- Защита человека в опасных ситуациях

Конспект урока «Защита человека в опасных ситуациях» по ОБЖ

Учитель Селева Надежда Андреевна БОУ г.Омска «СОШ№108» . Разработка урока по теме «Защита человека в опасных ситуациях»

Учебные вопросы:

1. Защита человека в опасных ситуациях.

2. Гражданская оборона.

Цели: познакомить учащихся с основными понятием Гражданская оборона; рассказать о задачах, стоящих перед Гражданской обороной.

Учебно-наглядный комплекс: картины по истории ЧС и ГО, федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций при родного и техногенного характера».

Ход урока

1. Организационный момент.

 Изучение новой темы.

Изучение первого вопроса.

Учитель перечисляет основные природные явления, опасные для человека:

 ураганы, смерчи, снежные заносы, обвалы составляют 30 % от общего количества стихийных бедствий природного характера за год;

 пожары - до 60 %;

 паводки, наводнения - до 40 %;

 оползни, извержения вулканов - до 20 %;

 землетрясения, засухи - до 25 %.

К опасным явлениям техногенного характера относятся загрязнение почвы тяжелыми металлами. Все эти факторы требуют оперативных мер по их ликвидации и защите населения.

1. Определение понятия «ликвидация чрезвычайных ситуаций».

Учащиеся записывают определение в тетради:

Ликвидация чрезвычайных ситуаций - это аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на спасение жизни и сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей природной среде и материальных потерь.

Изучение второго вопроса.

Учащиеся записывают основные понятия:

Гражданская оборона - это система мероприятий по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие них.

Цели и задачи гражданской обороны - обеспечение национальной безопасности и сохранение обороноспособности страны.

2.   Рассказ об истории создания и организации структуры Гражданской обороны в РФ.

Учитель. Из краткой истории Гражданской обороны: первоначально система ГО в нашей стране создавалась как система за щиты населения и объектов народного хозяйства от ударов с воз духа. В 1932 году Совет Народных Комиссаров СССР утвердил Положение о противовоздушной обороне страны (МПВО).

Гражданская оборона в СССР была организована на всей территории страны, и общее руководство осуществлялось Советом Министров СССР. Таким образом, с момента своего появления ГО являлась частью системы общегосударственных оборонных мероприятий.

Организуется ГО подобно РСЧС по территориально-производственному принципу, планирование всех мероприятий проводится как по линии органов власти, так и через ведомства и учреждения.

В мирное время силы ГО участвуют в оказании помощи населению при различных ЧС и вступают в военное положение после объявления войны или специального указа Президента России.

«Статья 4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций объединяет органы управления, силы и средства федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, в полномочия которых входит решение вопросов по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Основными задачами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций являются:

разработка и реализация правовых и экономических норм по обеспечению защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение чрезвычайных ситуаций и повышение устойчивости функционирования организаций, а также объектов социального назначения в чрезвычайных ситуациях;

обеспечение готовности к действиям органов управления, сил и средств, предназначенных и выделяемых для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

сбор, обработка, обмен и выдача информации в области за щиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях;

прогнозирование и оценка социально-экономических последствий чрезвычайных ситуаций;

создание резервов финансовых и материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций;

осуществление государственной экспертизы, надзора и контроля в области зашиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

ликвидация чрезвычайных ситуаций;

осуществление мероприятий по социальной защите населения, пострадавшего от чрезвычайных ситуаций, проведение гуманитарных акций;

реализация прав и обязанностей населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций, а также лиц, непосредственно участвующих в ликвидации;

международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Принципы построения, состав сил и средств, порядок выполнения задач и взаимодействия основных элементов, а также иные вопросы функционирования Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций определяются законодательством Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации.»

После принятия в 1994 году федерального закона «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» главная роль в ликвидации подобных явлений была возложена на МЧС, откуда и пошло название Единой системы РСЧС.

В ее задачи входит:

 проведение единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

 формирование и внедрение правовых и экономических норм, связанных с обеспечением защиты населения и территорий от ЧС;

 проведение мероприятий по защите населения и территорий;

 оповещение и информирование населения о ЧС;

 ликвидация ЧС;

 создание и обеспечение готовности сил и средств РСЧС;

 выполнение мероприятий ГО и др.

IV. Итог урока.

- Какова основная задача Гражданской обороны страны?

- Какие существуют сигналы оповещения Гражданской обороны и каков порядок действия по ним?

