Конспект урока «Путешествие в страну Здоровья» по ОБЖ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Тресвятская средняя общеобразовательная школа»

Новоусманского муниципального района

Воронежской области

396330 п. Воля, ул. Садовая, 61-А

Тлф.факс 8 (47341) 3-51-96

Е-mail: tresvyatskaya@yandex.ru

Внеклассное мероприятие

«Путешествие в страну Здоровья»

Автор-составитель:

учитель начальных классов

Болутанова Надежда Викторовна

2010 г.

Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто.

Сократ

Пояснительная записка:

Воспитание у младших школьников здорового образа жизни – тема наиболее актуальная для современного общества. Учителям, родителям необходимо довести до сведения детей, как важно соблюдать режим дня, заниматься спортом, закалять свой организм, делать утреннюю зарядку, правильно питаться, следить за гигиеной своего тела, бережно относиться к своему здоровью.

Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью необходимо начинать с детского сада, затем с младшими школьниками. Дети должны сделать вывод, что самое главное богатство любого человека – это здоровье.

Внеклассное мероприятие рассчитано для учащихся 1 класса начальной школы.

Целеполагание:

1. учить заботиться о своём здоровье;

2. уточнить и закрепить умения основных правил личной гигиены;

3. расширить знания о правилах здорового образа жизни.

4. воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

5. воспитывать мышление, внимание, речь детей.

Оборудование:

1. Макет цветка здоровья.

2. Плакат с пословицами и поговорками о здоровье.

3. Толковый словарь живого великорусского языка. В. И. Даль.

4. Иллюстрации по теме здорового образа жизни.

5. Плакат «Режим дня».

6. Макет компаса.

7. Магнитофон.

8. Костюм принцессы страны Здоровья.

9. Костюм Доктора Айболита.

10. Костюм Злючки-Грязнучки.

11. Карточки с изображением мыла, расчёски, зубной щётки.

Действующие лица:

Ведущий, принцесса страны Здоровья, Доктор Айболит, Злючка-Грязнучка.

Ход мероприятия:

1. Вступительная часть.

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята!

- Давайте дружно поздороваемся друг с другом: «Здравствуйте!»

- А знаете, мы ведь, не просто поздоровались. Мы сказали: «Здравствуйте!», а кто знает, что обозначает это слово? (Это означает «Желаем здоровья!»)

- Недаром в народе говорят: «В здоровом теле – здоровый дух»

Чтение пословиц и поговорок о здоровье:

Здоровье дороже золота.

В добром здоровье и хворать хорошо.

Здоровому врач не надобен.

Здоровому горе не горе, а беда не беда.

Здоровье всего дороже.

Здоровью цены нет.

- Как вы понимаете смысл данных пословиц и поговорок? (Дети высказывают свои предположения.)

- Сегодня мы отправимся с вами в путешествие, но не совсем обычное. Мы отправимся в страну, которой нет ни на одной карте мира! В страну Здоровья!

Входит принцесса страны Здоровья, которая несёт цветок – Цветок Здоровья.

Принцесса:

- Здравствуйте, ребята! Я принцесса страны Здоровья. Я приглашаю вас в свою сказочную страну, в страну Здоровья. Добро пожаловать!

Словарная работа.

Ведущий:

- Как можно определить, что человек здоров? Что такое здоровье? (Дети высказывают свои мнения)

- Ребята, давайте обратимся к «Толковому словарю живого великорусского языка» В.И.Даля.

Здоровье или здравие - ср., состоянье животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке; отсутствие недуга, болезни.

- Ребята, кто знает, что надо делать, чтобы быть здоровым? (Дети высказывают свои мнения)

Ведущий:

- Молодцы, ребята, вы правы! Здоровье – это самое большое богатство, которое нужно беречь с детства и не забывать заботиться о нём.

Принцесса:

- Я дарю вам этот Цветок Здоровья. И, если вы хотите сберечь своё здоровье, то не забывайте поливать его своими знаниями и вы узнаете много интересного о своём здоровье.

Ведущий:

- Хотите узнать, какой предмет поможет нам сегодня оказаться в сказочной стране? Отгадайте загадку.

Качается стрелка

Туда и сюда.

Укажет нам север и юг

Без труда. (Компас.)

Принцесса:

- Ребята, а вы знаете, ведь это не обычный компас, а волшебный!

