- Жизнь леса Пермского края

Конспект урока «Жизнь леса Пермского края» по окружающему миру для 2 класса

Научно – исследовательская экспедиция Жизнь леса Пермского края


Цель: Формирование у учащихся представлений о жизни леса

Задачи: создать условия для усвоения учащимися информации о лесе, как природном сообществе;

развивать у учащихся интеллектуальную, исследовательскую, информационную, коммуникативную, рефлексивную культуру;

способствовать воспитанию у детей осознанного отношения к экологическим проблемам, уважительного отношения к природе в целом и к природе Пермского края в частности.

Ход урока

Пермский край

Шумит над Камой вольный ветер,

В лучах рассвета майский плёс,

И нет наряднее на свете

Осинок этих и берёз.

Поют берёзовые шири, звенят мелодии весны,

И нет прекрасней в целом мире

Пермской нашей стороны.

К. Зубарева


- Где располагается? ( Климатические условия, поверхность, реки, природная зона)

Карта природных зон России

Пермский край

Зона лесов должна быть зеленой

Сегодня речь пойдет о лесах Пермского края.

Посмотрите перед нами совершенно дремучий лес. Нам здесь не пройти. Придется урок отложить, если только вы не согласитесь мне помочь. Предлагаю вам стать учеными – исследователями и отправиться в экспедицию. Для этого вы разделились на группы. Сигналы – светофоры помогут вам показать:

Красный – не согласен

Желтый – есть дополнение

Зеленыйготов к ответу

Мы отправляемся в гости, поэтому необходимо быть вежливыми и выполнять правила, чтобы лес открыл свои тайны.

- Здравствуй, лес,

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою,

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не упусти:

Ты же видишь, мы свои.

- Первое, с чем мы встречаемся, войдя в лес – это …( растения)

Работа с гербариями

- Вам необходимо выбрать растения, относящиеся к зоне лесов и записать в дневник группы.

Работа с дневником группы

1 группа: ель, береза, шиповник, кипарис, сфагнум, брусника светофор

2 группа: сосна, осина, черника, кукушкин лен, калина, вишня

3 группа: пихта, липа, клюква, лишайник, черемуха, ананас

Проверка

- Что не так?

- Прекрасный лес получился, тишина и покой. Но чего – то не хватает.

- Животных

Работа в группах с дополнительной литературой

-Выбрать животных леса и рассказать по плану:

Место обитания (деревья, на земле, в почве)

Как передвигаются

Как защищаются от врагов

Цепи питания

Дополнительные сведения

Ответы детей

Запись звука леса

- Мы на славу поработали, теперь можно отдохнуть

- Я буду называть животных, вам нужно их изобразить, но только тех, которые живут в наших лесах: (лиса, бабочка, кенгуру, червь, верблюд, дятел, медведь, сова, дельфин, муравей)

-Долго мы шли по лесу, пора и подкрепиться. Что в лесу можно употреблять в пищу? (ягоды, грибы)

- Нужны ли лесу грибы? (помогают деревьям всасывать из почвы воду с растворенными в ней солями

ими питаются животные

лекарство для животных

способствуют разложению)

- Задержались мы в лесу, придется заночевать. Но на чем же мы будем спать?

( трава, мох, лисья и др.)

- Что такое лесная подстилка?

* Лесная подстилка – это опавшие листья и другие отмершие части растений на поверхности почвы.

* микроорганизмы способствуют ее перегниванию (перегной)

* насекомые и их личинки измельчают лесную подстилку

* подстилка служит защитой от холода для ежей, насекомых и др. животных

Мозговой штурм

- Как вы считаете, что такое лес?

Ученые называют лес природным сообществом. Почему?

Вывод: в лесу для жизни хватает места и пищи всем: и растениям и животным, птицам. Все они помогают друг другу выжить. Это как одна цепочка. Порвется звено, исчезнет один из видов, постепенно будут исчезать и остальные.

Решение экологических задач

- Как вы считаете, все ли благополучно в наших лесах? Мы отправляемся в разных направлениях, чтобы выяснять это.

От каждой группы ситуации и пути их решения

- Вы все прекрасно знаете вредные советы Г. Остера. Мне хотелось бы предложить свои вредные советы. Вы подберите природоохранный знак к каждому совету.

Посмотри сколько цветов.

Можно много их сорвать

Ну, а если не нужны

Можно просто потоптать.

Увидишь бабочку, шмеля,

Торопись, не зевай,

Хватай сачок, лови быстрей

Пусть радуются все вокруг.

И мама с папой, и твой друг.

Лягушки, жабы и жуки

Совсем на свете не нужны.

Руками можно их ловить

Ногами можно их давить

За такое поведенье

Получишь только одобренье.

Вот сидит зайчонок, птенчик и ежонок.

Ты подкрадись и сразу всех в мешок лови,

Домой неси,

А там, на радость всем,

Играйся с ними целый день.

