- Планеты Солнечной системы

Конспект урока «Планеты Солнечной системы» по окружающему миру

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7 станицы Переправной

муниципального образования Мостовский район










Разработка урока по окружающему миру

«Планеты Солнечной системы».







Бруснева Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №7 ст. Переправной



Тема: Планеты Солнечной системы.


Цели урока:

1.Сформировать знания о Солнечной системе, о месте Земли в Солнечной системе.

2.Развивать пространственное воображение, абстрактное мышление, расширять кругозор учащихся.

3.Воспитывать бережное отношение к своей планете.


Оборудование:

1.Презентация « Планеты Солнечной системы».

2. Презентация « Земля- наш общий дом».

3.Опорные схемы.

4.Фонограммы: « Я- Земля!», « Трава у дома», космическая музыка.


Тип урока: изучение нового материала.


Литература:

« Современные открытые уроки естествознания и истории 3-4 кл.» Г.П. Старостенко, Н.А.Пастухова – Р.-на-Д. « Феникс»,2003г.


Астрономия/ Энциклопедия.- Научно-популярное издание для детей. –М. ЗАО «РОСМЕН –ПРЕСС», - 2005г.


А.А. Плешаков, Е.А.Крючкова « Мир вокруг нас» - М. « Просвещение» 2009г.























Ход урока :


  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и целей урока.

Наша Земля – это моря, горы, реки, озёра, равнины, низменности. Наша Земля- это бескрайние поля, луга, леса, тундры и пустыни. Но наша Земля – это и планета Солнечной системы.

Как вы думаете, что означает слово « планета»?

( Ответы детей)

«Планета» в переводе с греческого «планетос» означает « блуждающий».

Астрономы давно заметили, что время от времени в разных местах неба появляются звёзды-непоседы, которые меняют своё местонахождение, их и назвали планетами.


Как прекрасно ночное небо! Глядя на него, каждый, наверняка, задавался вопросом: что там далеко- далеко? Кто создал этот удивительный мир? Есть ли жизнь на других планетах? Как они выглядят? И сегодня мы с вами попробуем ответить на некоторые из этих вопросов. Как вы думаете, какая тема нашего урока.

( Ответы детей)


Верно, тема урока: « Планеты Солнечной системы».( Слайд 1)


III. Изложение нового материала.


Сейчас мы с вами отправимся в космическое путешествие.

Пристегнуть ремни! 5,4,3,2,1- пуск!

( Звучит песня « Я - Земля!»)

( Слайд 2-3)

Посмотрите в иллюминаторы. Я вижу Землю.

Инсценировка « Парад планет».

( дети в коронах с названиями планет)

Земля: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть и расскажу вам о себе и о своей семье. Космонавты с любовью называют меня « Голубая планета». А почему? (Ответы детей).У меня не только много воды, но я имею воздушную оболочку, атмосферу, которая и придаёт мне голубой оттенок.

Свободного времени у меня нет- кручусь, верчусь без отдыха день и ночь. Мой родной район- Солнечная система. ( Слайд4-5). Своё имя она получила в честь щедрого светила – Солнца, которое сияет в самом центре системы. Я ,мои 6 братьев и сестра вращаемся вокруг Солнца. А живу я на Третьей кольцевой улице.


Учитель: Эй, Земля, моя планета, где твой край?

Земля: А вовсе нету.

Вокруг своей оси вращаюсь,

Солнцем я обогреваюсь.

Вокруг Солнца я кружу,

Знать, не на китах лежу.

Учитель: Ну а кто ж твоя семья,

Солнца дочь и сыновья?

Земля: То Венера и Меркурий.

И ещё шесть братьев хмурых:

Марс, Юпитер и Сатурн,

Да Плутон, Уран, Нептун.


Меркурий: Ближе всех к Солнцу, на Первой кольцевой улице, живу я – Меркурий, названный именем бога торговли ( Слайд 6).Я – самая быстрая планета. Днём у меня жара, а ночью- ледяной холод. Поверхность каменистая и пустынная.


Венера: На Второй улице живу я – Венера, самая яркая планета, красивая и загадочная. ( Слайд 7).Этим именем в Древнем Риме называли богиню красоты и любви. Я почти такого же размера, что и Земля. Моя атмосфера состоит из углекислого газа и серной кислоты. Под облачным покровом стоит невыносимая жара.


Марс: Я живу на Четвёртой улице. Из- за красного оттенка меня назвали в честь бога войны. (Слайд8).На моей поверхности большое количество железа, которое, окисляясь, даёт красный цвет .Ночью температура у меня опускается до - 85◦ С.


Юпитер: За Марсом живём мы- планеты-великаны. Я- самая большая планета в Солнечной системе. ( Слайд 9) Своё имя я получил в честь самого главного римского бога Юпитера. Состою, главным образом, из различных газов. Имею цветастую атмосферу и 16 спутников.

Сатурн живёт на шестой улице( Слайд 10).Он второй по величине, окружён яркими кольцами, состоящими из обломков льда и камней. Назван в честь римского бога земледелия.

На седьмой и восьмой улицах живут Уран и Нептун.( Слайд11,12).

Уран состоит из маленького каменного ядра и замёрзших газов.

Нептун носит имя римского бога морей. Температура на поверхности Нептуна – минус 200◦С.

На самой последней, девятой улице, живёт Плутон.( Слайд 13). Это самая маленькая планета. Плутон так далёк от Солнца, что на его поверхности царит невероятный холод- до минус 230◦С.Назван в честь римского бога- повелителя царства мёртвых.

Земля: Вот вы и познакомились со всей моей семьёй, планетами Солнечной системы. И я приглашаю вас присоединиться к планетам и покружиться вместе с ними.


IV. Физминутка.

( Звучит космическая музыка)

Планеты у Солнца танцуют как дети:

Меркурий заводит их хоровод,

Чуть дальше Венера в пространстве плывёт.

Встречаем мы Землю рядом с луной

И огненный Марс, что кружит за Землёй.

За ними – Юпитер, из всех великан,

И дальше Сатурн в кольцах видится нам.

Последние три едва различимы,

Мрачны и холодны, но их отличим мы:

Уран, и Нептун, и кроха Плутон.

Вот мы и прошли планетарный закон!


Учитель: А теперь нам пора возвращаться домой. Для этого необходимо выполнить несколько заданий.

V. Закрепление нового материала.


Задание 1. (слайд 14)

Расположите планеты в зависимости от их удалённости от Солнца


Название планеты

Расстояние ( км)

1.

Венера

108 млн

2.

Меркурий

58 млн

3

Сатурн

1427 млн

4

Земля

150 млн

5

Уран

2870 млн

6

Плутон

5950 млн

7

Нептун

4497 млн

8

Марс

228 млн

9

Юпитер

778 млн


Задание 2. (слайд 15)

Расположите планеты в порядке возрастания в зависимости от их диаметра (начиная с самой маленькой.



Название планеты

Диаметр (км²)

1.

Венера

12100

2.

Меркурий

4880

3

Сатурн

120860

4

Земля

12756

5

Уран

52000

6

Плутон

3000

7

Нептун

48400

8

Марс

6790

9

Юпитер

142800


VI. Подведение итогов урока.


Итоговый тест. (слайд 16 - 22)

Учитель: С заданием вы справились. Держим курс на Землю.

(Звучит песня « Трава у дома».)

Пристегнуть ремни. Готовимся к посадке. Вот мы и дома. Посмотрите, как красива наша Земля.( Слайд 23- 33) Какие леса, поля, луга. Земля- наш дом. Берегите, Землю, берегите!

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Планеты Солнечной системы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года

Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года

Открытый урок. . по окружающему миру. . Учитель начальных классов. Сухно Нина Николаевна. МОУ гимназия г. Белореченск. ...
Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года

Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года. . ФИО (полностью). . Терещенко Татьяна ...
Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

Конспект урока окружающего мира для 2 класса. «Планеты Солнечной системы». Автор: Спиридонова Галина Сергеевна – учитель начальных классов МБОУСОШ ...
Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 3. Урок с использованием ИКТ. Урок окружающего ...
Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 8» Кировского ...
Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №1 имени В.М. Пучковой». с.Хороль Хорольского муниципального ...
Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа 35. Городского округа город Урюпинск Волгоградской области. ...
Планеты солнечной системы

Планеты солнечной системы

Конспект внеурочного занятия по окружающему миру во 2 классе. Тема: «Планеты солнечной системы». Цель и задачи занятия. Систематизировать ...
Земля – планета Солнечной системы

Земля – планета Солнечной системы

Краснодарский край Каневской район станица Новоминская. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа ...
Движение небесных тел, Солнечной системы, Галактики

Движение небесных тел, Солнечной системы, Галактики

9. . . Движение небесных тел, Солнечной системы, Галактики. (. автор: Серебрянская Нелля Александровна, учитель биологии и химии муниципального ...
Экологические системы

Экологические системы

Окружающий мир. . 2класс «Школа 2100». Тема:. Экологические системы. Цели:. – Показать взаимосвязь живой и неживой природы. – Помочь ребятам ...
Урок путешествие по Солнечной системе

Урок путешествие по Солнечной системе

Тема: "Урок путешествие по Солнечной системе ". 4 класс. У. читель начальных классов:. Баирлина Гульмира Шеркеновна. . Цель. : продолжить ...
Путешествие по Солнечной системе. Закрепление письменных и устных приемов умножения и деления многозначных чисел

Путешествие по Солнечной системе. Закрепление письменных и устных приемов умножения и деления многозначных чисел

Интегрированный урок. Ознакомление с окружающим миром и математика (4 класс). Тема. Путешествие по Солнечной системе. Закрепление письменных и ...
Планеты

Планеты

Конспект урока по окружающему миру во 2-м классе. Выполнила: Учитель начальных классов. Ластовиченко Л.В. . . Тема:. Планеты. Цель:. Дать представление ...
Мы жители Планеты Земля

Мы жители Планеты Земля

Районный семинар учителей начальных классов. Учитель - Дзагоева М. Л. МОУ СОШ № 2 г. Беслана. . . 19.04.2011г. . . Тема:. ...
Значение кровеносной системы

Значение кровеносной системы

Семенова Елена Анатольевна. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №9» г. Усолье – Сибирское. учитель начальных классов. ...