- Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось государство?

Конспект урока «Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось государство?» по окружающему миру для 3 класса

Урок окружающего мира.

Класс. 3 – А.

Учитель. Жмуркина Ольга Генриховна.

Тема урока. Времена древней Руси. 9 – 13 века.

Когда на Руси появилось государство?

Цель урока. Формировать универсальные учебные действия на историческом материале.

Задачи.

1. Определить время образования первого государства на территории России.

  1. Закрепить базовые понятия обществознания.

  2. Развивать историческое мышление (осознание изменения, развития общества как части окружающего мира).

4. Формировать УУД.

Регулятивные УУД.

Определять цель (проблему).

Выдвигать версии.

Действовать по плану.

Оценивать результаты деятельности.

Познавательные УУД.

Извлекать информацию.

Перерабатывать информацию.

Представлять информацию в виде опорного конспекта.

Коммуникативные УУД.

Высказывать своё мнение.

Воспринимать информацию в явном и неявном виде.

Работать в группе (предвидеть последствия коллективных решений).

Личностные результаты.

Осознавать себя гражданином России.


Ход урока.

Мотивация деятельности.

Дети рассматривают фотографии на экране, отображающие эпизоды экскурсии класса по Кремлю.

- Где мы находимся? (В новгородском Кремле.)

- Зачем мы туда пришли? (Чтобы лучше узнать историю нашего города.)

- Зачем нужно изучать историю своего края, страны? (Ответы детей.)


Актуализация знаний.

- Чему посвящен памятник, изображённый на экране? (Тысячелетию Российской государственности.)

- Когда он открыт? (В середине 19 века.)

- Какой памятник архитектуры расположен напротив? (Храм Святой Софии.)

- Герои нашего учебника тоже сегодня находятся на экскурсии по новгородскому Кремлю. Давайте понаблюдаем за ними.


Определение проблемы урока.

Инсценирование ситуации подготовленными детьми.

- Во время прогулки по Новгородскому кремлю Анюте и Илюше больше всего понравился храм Святой Софии. У его стен они познакомились с работником новгородского музея Николаем Сергеевичем.

- Первые люди появились на территории нашей страны около 40 тысяч лет назад, - сказал Николай Сергеевич

- Но памятник, который мы видели, называется «Тысячелетие России»! – удивился Илюша.


- Когда появились люди на территории нашей страны по данным науки ? (Около 40 тысяч лет назад.)

- Что удивило Илюшу? (Памятник, поставленный в середине 19 века, посвящён тысячелетию России.)

- Какой возникает вопрос? (Сколько лет нашей стране? Когда возникло государство?)

- Сравните свой вариант с мнением авторов. (С. 136.)

- Поставьте цель. (Определить, когда на Руси появилось государство.)


Решение проблемы. Открытие новых знаний.


-Каким образом нам нужно поступить, чтобы ответить на этот вопрос? (Исследовать обе даты).

- Что именно будет нас интересовать в этом исследовании? (Существовало ли государство).

- Какие признаки государства мы будем искать? (Наличие правительства, армии, и т. д.)

- С какой даты начнём? (Более ранней.)

- Предлагаю выполнить продуктивное задание в парах.


Осмыслим цель. ( Узнать, как жили наши предки 40 тысяч лет назад. Выяснить, было ли государство в то время.)


Найдём информацию. (Текст, картинки, карта.)


Преобразуем информацию в своё решение: вывод, причину, позицию… (Вывод)


Дадим полный ответ.



Самостоятельная работа в парах.

Ответы детей с помощью опорного конспекта.


Около 40 тысяч лет назад на территории нашей страны появляются первые поселения _________________ . Они объединялись в ______________.

Чтобы обеспечить себя пищей, славяне ходили на _________, ловили __________________, выращивали _______________и ______________. Славянские посёлки были обнесены ________________. Жилища славян были наполовину ________________________. Для обогрева в каждом жилище ________________.


- Какие признаки государственности вы нашли у древних славян? (Не нашли таких признаков.)

- Какой вывод сделали? (Около 40 тысяч лет назад на территории нашей страны ещё не было государства.)


- Какую дату нам нужно исследовать теперь? ( 9 век.)

- Предлагаю выполнить продуктивное задание в группах, представив вывод, используя цитаты из учебника.

Самостоятельная работа групп.

Выступления групп по очереди, дополняя друг друга. ( Власть переходит в руки великого князя, появляется сильная дружина, взимается дань, появляются границы, создаются первые законы.)

- Какой вывод сделали? (В 9 веке на территории нашей страны было создано первое государство с названием Русь.)


Итог урока.

- Смогли мы ответить на главный вопрос урока? (Да.)

