Конспект урока «Ради жизни на Земле» по педагогике для 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №8. г. Рузаевка Республики Мордовия

Литературно-музыкальная композиция

в 6 классе

«^{Ради жизни на земле…»}

Автор: учитель русского языка и литературы

Шичкина Светлана Леонидовна

2012 г.

Цель: воспитание у учащихся патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам.

Оборудование: специальный выпуск школьной газеты «Ступени»,

мультимедийный проектор, компьютер, музыкальное сопровождение, презентация.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит песня «Солнечный круг» (Слова Л. Ошанина. Музыка А. Островского.)

Вед_. Всем нам хотелось бы жить в мире совершенно свободном от войн и всяческого насилия_. Об этой благословенной мечте, общей едва ли не для всего человечества можно много размышлять» Но_, к нашему сожалению, окружающий мир все еще исполнен военных опасностей - и поэтому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

Вед. Ради жизни других людей гибли наши предки в Поисках Дмитрия Донского, Михаила Кутузова, Георгия Жукова_. И именно ради жизни на родной земле несут сегодня свою службу наши воины - современники. Низкий поклон им за это_. Спасибо за ту великую любовь, без которой невозможно жертвовать жизнью ради других людей, за ту любовь, без которой невозможно быть настоящим солдатом, воином_. Именно им, воинам - защитникам Росси, во все времена, посвящаем мы свой вечер.

(Исполняется ст-е «Пою тебя, страна моя!» Автор:В. Гусев )

(Исполняется ст-е «Позаросли травой окопы» Автор: Ю. Воронов)

Вед. Народы Европы хорошо помнят, что русский народ всегда вставал и глубин своих равнин и степей, когда очередной завоеватель пытался копьями, штыками или дальнобойными снарядами покорить его своей воле_.

Вед_. Патриотизм русского народа неотделим от нашей истории_. Давайте же пролистаем ее страницы и вспомним тех, кто вставал на защиту родной земли.

(Выходит Баян и, перебирая струны, читает отрывок из «Слова о полку Игореве» по выбору учителя)

Вед. Как известно, поход Игоря не был ни самым первым, ни самым удачным в многовековой борьбе Руси с Диким полем» Он не имел решающего исторического значения в судьбах России_, и тем не менее он зазвучал былинно, превратился в ярко пылающую историческую веху_.

Вед_. Не полководческий, а поэтический гении придал ему такое необыкновенно особое значение., Восемьсот лет назад среди дружинников -участников похода князя Игоря — оказался поэт, создавший гениальную ратную повесть по былям своего времени и выразивший самые насущные его проблемы, которые постигаются нами и поныне_. Именно поэт впервые с такой ясностью осознал, что_, только объединившись, Русь сможет загородить Полу ворота, противостоять всем кочевникам и всем ордам_… Он создал первую патриотическую песнь_, первый гимн_, который прозвучал в тяжелые времена княжеских усобиц и накануне самого тяжелого испытания_, которое предстояло выдержать средневековой Руси.

Вед. А потому и грядущие победы тоже оказались неразрывно связанными с этим первым словом о Родине_, о ее судьбах в прошлом и настоящем. Так было во времена Куликовской битвы, когда «Слово о полку Игореве» возродилось в «Задонщине»: поэма о походе князя Игоря вновь через два столетия зазвучала в поэме о победе Дмитрия Донского_, как ее второй голос_, доносящийся сквозь века_.

(Исполняется отрывок из древнерусской поэмы «Задонщина» автор неизвестен )

(Исполняется ст-е «Дмитрий Донской» Автор: К. Рылеев)

(Исполняется ст-е «Россия» Автор: В_. Фирсов)

Многое менялось, многое навсегда кануло в Лету_, но в самом главном историческая связи имен всегда оставалась нерасторжима - в любви к Отечеству, в готовности вставь на его защиту. Ведь не случайно же Петр I призывал солдат перед Полтавским боем сражаться не за него – царя_, а за Отечество.

(Приказ Петра I перед полтавской битвой, сборник «Поле славы» стр, 112)

(Исполняется ст-е «Было дело под Полтавой»_. Автор: И.Е. Молчанов.)

Вед. Спустя столетия после Полтавской битвы состоялось еще одно из самых грандиозных сражений. И еще одно русское поле стало полем, беспредельной стойкости и мужества защитников своего Отечества_.