- Какова структура Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?

- Каковы задачи и действия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в конкретном учреждении?

Домашнее задание: приготовить реферат по теме «Гражданская оборона»


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Защита человека в опасных ситуациях», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОБЖ Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Урок ОБЖ для 7 класса «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях». Урок № 10. Тема:. Ветер. Происхождение бурь, ураганов ...
Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

План – конспект урока по ОБЖ для 11 класса. Тема:. Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. Учебные вопросы:. 1. Защита человека ...
Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Управление образования администрации. . Муниципального образования Ленинградский район. . Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное ...
Что такое токсикомания и наркомания. Вредное действие наркотиков на организм человека

Что такое токсикомания и наркомания. Вредное действие наркотиков на организм человека

Что такое токсикомания и наркомания. Вредное действие наркотиков на организм человека. С незапамятных времен люди пытались найти средство, чтобы ...
Стресс и его воздействие на человека

Стресс и его воздействие на человека

МБОУ «Базовая Павловская СОШ» Ореховогорский филиал. Открытый урок. 7 класс. тема «Стресс и его воздействие на организм человека». ...
Пожар – беда человека!

Пожар – беда человека!

КОНСПЕКТ. урока в 9 классе. «Пожар – беда человека!». Цель проведения занятия:. рассмотреть основные правила безопасного поведения при пожаре. ...
Погодные условия и безопасность человека

Погодные условия и безопасность человека

Конспект урока для 5 класса по ОБЖ. «Погодные условия и безопасность человека». Класс:. 5. Тема:. Погодные условия и безопасность человека. ...
Организация оповещения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера

Организация оповещения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера

Цель:. 1. Познакомиться с организацией оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. . . 2. П. родолжить формирование ...
Огонь – друг и враг человека

Огонь – друг и враг человека

Министерство образования и науки республики Бурятия. Администрация города Улан-Удэ. Комитет по образованию. «Средняя общеобразовательная школа ...
Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?

Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?

Урок ОБЖ для 6 класса на тему «Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?». Наверное , ты видел фильмы про убийства- ...
Взаимосвязь человека с окружающим миром

Взаимосвязь человека с окружающим миром

Тема:. Взаимосвязь человека с окружающим миром. ОБЖ (экскурсия). Цель:. Показать, какие опасности могут возникнуть в повсе­дневной жизни (проблемы ...
Биохимическое влияние продуктов табакокурения на организм человека

Биохимическое влияние продуктов табакокурения на организм человека

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ. «. Биохимическое влияние продуктов табакокурения на организм человека. ». . 9. КЛАСС. Муниципальное общеобразовательное учреждение. ...
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

ТЕМА:. «. Биологические ритмы и их влияние. . на работоспособность человека»:. . . разработка урока основ безопасности жизнедеятельности. ...
Акклиматизация человека в различных климатических условиях

Акклиматизация человека в различных климатических условиях

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Тема урока. Акклиматизация человека в различных климатических условиях. . . Учитель: Корякина Елена Михайловна. Цель ...
Автономное существование человека в природе

Автономное существование человека в природе

Тема урока: Автономное существование человека в природе. Цель:. 1 Обобщить и углубить знания учащихся по разделу: «Безопасность и защита человека ...
Значение питания для организма человека

Значение питания для организма человека

. . «Значение питания для организма человека. . Тема: Значение питания для организма человека. . . Цель:. расширить представление о разнообразии ...
Влияние алкоголя на организм человека

Влияние алкоголя на организм человека

Конспект урока ОБЖ. «Влияние алкоголя на организм человека». Задачи:. . 1.Обобщение знаний о последствиях употребления алкоголя. 2.Развитие ценностей ...
Обеспечение жизнедеятельности человека при автономном существовании

Обеспечение жизнедеятельности человека при автономном существовании

Выполнил учитель ИЗО и ОБЖ. МБОУ СОШ№72 Манаенкова С.В. 2012-2013 учебный год. . ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА в 6 классе. Предмет: Основы безопасности ...
Влияние сотового телефона на организм человека

Влияние сотового телефона на организм человека

. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2» г. СОСНОГОРСКА. XIII. ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ...
Огонь – друг и враг человека

Огонь – друг и враг человека

Тема: Огонь – друг и враг человека. ХОД УРОКА. Организация класса. . Вступительная беседа. . Ведущий:. Ребята! Вы должны найти общее во ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 апреля 2016
Категория:ОБЖ
Поделись с друзьями:
Скачать конспект