- Что нам помогло ответить на этот вопрос? ( Умение выполнять продуктивное задание, дружная работа в парах и группах и т.д.)


Рефлексия.

- Как вы понимаете выражение «Новгород – родина России»?

- Гордитесь ли вы, что живёте в Великом Новгороде? Почему?








Здесь представлен конспект к уроку на тему «Времена древней Руси. 9 – 13 века. Когда на Руси появилось государство?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Когда на Руси появилось государство?

Когда на Руси появилось государство?

Окружающий мир. 3 класс. Тема урока: «Когда на Руси появилось государство?». Цели урока:. . . Познакомить детей со временем образования Древнерусского ...
Во времена Древней Руси

Во времена Древней Руси

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №12». Муниципального образования город Ноябрьск. ...
Во времена Древней Руси

Во времена Древней Руси

Фрагмент урока окружающего мира В 4 классе на тему «Во времена Древней Руси». Цель. : формирование представления о Древней Руси. Формируемые УУД. ...
Во времена Древней Руси

Во времена Древней Руси

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –. начальная общеобразовательная школа №29. имени Героя Советского Союза Олега Петровича ...
Во времена Древней Руси

Во времена Древней Руси

Конспект урока окружающего мира по теме:. «Во времена Древней Руси». 4 класс «Школа России». Тема урока:. «Во времена ...
Культура древней Руси

Культура древней Руси

Конспект открытого урока. Предмет. :. окружающий мир - 4 класс. . Тема урока. :. . «Культура древней Руси. ». Тип урока:. комбинированный урок. ...
Из книжной сокровищницы Древней Руси

Из книжной сокровищницы Древней Руси

Конспект урока. окружающего мира в 4 классе. по теме «. Из книжной сокровищницы Древней Руси. ». УМК «Школа России». Подготовила: Чейкина Е.В.,. ...
От Руси к России. Характер славянина

От Руси к России. Характер славянина

Приложение 1. Женский костюм. Это традиционный народный костюм. Основой одежды славян была рубашка. Она не только согревала тело, но и защищала ...
Торговое дело на Руси

Торговое дело на Руси

Учитель : Дорофеева Галина Анатольевна. Предмет : окружающий мир. Класс: 3 (программа «Гармония»). Тема: Торговое дело на Руси. Цели:. познакомить ...
Крещение Руси

Крещение Руси

. Предмет:. Окружающий мир. Класс: 4. Тема урока:. «Крещение Руси». Место и роль урока в изучаемой теме:. новая тема. Тип урока:. урок путешествие ...
Борьба Руси с западными завоевателями

Борьба Руси с западными завоевателями

Урок окружающего мира в 4 классе с использованием ЭОР ( мультимедийной презентации). Тема урока:. Борьба Руси с западными завоевателями. Цели ...
Когда наступит лето?

Когда наступит лето?

20. . Тема:. Когда наступит лето? Предмет:. Окружающий мир. УМК. «Школа России». Класс:. 1. Оборудование и ресурсы:. -. компьютер, ...
Времена года

Времена года

Кузнецова О.В., учитель начальных классов МОУНОШ № 5 городского округа город Буй Костромской области. . Технологическая карта урока. окружающего ...
Когда придёт суббота? 1 класс - Методическая разработка урока по окружающему миру

Когда придёт суббота? 1 класс - Методическая разработка урока по окружающему миру

Разработка учителя начальных классов МБОУ СОШ №27. МО Темрюкский район Федирко Аллы Анатольевны. . МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Когда появилась одежда?

Когда появилась одежда?

Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Когда появилась одежда?». Прогнозируемые результаты:. - познакомить учащихся с историей возникновения ...
Когда появилась одежда?

Когда появилась одежда?

Урок окружающего мира 1 класс. Когда появилась одежда? Выполнила: Шлейц Марина Викторовна. Учитель начальных классов. МКОУ Миролюбовская ООШ. ...
Когда появилась одежда

Когда появилась одежда

Урок окружающего мира в 1 классе. Тема: Когда появилась одежда. Цели деятельности педагога: познакомить с историей создания одежды, с разнообразием ...
Времена года

Времена года

Тема: Времена года Цель: Систематизация знаний о временах года и их отличительных признаков. Познакомить учащихся с особенностями времен года и изменениями ...
Города – памятники древней цивилизации

Города – памятники древней цивилизации

Тема: Города – памятники древней цивилизации. Цель урока:. формировать у детей целостный взгляд на мир, определять в нём место человека. Задачи:. ...
Времена года. Осень

Времена года. Осень

1.Бурунова Александра Михайловна. 2.МБОУ «СОШ№10» г.Когалым. 3. Учитель начальных классов. Урок окружающего ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 августа 2017
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект