Конспект урока «Как помочь цветочку?» по окружающему миру для 1 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 136»

Чувашской Республики г. Чебоксары









Конспект урока для 1 класса

«Как помочь цветочку?»









подготовила воспитатель

Пуганова Галина Викторовна








г. Чебоксары

2013

Программное содержание: развивать интерес к комнатным растениям; уточнять представления детей о способах ухода за растениями; закреплять знания детей о потребностях растений в воде, свете, тепле. Воспитывать у детей бережное отношение к растениям и уходу за ними.


Словарная работа: лист, корень, стебель.


Предварительная работа: рассматривание комнатных растений, совместная работа по уходу за растениями, работа по схемам «Потребности растений», «Полив комнатных растений», «Строение цветка», чтение стихотворений и загадок о растениях.


Необходимый материл: игрушка Незнайка, схема цветка, схемы ухода за растениями, рисунок завядшего цветка, живой цветок, лейка, звуки природы (аудиозапись).


Ход непосредственно образовательной деятельности:


Воспитатель: Дети наши молодцы,

Гости к нам сейчас пришли!

Поздороваемся мы,

Улыбнемся от души,

И зарядку проведем

Глазки, ушки напряжем!


Ушки слышат все у нас?

Дети: Да.

Воспитатель: Глазки видят все у нас?

Дети: Да.

Воспитатель: И вдохнем мы аромат,

Каждый носик будет рад!

(Дети слышат, что кто-то плачет)

Воспитатель: Тише дети, кто-то плачет,

И от нас он что-то прячет.

(Воспитатель достает игрушку)

Незнайка: Это я, Незнайка, у меня беда!

Вот пришел я к вам сюда.

Мой цветочек был красив -

Нежен, ласков, очень мил.

А сейчас ведь он завял,

Некрасивым очень стал.

(Показывает картинку с завядшим цветком)

Он, наверно, заболел,

Может, он чего-то съел?

Очень я его берег,

Под ведром своим стерег!

Воспитатель: Поможем, ребята, Незнайке?!

Дети: Да

Первый ребенок: Под ведром нет света!

Второй ребенок: Воздуха там нет!

Третий ребенок: И водицы нету там!

Четвертый ребенок: Тепло тоже нужно нам!

Воспитатель: Все ребята молодцы!

Чтобы понял все Незнайка

Схемы, Вика, доставай-ка!

На картинках мы покажем

Что цветочку нужно!

Все Незнайке мы расскажем, и поможем дружно!

(Достает карточки и находит нужные)

Воспитатель: Ты, Незнайка, понял нас?

Чтоб цветок твой был красив,

Надо много очень сил.

Тепло, воздух и вода -

Вот твои теперь друзья.

А сейчас мы превратимся все в красивые цветы

(Звучит медленная музыка)

Сядем все, закроем глазки,

Листики поднимем к свету!

Начинаем мы расти

(Дети поднимают руки вверх)

Вот, Незнайка, посмотри!

Незнайка: Вот спасибо вам, ребята,

Очень много я узнал,

Я б хотел еще спросить:

«Из каких частей бы мог состоять и мой цветок?»

Воспитатель: С удовольствием покажем, все по схеме мы расскажем!

(Достает схему цветка и показывает)

1 ребенок: Это корень, он в земле.

2 ребенок: Это стебель наш большой.

3 ребенок: Лист зеленый непростой.

4 ребенок: И красивый наш цветок,

Нужен только лишь горшок.

Воспитатель: Чтоб цветку красивым быть,

Надо правильно полить.

Сверху воду наливаем и листочки орошаем.

(Стоит на столе цветок и лейка, воспитатель вместе, с ребенком показывают, как правильно нужно полить цветок)

Воспитатель: Все ты понял, наконец!

Незнайка: Да!

Воспитатель: Ну, тогда ты молодец,

Будем глазки закрывать

Чуда будем вместе ждать.

(Стоит живой цветок на столе).

Открываем глазки, дети, нам цветочек ярко светит!

(Дети прощаются с Незнайкой)















































Список использованной литературы


1. Рыжова Н.А. Волшебница – вода.- М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2010

2. Смышляева С.Л., Скворцова О.Е. Комнатные растения - наши друзья // Воспитатель ДОУ. - № 12, 2008






















Здесь представлен конспект к уроку на тему «Как помочь цветочку?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Как зимой помочь птицам?

