- Ветер, ветер! Ты могуч

Конспект урока «Ветер, ветер! Ты могуч» по окружающему миру для 4 класса

МБОУ «Нижнекондратинская средняя общеобразовательная школа»














Урок по курсу «Окружающий мир»

на тему: «Ветер, ветер! Ты могуч…»

для 4 класса




















Провела учитель начальных классов

Федорова Л. В.




Тема урока: Ветер, ветер! Ты могуч…


Цель: формирование представлений о причинах образования ветра и

влиянии ветра на земную поверхность.


Задачи:

  • формирование представлений о причинах возникновения ветра, о разнообразии ветров, о влиянии ветра на земную поверхность, о разрушительной и созидательной работе ветра;

  • систематизация и обобщение знаний о значении охраны воздушной среды;

  • развитие любознательности;

  • воспитание любви к своей малой родине, бережного отношения к природе родного края.


Оборудование: мультимедийный проектор, персональный компьютер,

презентация в Microsoft Power Point,

аудиокассеты: «Звуки и шумы. Природа, птицы и животные»

(Штормовое море с ветром № 33), «Звуки окружающего

мира» (Сильный ветер № 37), карточки с названиями ветров.



























Ход урока.

  1. Создание рабочего настроя.

- Солнышко ласково смотрит в окно. Создайте и вы в себе солнце, согрейте теплом и добротой окружающих вас людей.

Улыбнитесь друг другу!


  1. Отгадывание загадки.

Летит, рычит,

Ветки ломает,

Пыль поднимает,

Слышишь его,

А не видишь его. (Ветер.)


  1. Сообщение темы и целей урока. Слайды 1, 2.

- Вы правильно угадали тему сегодняшнего урока.

Слушание аудиозаписи «Сильный ветер» (Звуки окружающего мира).

- Эпиграфом к теме урока послужили строчки из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.

Чтение эпиграфа.

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе…

(А.С. Пушкин)

- Мы проведём сегодня исследование и выясним:

1) Что такое ветер?

2) Почему возникает ветер?

3) Какие ветры бывают?

4) Когда ветер помогает человеку, а когда вредит? Для чего необходимо

знание ветров человеку?


  1. Работа над темой.

  1. Что такое ветер?

- Ветер – движение, поток воздуха в горизонтальном направлении. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Для определения направления ветра существует специальный прибор – флюгер, а для определения силы (скорости) ветра – анемометр. Слайд 3.

- Есть ли ветер в помещении?

(Демонстрация опыта со свечой).

- А вы можете, своими руками, создать ветер?


  1. Почему возникает ветер? Слайд 4.

- Тёплый воздух легче холодного, поэтому он поднимается вверх. Поднимаясь, тёплый воздух оставляет за собой зону низкого атмосферного давления. На освободившееся место со всех сторон устремляется холодный воздух. У полюсов воздух всей своей массой давит на землю, создавая зоны высокого атмосферного давления. Воздух, перемещающийся из зон высокого давления в зоны низкого давления, и создаёт ветер.

  1. Какие ветры бывают?

_ Ветры носятся над всей землёй – над сушей и океанами. Одни из них постоянно дуют в одном и том же направлении. Другие время от времени меняют своё направление на противоположное. Есть ветры, которые охватывают весь земной шар, но есть и местные ветры, действие которых ограничено сравнительно небольшой территорией. Всего же на земле насчитывается около 300 разных названий ветров.

(Чтение названий некоторых ветров).

- Вы помните сказку А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»? Как Элли и Тотошка попали в волшебную страну? (Их унёс ураган). Возможно ли такое в жизни?

(Чтение по учебнику «Грозные ветры» с.120-121) Слайды 5, 6.


Физкультминутка.

- Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревце.

Ветер тише, тише, тише…

Деревце всё выше, выше.


- Могут ли живописцы создать образ ветра? Чтобы убедиться в этом рассмотрим репродукции картин Аркадия Рылова и Ивана Айвазовского.

- Как изображает ветер Аркадий Рылов? Картина называется «Зелёный шум». Слайд 7.

- Как называют сильный ветер на море? (Шторм.) Какой ветер у Ивана Айвазовского? (Страшный, грозный, злой.)


Слушание аудиозаписи «Штормовое море с ветром» (Звуки и шумы. Природа, птицы и животные).


- Какие ветры дуют в нашей местности? (В нашей республике преобладают западные и юго-западные ветры).


  1. Когда ветер помогает человеку, а когда вредит?

- А что бы случилось, если бы ветер совсем перестал дуть?

Представьте себе, как в сказке, появилась волшебница, взмахнула своей волшебной палочкой и сказала: «Ветер, не дуй!» И ветер послушался и перестал дуть. Чтобы тогда случилось?

    • Облака остановились. Там, где нависли тёмные тучи, льёт сильный дождь. Где светило солнце, так и сверкает, сушит землю, губит растения.

    • У парусных лодок опустились паруса.

    • Ветряная мельница перестала работать.

    • Над большим городом стоит облако пыли, гарь, дым от заводов. Нечем стало дышать.

    • Пыльца не перелетает с цветка на цветок.

    - Вот сколько работы у ветра! И вместе с водой и солнцем изменяет рельеф Земли (выветривание). Слайды 8 - 13.


    - В самые древние времена человек ощущал полную зависимость от мира природы, поклонялся её главным силам – Солнцу, Воде, Ветру. Ветры олицетворялись как дующими, выпускающими из своих открытых ртов вихри, вьюги и метели. В славянской мифологии богом ветра был Стрибог(стри означает воздух, поветрие). Другие названия, даваемые славянами богу ветров Погода, Похвист. Дагуда – бог восточного ветра у славян. Древние греки поклонялись Эолу. Зефир – у древних греков западный ветер. С течением времени человек почувствовал в себе дух свободы и активно использует силу ветра.