В страну Здоровья

Попасть не так уж сложно,

И если постараешься,

То очень даже можно.

Ты компас свой открой среди пути,

Вращай его, вращай,

И все фантазии легко

В реальность превращай!

Принцесса:

- Вот мы и очутились в стране Здоровья!

2. Основная часть.

Входит доктор Айболит.

Доктор Айболит:

Здравствуйте, дорогие дети!

Я есть доктор – лекарь.

Я талантом владею

И лечить всех умею!

У вас больные есть? (Нет.)

Доктор Айболит:

- Прекрасно! Тогда улыбнёмся друг другу, сделаем зарядку и продолжим наше путешествие все вместе.

Физминутка.

Зарядка, как «А» в букваре!

С нее начинается день!

Зарядкой, вскочив на заре,

Прогоним сонливость и лень!

Зарядка, как воздух, как смех?

Чтоб не был ты хил и уныл!

Как жалко, ребята, всех тех,

Кто сделать зарядку забыл!

Ведущий:

Доктор решил нас научить,

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас,

И она в недобрый час

Принесёт нам вред, болезни,

Но доктор даст совет полезный,

Ведь совет совсем не сложный –

С грязью будьте осторожны!

В дверь заглядывает Злючка-Грязнучка.

Злючка-Грязнучка

- Вы про грязь? А я уже у вас!

Злючка-Грязнучка подходит к доктору Айболиту. Доктор пятится от неё и отмахивается руками. Злючка-Грязнучка пытается взять под руку принцессу.

Принцесса:

Ты ко мне не приближайся!

И ко мне не прикасайся!

Злючка-Грязнучка:

Ах-ах-ах! Какое платье!

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не надела!

У меня - другое дело!

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ела,

Это – в луже посидела.

Это – клей, а здесь – чернила.

Согласитесь, очень мило!

Я наряд свой обожаю,

На другой не променяю.

Я открою вас секрет –

Лучше платья просто нет!

Злючка-Грязнучка подходит к детям, старается их обнять, погладить по голове, присесть рядом.

Злючка-Грязнучка:

Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду!

Если пол вы не помыли –

Меня в гости пригласили!

Престаньте убираться,

Окна мыть, пол подметать!

Ненавижу тряпки, щётки,

Я, друзья, боюсь щекотки,

Забираюсь в уголки,

Там, где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю!

Пауки и паучата,

Где вы, славные ребята?

Изо всех углов ползите,

Паутины наплетите!

Доктор Айболит:

- Кто же может прийти нам на помощь? Догадайтесь.

Головою отвечает

В доме он за чистоту,

Все соринки замечает

И сметает на лету. (Веник)

Игра «Вымети пауков из комнаты». Звучит весёлая, быстрая музыка. Дети, имитируя движения веника руками, стараются вымести пауков из класса.

Ведущий:

- Наши дети соблюдают режим дня, любят чистоту, порядок, любят умываться, чистить зубы, делать зарядку.

Доктор Айболит:

Как построить режим дня?

Повторим его, друзья!

Чтоб прогнать тоску и лень,

Подниматься каждый день

Нужно ровно в семь часов.

Сделать лёгкую зарядку

И убрать свою кроватку.

И запомните, ребята,

Очень важно это знать,

Идя в школу, на дороге

Вы не вздумайте играть!

На уроках ты сиди

И всё тихо слушай.

За учителем следи,

Навостривши уши.

После школы отдыхай,

Но только не валяйся.

Дома маме помогай,

Гуляй, закаляйся!

Пообедав, можешь сесть

Выполнить задания.

Соблюдать должны всегда

Распорядок строго дня.

Злючка-Грязнучка:

- Нет, я вам не верю! Сейчас спрошу у ребят: что необходимо иметь, чтобы быть чистым и здоровым:

Гладко, душисто

Моет чисто.

Нужно, чтобы у каждого было

Что это такое? (Мыло.)

Костяная спинка

На брюшке щетинка

По частоколу попрыгала

Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка.)

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью выходит –

Со стен все выводит. (Зубная паста.)

Встану я рано,

Подойду к Ивану.

К долгому носу

К толстой голове. (Умывальник.)

Озеро белое –

То полно, то мелеет,

С неба чистая вода –

То наполнит озерцо,

А то исчезнет без следа. (Ванна.)