Как зимой помочь птицам?

29. . Районный конкурс. «Современный урок в условиях реализации ФГОС». Предмет. : окружающий мир.Класс. : 1.Тема. : Как зимой ...
КАК зимой помочь птицам?

КАК зимой помочь птицам?

. Урок-проект. . « КАК зимой помочь птицам?». Задачи:. Образовательные:. знакомить детей с зимующими птицами, учить различать их;. ...
Как зимой помочь птицам?

Как зимой помочь птицам?

МКОУ «Романовская основная общеобразовательная школа». учитель начальных классов. Григорян Рузана Азизовна. . Тема:. Как зимой помочь ...
Как зимой помочь птицам?

Как зимой помочь птицам?

Урок. по окружающему миру. Тема урока: Как зимой помочь птицам? Тип урока: изучение нового материала. Цели:. познакомить детей с зимующими ...
Как помочь птицам зимой?

Как помочь птицам зимой?

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе. Зайтова Регина Изгаровна,. . учитель начальных классов. первой категории. МБОУ Наримановского ...
Как зимой помочь птицам

Как зимой помочь птицам

МБОУ «НИЖНЕ – СОЛОТИНСКАЯ ООШ». Подготовил и провел:. учитель начальных классов. Суханова Инна Александровна. ...
Как помочь птицам зимой

Как помочь птицам зимой

Муниципальное казённое образовательное учреждение. Основная общеобразовательная школа. п. Медведок Нолинского района. Кировской области. Урок. ...
Как помочь птицам зимой

Как помочь птицам зимой

Окружающий мир. Тема урока:. Как помочь птицам зимой. Цели деятельности педагога:. создать условия для ознакомления с многообразием мира зимующих ...
Как помочь птицам зимой

Как помочь птицам зимой

Урок окружающего мира в 1- г классе. Тема: «Как помочь птицам зимой». Цели урока. Предметные:. -формировать умение самостоятельно добывать ...
Как помочь птицам зимой?

Как помочь птицам зимой?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Биляр - Озерская средняя общеобразовательная школа. Нурлатского муниципального района Республики ...
Как помочь птицам зимой

Как помочь птицам зимой

Окружающий мир. 1 класс. УМК «Перспективная начальная школа». Черничкина Галина Валентиновна. . Идентификатор 221-264-883. учитель высшей категории. ...
Как разные животные зимуют

Как разные животные зимуют

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10». Елабужского муниципального района Республики Татарстан. ...
Как путешествует письмо?

Как путешествует письмо?

Окружающий мир. 1 класс. Тема:. . Как путешествует письмо? Цель :. познакомить с работой почты, видами почтовых отправлений. Предметные результаты. ...
Как путешествует письмо

Как путешествует письмо

Урок окружающего мира, проведенный в 1 классе УМК «Школа России». Провела учитель МБОУ Воднобуерачной СОШ Миллер А.П. Тема урока: Как путешествует ...
Как построить новый дом?

Как построить новый дом?

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме:. . «Как построить новый дом?». Цели урока:. . . познакомить учащихся с профессией  «строитель»;. ...
Как животные воспринимают мир

Как животные воспринимают мир

МАОУ «Гимназия №1» г. Сыктывкар. Методическая разработка урока окружающего мира 2 класс. Тема : «Как животные воспринимают мир». ...
Как человек использует свойства воды

Как человек использует свойства воды

Тема урока. :. «Как человек использует свойства воды» урок по окружающему миру в 4 классе учебник А.А. Вахрушева, О.В Бурский. Цель урока. : сформировать ...
Как устроено растение

Как устроено растение

Тема урока: «Как устроено растение». Планируемые результаты:. . Предметные. : называть части растений, описывать растение по признакам (цвет, форма, ...
Как животные приспособились к среде обитания

Как животные приспособились к среде обитания

Дата:_________________3 «б» класс. Познание мира. Тема:. Как животные приспособились к среде обитания. Цель:. . познакомить учащихся с темой: ...
Как животные приспосабливаются к окружающей среде

Как животные приспосабливаются к окружающей среде

Урок по окружающему миру. Подготовила учитель начальных классов. БОУ г. Омска «Гимназия №140» Чегодайкина Марина Валерьевна. Тема урока. : ...