- Почему Солнце светит днем, звезды- ночью, а на Луне не живут люди?

Конспект урока «Почему Солнце светит днем, звезды- ночью, а на Луне не живут люди?» по окружающему миру для 1 класса

Конспект урока «Почему Солнце светит днем, звезды- ночью, а на Луне не живут люди?»


Архипова Маргарита Валерьевна

Учитель начальных классов

ГБОУ гимназия № 168

Центрального р-на Санкт-Петербурга



Цель урока: формировать представления о звездах, Солнце, Луне, как спутнике Земли.

Задачи урока:

  • Развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, обобщать, делать выводы.

  • Расширить и уточнить представления детей о Солнечной системе и других объектах вселенной.

Оборудование урока: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, экран, проектор, презентация по теме, кроссворд.


Ход урока

Этап урока

Содержание

Примечание

Организационный момент

Отгадайте загадки:


Всем оно нам нравится,

Без него мы плачемся

А едва появится –

Взгляд отводим, прячемся:

Уж больно оно яркое

И жаркое-прежаркое.


Еще недавно

К нам в окошко

Светила белая лепёшка,

А нынче вдруг

Горят в окошке

Бычка серебряные рожки.


Еще недавно

К нам в окошко

Светила белая лепёшка,

А нынче вдруг

Горят в окошке

Бычка серебряные рожки.


- О чем мы будем говорить сегодня на уроке?



Слайд №2







Слайд №3







Слайд №4

Сообщение темы и целей урока.

Актуализация знаний.

Сегодня на уроке мы должны выяснить:Почему Солнце светит днем, звезды- ночью, а на Луне не живут люди?

(дети отвечают на вопрос, исходя из имеющихся уже знаний, и приходят к выводу: солнце не просто светит днем, оно – то и создает нам день)

Слайд №5

Работа над темой урока

  1. Работа по учебнику с.22-23 (чтение текста)

- Что же такое звезды? (огромные пылающие шары).

- Почему они кажутся маленькими светящимися точками? (они расположены далеко от Земли)

- Что можно сказать о звездах? (звезды отличаются по размерам и цвету)

- Что такое Солнце? (это тоже огромный пылающий шар)

- Значит, Солнце что это? (Это звезда)

  1. Рассказ учителя о Солнце.

Солнце – это огромный огненный шар. Температура на поверхности Солнца 20 млн. градусов. Оно в 109 раз больше Земли. Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землей, оно выглядело бы как большой футбольный мяч рядом с горошинкой. От Земли до Солнца 150 млн. км. Поэтому солнечные лучи не сжигают, а только согревают и освещают нашу планету. Без Солнца не было бы жизни на Земле. Растения, животные и люди живут только потому, что жизнь им дает Солнце. Это поняли еще древние люди и поклонялись Солнцу как богу. Солнце – это ближайшая к земле звезда, это центр Солнечной системы. Наша планета Земля – одна из 8 планет Солнечной системы.

Звезды – громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют и кажутся очень маленькими.

  1. Чтение текста с.22 и ответы на вопросы.

- Почему днем не видны другие звезды? (Солнце ближе к Земле, оно освещает Землю, поэтому свет других звезд незаметен).

- Кто изучает звезды? ( Астрономы.Раньше их называли звездочетами)

- С помощью чего астроном изучает звезды? (с помощью телескопа)

  1. Работа над вопросом «Почему на Луне не живут люди»

Итак, наша планета вращается по своей орбите вокруг Солнца.

Посмотрите на слайд.

- Какой небесный объект мы видим рядом с нашей планетой?

На Луне можно увидеть темные и светлые пятна. Светлые – это лунные моря. На самом деле в этих морях нет ни капли воды. На Луне всюду видны лунные кратеры, которые образовались от ударов метеоритов – камней, упавших из космоса. На поверхности Луны днем стоит жара до 130 градусов, а ночью – мороз до 170 градусов. Луна движется вокруг Земли и обходит ее кругом один раз в месяц.

(на слайде «Луна - естественный спутник Земли»)

Разбор слов «естественный» и «спутник».

Чтение текста с.24 учебника

- Как изучают Луну?

- Что по размерам больше: Земля или Луна?

- Почему на Луне не живут люди?

  1. Сказка «Почему у Месяца нет платья»

- А мы с вами можем объяснить, почему Луна так меняет свой внешний вид?

Чтобы это объяснить, надо знать один секрет Луны. Этот секрет в том, как она светит. Солнце – это пылающий шар, оно само испускает свет, а Луна…

  1. Работа по учебнику с.24-25

Рисунок с .24, чтение текста «Луна сама не испускает света, она, словно зеркало, отражает свет Солнца»

  1. Другие космические объекты

- Назовите космические объекты, которые находятся во вселенной.


  1. Изучение космоса.

Отгадайте загадку:

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?


-Кто такие космонавты?

-Для чего люди летают в космос?

- Кто знает имя первого космонавта?


Просмотр фильма



Слайд №6, 7









Слайд №8, 9, 10, 11















Слайд №12














Слайд №13, 14



















Слайд №15, 16










Слайд №17,

Слайд №18, 19



Слайд №20







Слайд №21, 22

Рефлексия.

Графический диктант

  • Луна больше Земли

  • Луна сама не испускает свет, а отражает свет от Солнца

  • Люди уже несколько раз бывали на Луне

  • Солнце – самая большая звезда

  • Звезды – огромные пылающие шары

  • На Луне есть воздух и вода

  • Луна - естественный спутник Земли

  • Солнце – ближайшая к Земле звезда

Слайды №24. 25-32

Итог урока

Кроссворд

Кроссворд «КОСМОС»

  • Космическое тело, оставляющее за собой яркий светящийся хвост

  • Ближайшая к нашей планете звезда

  • Человек, наблюдающий и изучающий звезды

  • Название нашей планеты

  • Путь, по которому вращается наша планета вокруг Солнца

  • Осколок от большого космического тела, путешествующий в космическом пространстве.

Слайд №33


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Почему Солнце светит днем, звезды- ночью, а на Луне не живут люди?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось государство?

Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось государство?

Урок окружающего мира. Класс. 3 – А. Учитель. Жмуркина Ольга Генриховна. Тема урока. . Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось ...
Город на Неве

Город на Неве

Конструирование технологической карты урока окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОСРаботу выполнила учитель начальных классов МКОУ Григорьевской ...
Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Тема «Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев». Цели урока;. 1.Образовательные: сформировать о влиянии среды на строение листа, формировать ...
Город на Неве

Город на Неве

Урок окружающего мира во 2 классе. Урок изучения новых знаний по теме: «Город на Неве». Автор учебника Плешаков. Цель: знакомство с отдельными ...
Влияние сезонных изменений в природе на жизнь растений и животных зимой

Влияние сезонных изменений в природе на жизнь растений и животных зимой

Ознакомление с окружающим миром 1 класс. Тема:. Влияние сезонных изменений в природе на жизнь растений и животных зимой. Цели. урока:. сформировать ...
Грибы. Можно ли вырастить плесень на кусочке хлеба?

Грибы. Можно ли вырастить плесень на кусочке хлеба?

Методическая разработка урока окружающего мира (2 класс). УМК `Перспективная начальная школа». Акимова Ирина Павловна. МАОУ СОШ №40 г. Томск. ...
В лесу и на воде

В лесу и на воде

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Государственное бюджетное образовательное учреждение. Среднего профессионального ...
Где живут слоны

Где живут слоны

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. гимназия №6 города Томска. Конспект урока окружающего мира. в 1 классе. ...
Где живут белые медведи?

Где живут белые медведи?

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3» Левокумского района. ...
Где живут белые медведи?

Где живут белые медведи?

Урок по окружающему миру, 1 класс. Тема:. Где живут белые медведи? УМК «Школа России». Программа А. А. Плешаков. Цель урока:. сформировать представление ...
Где живут белые медведи?

Где живут белые медведи?

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе. Тема: « Где живут белые медведи?». Тип урока: получение новых знаний. Форма проведения: урок- игра ...
Вода на земле. Океаны и моря

Вода на земле. Океаны и моря

Дробаха Ольга Владимировна,. МБОУ г.Мурманска гимназия №4,. учитель начальных классов. Урок окружающего мира во 2 классе (УМК «Гармония»). ...
Влияние густоты посева на урожай свеклы

Влияние густоты посева на урожай свеклы

. БОУ «Лохотская начальная общеобразовательная школа-детский сад». Исследовательская работа. (проведение опыта). Тема: Влияние густоты ...
Вкусное мороженое на блюдечко положено

Вкусное мороженое на блюдечко положено

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. . УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6. Кущевский район, с.Новомихайловское. ...
Великая победа, давшая право на жизнь

Великая победа, давшая право на жизнь

Муниципальное бюджетное учреждение «Борисовская средняя общеобразовательная школа № 1 им. А.М. Рудого». . Вид материала: конспект урока. . ...
В пустыне вовсе не пусто

В пустыне вовсе не пусто

Учебный предмет: окружающий мир. Класс: 4. Тема урока: В пустыне вовсе не пусто. Цели: . сформировать представление об особенностях природной ...
Для чего люди выращивают культурные растения?

Для чего люди выращивают культурные растения?

Урок. окружающего мира во 2 «. a. » классе. УМК ПНШ. Учитель: Томашева Наталья Георгиевна. Тема урока: Для чего люди выращивают культурные растения? ...
Вода на земле. Свойства воды. Круговорот воды в природе

Вода на земле. Свойства воды. Круговорот воды в природе

Тема. : Вода на земле. Свойства воды. Круговорот воды в природе. Цели урока:. Педагогическая цель: создавать условия для ознакомления учащихся ...
Битва на Чудском озере

Битва на Чудском озере

Урок:. окружающий мир. Тема:. « Битва на Чудском озере». Цель:. - рассказать о битве русских воинов на Чудском озере. раскрыть сущность полководческого ...
Вода-условие жизни на Земле. Путешествие капельки

Вода-условие жизни на Земле. Путешествие капельки

Байдикова Ольга Алексеевна. учитель начальных классов МОУ СОШ №3. г. Донецк Ростовская область. Тема урока: «Вода-условие жизни на Земле. Путешествие ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 октября 2017
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект