: В серебрянных подсвечниках стоящих перед ним догарали свечи, рядом находился незакрытый ящичек причудливо,разписанный. Собака ворочалась на только что пренесенном сене. В дверях стоял мужик, подпоясанный пунцовым,кушаком.

III. Сообщение темы и цели урока

- Действительно, обособлять причастный оборот непросто. Одно дело – знать правило, а другое – пользоваться им. Цель – отработать навык постановки знаков препинания при прич.обороте.

IV. Сообщение нового материала

- упр. 409 (составить план )

- упр. 410 (по заданию)

- Диктант

Пр-я: 1.Разрисованный яркими розами сундук привлек мое внимание.

2. Слетевшиеся синицы стали быстро склевывать крошки.

3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы.

4. И вдруг я увидел звезды скрытые до этого густыми ветвями деревьев.

5. Самая короткая дорога ведущая к мосту шла вдоль старого пастбища.

6. Набежавшие тучи заставили нас ускорить шаг.

7. На окне все еще лежала забытая утром книга.

8. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.

9. От травы скошенной утром шел пряный запах.

10. И лишь увядшие цветы напоминали о лете.

VI. Подведение итогов урока

-- Первому варианту необходимо найти и указать номера предложений, которые соответствуют схеме № 1, второму варианту – № 2.

Схема № 1: определяемое слово, причастный оборот ,…

Схема № 2: причастный оборот определяемое слово…

Пр--я: ------------------------ распечатка

Калиныч отворил нам избушку, увешанную пучками сухих душистых трав.

Мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву.

Показавшееся из- за гор солнце ослепило нас.

Дорожка, выбегающая к пруду из густой зелени парка, кончается мостиком.

Растущий в палисаднике куст сирени зацвел.

Ливень размыл круто поднимающуюся в гору тропинку.

Волшебным цветком, выросшим на русской почве, называли современниками оперу М.И. Глинки “Руслан и Людмила» .

Свисавшие с крыши толстые сосульки оттаивали на солнце.

Чьи – то голоса, слышимые в тишине утра, привлекли внимание девушки.

Верхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали нарождавшийся день.

Проверка тестирования.

Ключ:

I вариант – 1, 4, 7, 9, 10.

II вариант – 2, 3, 5, 6, 8.

VII. Объяснение нового материала

1)упр. упр. 408 (1,4,5,7,8,9)

2)выучить параграф 35,

3)подгот. к пр.работе «Прич.оборот»