В лес пришёл зелёный

Ветки деревьев ломай,

Листья с кустарников рви

Чтоб не мешались они на пути.

Увидишь на ветке гнездо соловья

Кричи, что есть силы,

Потом торопись

На дерево влезешь,

К гнезду подберись.

Хватай его быстро и сразу же вниз,

А потом уж играй с яйцом — птенцом,

И вырастет он соловьем молодцом

Разбрасывай мусор,

Где только возможно:

На поляне, в лесу,

У ручья, на пруду.

Ты только представь,

Какой разноцветной,

Шуршащей, блестящей

Станет планета в 2020 году

Разожги костёр в лесу,

И тушить его не смей.

Потому что от огня

Станет всем вокруг теплей.

Домашнее задание

- Чтобы узнать домашнее задание необходимо отгадать загадки.

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога, раскинув широко. (Лось)

Сероват, зубоват

По полю рыщет

Телят, ягнят ищет (Волк)


С ветки на ветку быстрый как мяч

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал

Прыгнул на ствол и в дупло убежал. (Белка)

Составить свои вредные советы или кроссворд, придумать знаки защиты природы


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Жизнь леса Пермского края», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Предмет:. Окружающий мир. Класс:. 4. Тема:. Жизнь леса. Лес – природное сообщество. Цель урока:. сформировать представления учащихся о лесе, ...
Жизнь леса. Лес — природное сообщество

Жизнь леса. Лес — природное сообщество

Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Зеленовская средняя общеобразовательная ...
Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Урок по окружающему миру 4 класс. Программа "Школа России". О.А.Никольская. учитель начальных классов. МОУ СОШ № 9, г.Белово. Кемеровской ...
Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Урок. Тема: Жизнь леса. Лес – природное сообщество. Цели:. - сформировать представления учащихся о лесе, как природном сообществе;. - познакомить ...
Жизнь леса. Лес - природное сообщество

Жизнь леса. Лес - природное сообщество

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 32». станица Новоминская Каневской район. ...
Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Жизнь леса. Лес – природное сообщество

Воличенко Светлана Юрьевна. . Тема урока: «Жизнь леса. Лес – природное сообщество». Цели: -. сформировать представления учащихся о лесе,. . ...
Жизнь леса

Жизнь леса

Конспект урока. УМК «Школа России». Предметная область:. Окружающий мир (автор А.А.Плешаков). Класс: 4. Тема: Жизнь леса. Цели:. з. акрепление ...
Жизнь леса. Лес - природное сообщество

Жизнь леса. Лес - природное сообщество

Урок окружающего мира в 4-м классе. . (УМК «Школа России», учебник А.А. Плешакова «Мир вокруг нас»). по теме:. "Жизнь леса. Лес - природное сообщество". ...
Жизнь леса

Жизнь леса

Урок 28. Жизнь леса. Цели:. . -сформировать представление учащихся о лесе как природном сообществе;. -ознакомить с разнообразием лесных обитателей, ...
Жизнь леса

Жизнь леса

Урок окружающего мира в 4классе по программе «Школа России». Тема: Жизнь леса. Цель урока: сформировать представления учащихся о лесе, как природном ...
Дары осеннего леса

Дары осеннего леса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №12» г. Северодвинска. Конспект урока ...
Где растут леса в России

Где растут леса в России

Окружающий мир. 4 «а» класс. УМК «Гармония». Дата проведения: 13.12.11. Тема урока: Где растут леса в России. Цель урока. : Познакомить учащихся ...
Жизнь растений осенью

Жизнь растений осенью

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Ярцевская средняя общеобразовательная школа №1. Смоленская область. ...
Звери нашего леса

Звери нашего леса

Конспект занятия «Звери нашего леса». Цель занятия. . Продолжать знакомить детей с диким животным – волком. . . . Расширять кругозор через ...
Жизнь пресного водоема

Жизнь пресного водоема

Урок – исследование: «. Жизнь пресного водоема» 2 класс,. учебник Виноградовой Н. Ф., школа 21 века. Цели: 1. Образовательные. - формирование у ...
Жизнь птиц

Жизнь птиц

Открытый урок по окружающему миру. с использованием интерактивной доски в 1 классе. Учитель: Левина Т.В. учитель начальных классов. МОУ Кумылженская ...
Животные леса

Животные леса

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Уразовская средняя общеобразовательная школа №2». Валуйского района Белгородской области. ...
Водоёмы нашего края

Водоёмы нашего края

Тема «Водоёмы нашего края». Цели:. . сформировать представления учащихся о водоемах нашего края; ознакомить с естественными и искусственными водоёмами, ...
Животные леса

Животные леса

Автор: Кауфман Анжелика Олеговна . . Место работы: МОУ г. Мурманска СОШ №20. Должность: учитель начальных классов. Дополнительные сведения:. ...
Животные леса

Животные леса

Урок 2. Животные леса. Цели: 1. . Обобщить знания детей о животных леса, полученные во 2 классе. . . Расширить представления детей о животных ...