Конспект урока «Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах» по русскому языку для 2 класса

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №26

с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

План-конспект открытого урока

по русскому языку,

проведенного во 2 классе

Тема:

«Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах».

подготовила учитель начальных классов

I квалификационной категории

Сафина Галия Талгатовна

г. Нижнекамск, 2014

План-конспект урока по русскому языку во 2 классе

Тема: «Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах».

Цель:

1. Закреплять знания о написании слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными в безударных слогах.

2. Развивать орфографическую зоркость, самоконтроль, интерес к предмету и позитивное отношение к изучению русского языка, умение правильно писать слова с безударными гласными, работать в паре, работать с информацией, систематизировать знания, выделять сущность объектов, ставить перед собой цель, умение достигать цели с помощью различных видов деятельности, умение слушать и понимать других.

3. Сформировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Ход урока.

I. Организационный момент.

-Какое сейчас время года?

-Назовите слова, которые относятся к зиме.

-Вот и к нам на урок прилетели волшебные снежинки.

Слайд 1.

В конце урока мы узнаем секрет снежинок. Каждая принесла нам задание, и если мы будем невнимательны и не ответим на вопросы, они растают.

II. Минутка красивого письма.

Летит 1 снежинка с вопросом: какие буквы спрятались среди элементов букв?

Слайд 2.

Правильно. Гласные.

-Напишите целую строчку.

- Как проверить безударную гласную?

Слайд 3.

Если буква гласная

Вызвала сомнение,

То её немедленно

Ставь под ударение.

III. Работа над новым материалом.

У нас в гостях 2 снежинка. Она такая загадочная и принесла с собой загадки. Поможем ей разгадать?

Слайд 4.

1. Кто деревья красит белым

И всю землю кроет снегом?

Кто стелет белые перины,

Разукрасил все витрины?

Это ведь она сама,

Наша …….(зима).

-Запишите в тетради слово зима. Поставим ударение, обозначим безударную гласную. Найдём проверочное слово.

2. Каждый молод

В зимний …….(холод).

Аналогичная работа.

3. Зимой и летом зелена

Стоит красавица ……(сосна).

Аналогичная работа.

Снежинка благодарит вас, не дали ей растаять. Спасибо.

К нам летит 3 снежинка. Она такая весёлая, озорная. Посмотрите на экран.

Слайд 5.

Снежинка заморозила буквы, и они стали маленькими снежинками. Нам надо расколдовать их. Тогда они растают, и мы узнаем, правильно ли вставили безударные гласные.

Сн*говик

Л*пить

Д*ньки

Сн*га

Д*ревья

-Составим с одним из слов предложение. Подчеркнём главные члены предложения.

Молодцы. Спасибо.

Музыкальная физминутка

IV. Закрепление пройденного материала.

1. Работа с учебником.

У нас в гостях новая снежинка. Она предлагает открыть учебники с. 67, упр.225.

Проверка.

2. Летит следующая снежинка. Она очень грустная. Сейчас мы узнаем почему?

-Кому зимой приходится очень тяжело? (птицам)

Почему?

-Запишите названия птиц, которые вы видите на экране.

Слайд 6.

(воробей, снегирь, синица, сорока, ворона)

Снежинка грустная, потому что некоторые ребята, делают ошибки при записывании названий этих птиц. Проверка.

-Какие слова можно проверить?

Какие надо запомнить?

Молодцы. За это нам снежинка дарит предложения, но злая вьюга вымела не только буквы, но и слова.

-Восстановить текст, вставить пропущенные буквы, написать предложения.

Слайд 7.

Пришла х*лодная ….(зима). Гол*дно …..(птицам). Пок*рмите их.

Молодцы.

V. Итог урока. Оценивание.

-Как проверить безударную гласную?

-Какое задание больше понравилось?

Снежинки хотят сказать вам какое-то слово. Буквы у них на обороте. Прочитаем.

Слайд 8.

МОЛОДЦЫ!

Список использованной литературы:

1.Рамзаева Т.Г. Русский язык. В 2 ч. Учебник для 2 класса. М.: Дрофа,2011.

2.В.Волина «Учимся играя».