    Слайд 14 – 16.


    1. Работа в мини группах (четвёрках). Слайд 17.

    - Мы с вами говорим о том, что ветер уносит пыль, гарь, дым от заводов, выхлопные газы автомобилей, то, что загрязняет воздух. Представьте, что вы – мэр города. Какие мероприятия по охране воздуха вы бы предложили? Нарисуйте, пожалуйста, а потом расскажите.


    Экспресс опрос.

    - Вы согласны, что…

    1) Горизонтальное движение воздуха – это ветер. +

    2) Прибор для определения направления ветра – термометр. –

    (флюгер)

    3) В нашей республике преобладают восточные ветры. –

    (западные)

    1. Стрибог – бог ветра в славянской мифологии. +

    2. Выветривание – изменение рельефа Земли при участии ветра. Солнца и воды. +

    1. Пословицы и поговорки. Народные приметы, предвещающие ветер.

    - Какие пословицы и поговорки вы знаете о ветре? Как вы их понимаете?

    • Ищи ветра в поле – о бесполезном поиске исчезнувшего.

    • Держать нос по ветру – приспосабливаться к обстоятельствам; разг. неодобр.

    • Ветер перемен – о свежих, новых веяниях в общественной жизни; книжн.

    • Бросать слова на ветер – говорить что-нибудь безответственно, не подумав.

    • Бросать деньги на ветер – безрассудно тратить.

    • Ветер в голове – о пустом, легкомысленном человеке.

    • На семи ветрах – в месте, открытом всем ветрам.

    • Подбитый ветром – 1) о легкомысленном, пустом человеке (разг.); 2) о слишком лёгкой, не по сезону, верхней одежде (шутл.)

    • Как (словно, точно) ветром сдуло – о внезапном исчезновении кого-либо, чего-либо.

    • С ветром (прокатить, прокатишься) – очень быстро, с большой скоростью.

    • За ветром в поле не угонишься.

    • Не море топит корабли, а ветры.

    • Ветер не дунет, так и осока не зашумит.


    - Какие приметы, предвещающие ветер вы знаете?

    • Если днём приятный тёплый ветер дует с какого-то большого водоёма на сушу, то погода будет хорошей.

    • Если дым от костра поднимается столбом – к ветру.

    • Солнце красно заходит – к ветру.

    • Кольцо вокруг луны – к ветру.


    - Давайте познакомимся с некоторыми чувашскими приметами. Слайд 18.

    1. Итог урока.

    - Подведём итоги.

    - Что такое ветер?

    - Отчего возникает ветер?

    - Как ветер помогает человеку? Для чего человеку необходимо знание ветров?



    Здесь представлен конспект к уроку на тему «Ветер, ветер! Ты могуч», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

    Список похожих конспектов

    Почему идёт дождь, почему дует ветер?

    Почему идёт дождь, почему дует ветер?

    Конспект урока окружающий мир в 1 классе. . по теме «Почему идёт дождь, почему дует ветер?». Цель:. объяснить причины возникновения природных ...
    Почему идёт дождь, и дует ветер?

    Почему идёт дождь, и дует ветер?

    . Аннотация урока. Предметная область:. окружающий мир , 1 класс. Тема урока: Почему идёт дождь, и дует ветер? Цель урока. :. сообщение новых ...
    Почему дует ветер?

    Почему дует ветер?

    . Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Новоярковская средняя общеобразовательная школа». Каменского района Алтайского края. ...
    Ветер

    Ветер

    Конспект урока для 6 класса на тему. «Ветер». Тип урока. : урок усвоения новых знаний. Урок с применением проблемной технологии. Цель урока. : ...
    Ты, Кубань, ты наша Родина

    Ты, Кубань, ты наша Родина

    Тема: « Ты, Кубань, ты наша Родина !». Цель: - привитие школьникам любви к малой Родине и сопричастности к истории Краснодарского края;. - расширение ...
    Ты и твоя семья

    Ты и твоя семья

    Министерство образования и науки. МАОУ гимназия № 111 Калининского района. городского округа город Уфа. Республика Башкортостан. ...
    Ты и твоя семья

    Ты и твоя семья

    Окружающий мир. Урок подготовила Макаренко Т.С. Учитель начальных классов. . МОУ СОШ № 5. Г.Пугачёва Саратовской области. . . Тема:. ...
    Ты и твоя семья

    Ты и твоя семья

    Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №50». города Калуги. Конспект урока по окружающему ...
    Ты и твои друзья

    Ты и твои друзья

    Предмет:. окружающий мир. Класс:. 2. . Тип урока:. изучение нового материала. Тема урока:. Ты и твои друзья. Цели деятельности учителя:. ...
    Ты и твои друзья

    Ты и твои друзья

    Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №9. п.Чульман Нерюнгринский р-н Республика Саха (Якутия). ...
    Ты и твои друзья

    Ты и твои друзья

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8» округа Муром Владимирской области. ...
    Ты и вещи

    Ты и вещи

    Тема:. Ты и вещи.Цели:. познакомить учащихся с многообразием мира профессий, особенностями, назначением и важностью каждой, систематизировать знания ...
    Ты и вещи

    Ты и вещи

    МОУ «Средняя школа №16». города Балаково, Саратовской области. Образцова Людмила Николаевна,. учитель начальных классов,. Открытый урок ...
    Ты и вещи

    Ты и вещи

    Открытый урок по окружающему миру в 1 классе. По теме « Ты и вещи». . 2012г. Цель : Формирование образовательных компетенций учащихся ...

    Информация о конспекте

    Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
    Дата добавления:10 ноября 2018
    Категория:Окружающий мир
    Классы:
    Поделись с друзьями:
    Скачать конспект