В ванной комнате висит, болтается

За него всяк хватается. (Полотенце.)

Игра по принципу «Нос, пол, потолок», называя и показывая предметы: щётка, мыло, расчёска. Дети имитируют действия с ними, а Злючка-Грязнучка старается запутать ребят.

Злючка-Грязнучка:

Мне у вас не нравится

Лучше в лес отправиться…

Плохи здесь мои дела

И друзей я не нашла!

Ведущий:

- Наше путешествие продолжается.

Игра «Советы». Проводят доктор Айболит и принцесса.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Отвечайте…

Говорила маме Люба:

Я не буду чистить зубы!

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Каков будет ваш ответ?

Молодчина Люба?

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять,

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила.

С пола щётку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный совет?

Молодчина Люда?

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Зубы вы почистили

И идёте спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать!

Это правильный совет?

Запомните совет полезный:

Нельзя грызть предмет железный.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвоздики жевать.

Это правильный совет?

Физминутка.

Доктор Айболит:

Попрошу всех ровно встать

И команды выполнять:

Все дышите!

Не дышите!

Всё в порядке, отдохните!

Вместе руки поднимите!

Превосходно! Опустите!

Наклонитесь! Разогнитесь!

Встаньте прямо! Улыбнитесь!

Да осмотром я доволен –

Из ребят никто не болен,

Каждый весел и здоров

И к занятиям готов!

Принцесса:

Всем известно и понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

Ведущий:

- Ребята, давайте посмотрим на иллюстрации и вспомним, что мы знаем о том, чтобы быть здоровыми, сильными, красивыми.

Физминутка.

Проведём, друзья, сейчас

Упражнение для глаз.

Вправо, влево посмотрели,

Глазки все повеселели.

Снизу вверх и сверху вниз.

Ты хрусталик не сердись,

Посмотри на потолок,

Отыщи там уголок.

Чтобы мышцы крепче стали,

Смотрим мы по диагоналям.

Ведущий:

- Ребята, подскажите, что же необходимо делать, чтобы быть здоровыми? (Соблюдать режим дня, гигиену тела, правильно питаться, беречь зубы, уши, глаза, заниматься физкультурой.)

Доктор Айболит:

Чтоб расти вам сильными,

Ловкими, умелыми,

Очень нужно по утрам

Всем зарядку делать вам.

К солнцу руки поднимать,

Дружно, весело шагать,

Приседать и вставать

И ничуть не уставать!

Чтобы быть всегда здоровым,

Бодрым, стройным и весёлым,

Дать совет я вам готов,

Как прожить без докторов.

Надо кушать помидоры,

Фрукты, овощи, лимоны,

Кашу – утром, суп – в обед,

А на ужин – винегрет.

Чтоб ребятам не болеть

Чтоб простуды не бояться,

Надо вам всем здороветь,

Просто надо … (закалятся.)

Надо спортом заниматься,

Лыжным бегом увлекаться

И почаще улыбаться.

3. Заключительная часть.

Доктор Айболит:

- Хорошее настроение – это один из показателей здоровья. С хорошим настроением легко преодолевать любые трудности, неприятности.

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда,

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться-

Каждый раз перед едой

Прежде чем за стол садиться

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам

И конечно закаляйтесь-

Это так поможет вам.

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда

На прогулку в парк ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить.

Ведущий:

- Нам пора возвращаться из нашего путешествия в сказочную страну Здоровья. Давайте попрощаемся с нашими друзьями: доктором Айболитом и принцессой страны Здоровья.

Хором:

- До свиданья, друзья!

Ведущий:

- Ребята, а на прощанье наши друзья решили подарить вам памятки, чтобы вы не забывали заботиться о своём здоровье.

Детям раздаются памятки. (Приложение.)

Использованная литература:

1. Ж/л «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. № 6. – М.: Либерея-Бибинформ, 2004

2. Лях В. И. Мой друг – физкультура: Учебник для учащихся 1-4 кл. нач. шк. – М.: Просвещение, 2003

3. Обухова Л. А., Жиренко О. Е. Новые уроки здоровья. - М.: ВАКО, 2008

4. Степанов В. А. Загадки для малышей. От А до Я.: М.: Фолиант Пресс, Фламинго, 2005 (Иллюстрация на титульном листе, в приложении «Памятки-советы»)