Вед. «Позиция, в которой я остановился при деревне Бородине в 12 верстах вперед Можайска_, - сообщал Кутузов 23 августа, - одна из наилучших, которую только на плоских местах найти можно».

Вед. Русская армия к тому времени уже достаточно «притомила» противника, пробил час решающего сражения. Кутузов мог рассчитывать только на свой 120 тысяч солдат, противостоящих 165 - тысячной армии Наполеона.

(Исполняется ст-е «Бородино». Автор: М.Ю. Лермонтов)

Вед_. Три дня на Бородинском поле шла сеча_, которую Кутузов назовет «вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов; особо отметив при этом твердость духа российского солдата_, которую не превозмогла армия Наполеона»

Вед. Но мог ли представить себе гениальный полководец Кутузов, что ровно через 130 лет Бородинское поле прорежут окопы еще одной в нашей истории Отечественной воины, что здесь же на старой смоленской дороге, будут идти кровопролитные бои_, будет снова решаться судьба Москвы.

Вед. И первый удар фашистская армия тоже получит здесь под Москвой. Удар_, который так же_, как в 1812 году станет началом предсмертной агонии, началом разгрома фашистских полчищ»

( песня «Ах, война, что ты подлая сделала?» Слова и музыка: Б. Окуджавы.)

(Исполняется ст-е «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины». Автор: А.Т.Твардовский)

(Исполняется ст-е «Письмо». Автор: М. Харрис) сборник «Ради (Исполняется песня «Журавли». Слова: Н. Гребнев. Музыка: Ян Френкель.)

Вед. У каждого из бойцов В0В есть свое памятное солдатское поле» То, где открыл он для себя извечную и простую, но необъятную в глубине своей мысли, что Отчизна, давшая ему гордое право быть сыном великого народа и великой страны, вправе ждать в трудный час для себя полной и бескорыстной отдачи всех сил, самой жизни, если потребуется.

Вед. И русские люди в очередной раз выдержали это историческое испытание и доказали свою преданность Отчизне. День 9 мам 1945 года стал днем величайшей победы.

(Исполняется ст-е «В день окончания войны». Автор: И.Рядченко)

Вед. Горят в памяти, словно негасимый огонь, даты победных битв_. Остались в прошлом Куликовская и Полтавская битвы, Бородинское сражение и четыре страшных года ВОВ. Но и в наши дни все еще продолжают свистеть пули и разрываться снаряды. И все так же русские солдаты идут защищать свою родину.

Вед. 18-летние ребята проходят обязательную подготовку в рядах Российской армии, где они учатся быть мужественными, верными сынами своей Родины.

(Исполняется ст-е «Чтоб стать мужчиной». автор: М. Львов) Исполняется песня «Господа офицеры». Слова и музыка: О. Газманов.)

Исполняется ст-е «Бессмертный народ наш». Автор: А.Прокофьев)

Вед_. На протяжении 20 веков русский народ встает на защиту своей великой Родины, Русский народ - это удивительный народ_. А Россия - это удивительная страна_. Только здесь рождаются и вырастают такие самоотверженные, бескорыстные и отважные люди_.

Вед. Недаром сказал Тютчев, воспевая Родину:

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить.

У ней особенная стать,

В Россию молено только верить!

Вед . Сегодня мы бережем то, что оставили нам предки: земли, кормящие нас, моря, связывающие нас с другими странами, небеса, сияющие солнцем. И бережем в себе, как залог вечной жизни, унаследованную от прежних поколений, крепнувшую в нас самих любовь к Родине, постоянную готовность защищать ее от любого врага» (песня «Наследники России». Слова и музыка: Е. Гомонова.)

Использованный материал:

1. Поле славы: Сборник патриотических произведений. – М.: Детская литература, 1985.

2. Ради жизни на земле: сборник стихов и песен о великой отечественной войне. – М.: Подвиг, 1994.

3. Великая Отечественная война в лирике и прозе: Сборник в 2-х томах: Т.1. – М.: Дрофа: Вече, 2002г.

4. Стихи и рассказы о войне./Сост. П.К. Федоренко. – М.: Астрель: АСТ – 2004 г.

5. Час мужества: Поэзия периода Великой Отечественной войны: Сборник/ сост. и авт. послесловия А. Владимирский – М.: Просвещение, 1990г. (Школьная библиотека)